初中生物北师大版七年级上册第5节 运输作用优秀随堂练习题

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5.5运输作用同步练习

北师大版初中生物七年级上册

注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 取一个带叶的白色百合花枝条,将其下端插入滴有红墨水的溶液中,3∽4小时后,花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是 (      )

A. 运输水分的是导管 B. 运输有机物的是导管
C. 运输水分的是筛管 D. 水分在植物体内从下往上运输

2. 敬亭山是我市著名景区,在景区内人们会时常发现植物的树皮上刻有某人姓名,这种不文明的做法将会（    ）

A. 影响水和无机盐的运输 B. 影响水、无机盐和有机物的运输
C. 影响有机物的运输 D. 不会影响植物的运输作用

3. 如图为维管束植物体内的物质流向的示意图,甲为维管束内运输物质的管道,乙为此种管道内主要的运送物质,箭头表示乙物质在不同时间点于管道内可能的流动方向。下列有关甲和乙的叙述, 何者最合理( )

A. 甲位在木质部,乙为糖类 B. 甲位在韧皮部,乙为糖类
C. 甲位在木质部,乙为矿物质 D. 甲位在韧皮部,乙为矿物质

4. 树皮的筛管运输的物质是（　　）

A. 有机物 B. 水和无机盐
C. 水、无机盐和有机物 D. 以上都不是

5. 植物体吸收水分，运输水分以及水分散失的门户依次是（）

A. 气孔导管根毛 B. 根毛气孔导管 C. 根毛导管气孔 D. 导管气孔根毛

6. 下列关于绿色开花植物的知识归纳，正确的是（　　）

A. 结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 根尖的结构：根冠→伸长区→分生区→成熟区
C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中导管→根
D. 水的运输：根毛→根、茎中导管→叶

7. 条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）

A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 导管细胞 D. 筛管细胞

8. 云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为破坏了树皮中输送有机养料的（　　）

A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 表皮

9. 植物主要靠根从土壤中吸收水, 下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是(    )

A. 根尖的成熟区 B. 根、茎、叶内的导管
C. 根、茎、叶内的筛管 D. 叶片表皮的气孔

10. 以下描述正确的是（　　）

A. 玉米种子在萌发过程中由子叶提供营养
B. 大豆种子在萌发过程中，胚根发育成根
C. 桃花的主要结构是雌蕊
D. 植物体内运输水分和无机盐的结构是筛管

二、连线题（本大题共2小题，共2.0分）

11. 小明家种了很多桃树。桃树林中，空气清新湿润，这与桃树的部分生理作用分不开；春暖花开时节，桃花争奇斗艳，蜜蜂在花丛中飞舞，小明“桃花香里说丰年”，憧憬着丰收的日子。

（1）图中的A、B、C、表示桃树生活中进行的部分生理过程。请将它们和对应的主要结构进行连线：

①A              a．气孔

②B              b．导管

③C              c．根毛

（2）桃花主要的结构有雌蕊和                    。

（3）桃树要结出果实，需经开花、传粉和             的过程，果实是由雌蕊的        发育而来，种子是由                发育而来。

（4）蜜蜂在桃花丛中飞舞，果树的结果率会明显提高。这是因为蜜蜂能促进            。

12. 请将左右两侧相应的内容进行连线．

三、填空题（本大题共3小题，共6.0分）

13. “感受生命律动，聆听花开声音”。兴趣小组的同学种植了辣椒，并对其栽培和生长过程做了观察记录，请据此回答下列问题：

（1）辣椒种子在萌发过程中，首先突破种皮的结构是_______。

（2）在移栽辣椒幼苗时，根部总是带着一个土坨，主要是为了保护______________。

（3）在辣椒的幼苗生长期，他们还需要适量施肥，是为了给辣椒幼苗的生长提供________，根吸收的无机盐通过_______运输到其他部位。

（4）辣椒果实成熟季节，所需要的水分大多用于____________这一生理活动。

14. 发达的输导组织使高等植物对陆地生活有了更强的适应能力，高等植物体内运输水分和无机盐的结构是木质部中的______，运输的有机物的结构是韧皮部中的______。
15. 根吸收来的水分和无机盐，通过茎里的______向上运输的；叶制造的有机物则是通过茎里的______向下运输的。

四、识图作答题（本大题共2小题，共20.0分）

16. 图中和分别代表植物体吸收或释放的气体,A、B分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题。
    
    (1)假如图中代表二氧化碳,代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行          作用,此过程是在细胞的          中完成的,必备条件是要有                 。
    (2)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的          区;水在b处向上运输是通过茎内的运输结构——           完成的。在根和叶脉中有运输有机物的          ;植物在运输水分的同时,溶在水中的          也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部位。
    (3)在植物体中水分能从低处往高处运输,其动力主要来自叶片的          作用。
17. 电视台播出的真人秀节目——《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水(如甲图)、树皮充饥令人惊叹不已。请运用所学知识回答下列问题:
    
    (1)若要用甲图所示的取水装置收集到树干中的水分,钉入的竹管应到达茎中的          管处,该结构的主要功能是运输                                    。

(2)野外取水还可以采用乙图所示的方法:选择枝叶繁茂的小树,用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子,一段时间后塑料袋壁上就会出现很多水珠, 这种取水方法利用的是植物的                     作用。

(3)树皮可以用来充饥的原因是树皮中有          管,其功能是运输                        。

(4)每年枣农都会对5年以上已结实的枣树进行环状剥皮处理,如丙图所示,这样做的目的是:                                                                                                                         ,以提高果实产量。

五、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）

18. 一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）．小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考，小科提出了自己的猜想并进行了相关实验：小科将生理状况相似的20株月季平均分成5组，在月季A、B两个位置进行处理（如图丙）．实验记录如下表。（云母片能阻断物质的运输）

（1）小科的假设：折断的月季是否存活和月季折断的程度和______有关。
（2）一段时间后，月季预期一定死亡的实验组有______（填组别）。
（3）月季茎折断后还能成活的原因是______。

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】水是由木质部中的导管运输的,将百合花枝条下端插入滴有红墨水的溶液中,3~4小时后,花瓣中的“经络”变红了,说明水分在植物体内从下往上运输。实验现象无法说明水分是由导管运输的,因为花瓣的“经络”中也有筛管。
 

2.【答案】C
 

【解析】  树皮的内侧有运输有机物的管道,树皮破损后,就会影响有机物的运输。
 

3.【答案】B
 

【解析】如果甲位于木质部,则乙应为水和矿物质(无机盐);如果甲位于韧皮部,则乙为糖类(有机物)。选项 B符合题意。
 

4.【答案】A
 

【解析】

【分析】
本题考查的知识点是筛管的位置、功能，解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。
【解答】
筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶进行光合作用制造的有机物，是通过树皮内的筛管向下运输的．
故选A。  

5.【答案】C
 

【解析】

【分析】
本题考查植物体吸收水分、运输水分和散失水分的主要部位。解答此题的关键是掌握根的结构和功能、导管的位置和作用、气孔的结构和功能。
【解答】
植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，吸水和运输水分及水分散失的过程是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气），因此，植物体吸收水分，运输水分以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故C符合题意。
故选C。  

6.【答案】D
 

【解析】

【分析】
绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。
熟记构成植物体的结构及生理功能，注意与动物结构相比较记忆。
【解答】
A、绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。错误；
B、根尖的结构：根冠→分生区→伸长区→成熟区，错误；
C、有机物的运输：叶→叶脉→茎中筛管→根，错误；
D、水的运输：根毛→根、茎中导管→叶，正确。
故选D。  

7.【答案】B
 

【解析】

【分析】
此题考查的是植物细胞的结构特点。明确植物细胞的结构特点是解决此题的关键。
【解答】
绿色植物光合作用的场所是叶绿体，在有叶绿体的植物细胞中才能进行光合作用；呼吸作用的场所是线粒体，所有的活细胞中都有线粒体，能够进行呼吸作用。
A.表皮细胞中没有叶绿体，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，A不符合题意；       
B.叶肉细胞既有叶绿体，也有线粒体，因此，条件适宜时，菠菜叶片中的叶肉细胞能同时进行光合作用和呼吸作用，B符合题意；        
C.导管细胞是死细胞，不能进行光合作用和呼吸作用，C不符合题意；       
D.筛管细胞是活细胞，但没有叶绿体，因此只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，D不符合题意。
故选B。  

8.【答案】B
 

【解析】

【分析】
该题考查学生对筛管的位置和对有机物的运输，正确理解筛管的功能是解题的关键。
【解答】
筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的筛管被破坏。
故选：B  

9.【答案】C
 

【解析】A、由于根尖的成熟区生有大量的根毛，能吸收水，不符合题意。
B、水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的。不符合题意。
C、植物体内的筛管是运输有机物的，与运输水无关，符合题意。
D、水分以气体的形式从叶的气孔散发到空气中去的，不符合题意。
故选C。
 

10.【答案】B
 

【解析】解：A、玉米种子在萌发过程中由胚乳提供营养，A错误；
B、大豆种子在萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，B正确；
C、桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊，C错误；
D、植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，筛管运输有机物，D错误。
故选：B。
玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质。当种子萌发时，首先要吸水，胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
正确识记并理解种子的结构和萌发过程、花的结构、导管和筛管是解题的关键。
 

11.【答案】（1）①－c  ②-b  ③-a 

（2）雄蕊

（3）受精  子房  胚珠    

（4）传粉

【解析】

【分析】

此题考查植物维持生命活动的基本生理过程、包括根对无机盐和水分的吸收和运输、植物的蒸腾作用、开花和传粉以及种子和果实的形成过程。掌握各部分进行的过程是解题关键。

【解答】

（1）由图分析A表示根对水分和无机盐的吸收，主要靠成熟区的根毛吸收水分；B代表水分和无机盐的运输，依靠导管运输；C是蒸腾作用，靠叶片的气孔散失水分。因此主要结构的关系是：①－c  ②-b  ③-a 。

（2）桃花的主要结构有雄蕊和雄蕊。

（3）桃树要结出果实，需经开花、传粉和受精的过程，果实是由雌蕊的子房发育而来，种子是由胚珠发育而来的。  

（4）动物有帮助植物传粉和传播种子的作用，蜜蜂在桃花丛中飞舞，果树的结果率会明显提高。这是因为蜜蜂能促进传粉。

12.【答案】解：A、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；
B、韧皮部中的筛管能运输有机物，方向从上往下；
C、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；
D、木质部内的导管能运送水和无机盐，方向自下而上．；
E、缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等．
故答案为：

 

【解析】（1）细胞膜的功能是控制物质的进出，细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；
（2）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部，导管位于木质部．
（3）人体对维生素的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病．
分清各结构的功能及区别以及各类维生素的缺乏症．
 

13.【答案】（1）胚根 
（2）幼根和根毛
（3）无机盐；导管（或输导组织）
（4）蒸腾作用
 

【解析】

【分析】
本题考查种子的萌发过程、根尖结构、水和无机盐的吸收和运输以及蒸腾作用的过程，解答此题的关键，是要基础知识掌握扎实，只有这样才能灵活地解答不同的题目。
【解答】
（1）在种子萌发过程中，种子首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突出种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此首先突破种皮的结构是胚根；
（2）（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽辣椒时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。在辣椒的幼苗生长期，他们还需适量施肥，为辣椒幼苗的生长提供无机盐；
（4）蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程，根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，只有少量水分用于植物的生理活动如光合作用。
故答案为：（1）胚根 
（2）幼根和根毛
（3）无机盐；导管（或输导组织）
（4）蒸腾作用  

14.【答案】导管；筛管
 

【解析】解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。
故答案为：导管；筛管。
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别。
 

15.【答案】导管；筛管
 

【解析】

【分析】
本题考查导管和筛管的作用，木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】
导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。
故答案为：导管；筛管。  

16.【答案】 (1)光合   叶绿体   光照   (2)成熟   导管  筛管   无机盐   (3)蒸腾
 

【解析】 (1)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。假如图中代表二氧化碳,代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行光合作用,此过程是在细胞的叶绿体中完成的,必备条件是要有光照。(2)图中a表示根对水分的吸收,根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。水在b处向上运输是通过茎内的运输结构——导管完成的。在根和叶脉中有运输有机物的筛管;植物在运输水分的同时,溶在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部位。(3) 蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在植物体中水分能从低处往高处运输,其动力主要来自叶片的蒸腾作用。
 

17.【答案】 (1)导  水分和无机盐  (2)蒸腾  (3)筛  有机物  (4)割断有机物向下运输的通道筛管,减少有机物运输向根部,使有机物被集中运输到果实中
 

【解析】(1)木质部中有导管,能运输水分和无机盐,所以若要收集树干中的水分, 钉入的竹管应到达茎中的导管处。(2) 蒸腾作用散失的水分呈气体状态, 遇到冷的塑料袋壁会凝集成水滴; 时间长了, 就能收集到一些水。(3)韧皮部中有筛管,筛管的主要功能是运输有机物,故树皮可以用来充饥。(4)对枣树进行环状剥皮处理,有机物向下运输的通道筛管被割断, 减少了有机物运输向根部, 能使有机物被集中运输到果实中, 可增加坐果量, 提高产量。
 

18.【答案】（1）位置
（2）第一组、第四组
（3）输导组织（导管和筛管）没有完全切断
 

【解析】

【试题解析】

【分析】
本题主要通过探究考查了木本植物茎的结构和功能，解答此类题目的关键是理解掌握导管和筛管的位置和功能以及对照实验的特点。
【解答】
（1）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，运输方向自上而下。据实验设计可知，第一组和第二组、第四组和第五组，唯一不同的变量都是月季折断的程度，第三组和第四组唯一不同的变量是月季折断的位置不同，因此小科的假设：折断的月季是否存活和月季折断的程度和位置有关。
（2）第一组在B处韧皮部割一圈，有机物的运输通道筛管完全被割断，叶制造的有机物不能运输到根，根得不到有机物被饿死，最终导致月季死亡；第二组B处韧皮部环割半圈，叶进行光合作用制造的有机物仍然可以通过筛管运输到根部，月季不会死亡；第三组A处木质部切断并插入云母片（不影响韧皮部功能），根吸收的水仍然能通过导管运输到A处下面的叶片，只是A处上面的叶片得不到水，因此只有A处上面的部分死亡，而整株月季不会死亡；第四组B处木质部切断并插入云母片（不影响韧皮部功能），运输水分的导管整个被割断，B处上方等不到水，最终导致月季死亡；第五组B处木质部一半切断并插入云母片（不影响韧皮部功能），只割断了部分导管，根吸收的水分会通过其它导管运输到植株的顶端，因此月季不会死亡。所以一段时间后，月季预期一定死亡的实验组有第一组、第四组。
（3）据上分析可知，植物的输导组织包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。水、无机盐和有机物都是植物需要的营养物质，只要有这些营养物质，植物就不会死亡。因此，月季茎折断后还能成活的原因是输导组织（导管和筛管）没有完全切断。
故答案为：
​​​​​​​（1）位置
（2）第一组、第四组
（3）输导组织（导管和筛管）没有完全切断