![小学道德与法治同步练习六年级第1课《感受生活中的法律》 部编版含答案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12313382/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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小学政治思品人教部编版六年级上册(道德与法治)1 感受生活中的法律练习
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这是一份小学政治思品人教部编版六年级上册(道德与法治)1 感受生活中的法律练习,共4页。试卷主要包含了判断题,选择题,简答题,探究题等内容,欢迎下载使用。
1.感受生活中的法律一、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)1.尊老敬老只关系道德,不是法定义务。( )2.我们生活在蓝天和阳光下,也生活在法律中。( )3.酒后驾车不违法,只有造成了交通事故才违法。( )4.张刚受到了同学的欺负,于是找他哥哥教训那个同学。( )5.如果我被别人家的狗咬伤了,那我也没有办法,只能认倒霉。( )6.道德与法律如鸟之双翼、车之两轮,缺一不可。( )7.民法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应给予什么样的处罚。( )8.当我们的合法权益遭受侵害时,要善于运用法律武器,依法维护自己的权利。( )9.在法律的大家庭里,不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。( )10.今天,我国的刑法规定了四百多种犯罪,包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通( )二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.惩罚犯罪,保障权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。( )A.法律 B.民法 C.刑法 D.道德2.下列属于我们的权利的是( )A.受教育权 B.遵守法律 C.维护民族团结 D.维护国家统一3.(多选)法律的特点是( )A.随意性 B.强制力 C.权威性 D.专门性4.指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。( )A.法律 B.民法 C.刑法 D.道德5.约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。( )A.行政法 B.民法 C.刑法 D.道德6.在的规定下,我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。( )A.法律 B.道德 C.刑法 D.民法7.《中华人民共和国消费者权益保护法》在下列场所中可以体现出来。( )A.工厂里 B.超市内 C.道路上 D.学校中8.有同学认为,只要不违法犯罪,法律就离我们的生活很遥远。这个观点( )A.是正确的,法律是打击违法犯罪行为的B.是错误的,法律已经深深嵌入我们的生活之中,渗透到社会生活的方方面面,生活离不开法律的规范和保障C.是错误的,社会生活中的所有问题都是靠法律来解决的9.以下做法是违反法律行为的是( )①徐大宝放学在公交车上不给老人让座②张小明星期五上课迟到③王芳的爸爸酒驾撞上了路人,但路人并没有受伤④李雪梅是某公司的老板,偷税漏税A.①③④ B.②③ C.③④10.下列说法正确的是( )A.违反法律和违反学校的纪律是一样的B.道德与法律,是基本的社会规则C.小学生受到法律的保护,而不需要履行任何义务,因为年纪太小,还不能承担社会责任三、简答题。1.说一说法律具有什么样的作用。 2.列举几个有关行政法的内容。 3.作为一名小学生,法律规定了我们有哪些义务? 4.法律与纪律、道德有什么联系和区别? 5.我们青少年在家庭、学校和社会中有哪些权利? 四、探究题。1.在我们的学校生活中可能会涉及哪些法律?这些法律有什么作用? 2.组织一次“法律故事会”,讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故事,说说它带给我们的启示是什么。 参考答案一、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√二、1.C 2.A 3.BC 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B三、1.法律保护了我们的权利,规定了我们的义务。法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序等。2.市场监督管理部门颁发企业营业执照;税务部门工作人员解释税收政策等。3.遵守交通法规,爱护公物,保护环境,保护野生动物等。4.联系:纪律、道德与法律规范着我们的行为;道德与法律,是基本的社会规则。对社会而言,它们缺一不可。区别:法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。5.在法律的规定下,我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。四、1.《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等,保障教师的合法权益,学生接受教育的权利,同时也规定了义务。2.五名社会青年冲进某校教室殴打学生林某,林某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年,其中一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤,后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带管制刀具,对其进行了拘留。其家长承担刑事赔偿责任。
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