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初中生物北师大版七年级上册第1节 生物学是探索生命的科学课后复习题
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这是一份初中生物北师大版七年级上册第1节 生物学是探索生命的科学课后复习题，共10页。试卷主要包含了0分），【答案】C，【答案】B，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
北师大版初中生物七年级上册
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）
哈维发现血液循环主要运用了哪种方法 ( )
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 分类法
科学活动不包括 ( )
A. 观察B. 调查C. 凭空想象D. 查阅文献资料
用达尔文进化论观点分析,动物的体色常与环境极为相似是（ ）
A. 人工选择的结果B. 自然选择的结果
C. 不能解释的自然现象D. 动物聪明的表现
生物进化论的创始人是( )
A. 林奈B. 哈维C. 克里克D. 达尔文
人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从下列哪位科学家开始的( )
A. 哈维B. 林奈C. 达尔文D. 拉马克
DNA分子双螺旋结构的发现，标志着生物学的研究进入到了( )
A. 观察阶段B. 实验阶段
C. 分子生物学阶段D. 调查阶段
生物分类从大到小的等级依次是( )
A. 界、门、纲、目、属、科、种B. 界、门、纲、目、种、科、属
C. 界、门、纲、属、科、目、种D. 界、门、纲、目、科、属、种
下列科学家与其对应的研究成果有错误的是（ ）
A. 孟德尔——物种起源与生物进化论
B. 哈维——血液循环
C. 林奈——生物分类学
D. 沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构
瑞典科学家林奈和英国科学家达尔文进行科学研究时都运用的是观察描述法,而科学家哈维在发现血液循环时用的方法是（ ）
A. 观察法B. 归纳演绎法C. 对比法D. 实验法
下列按照从小到大顺序进行排列的分类单位是（ ）
A. 种、纲、属、目、科、门、界B. 种、属、科、目、纲、门、界
C. 科、种、纲、属、目、门、界D. 种、纲、目、科、门、属、界
二、填空题（本大题共2小题，共4.0分）
生物进化论:
(1)内容。
揭示出地球上所有生物都来源于 ,不同生物之间存在着亲缘关系。
人类是由早期的 演化而来,人类的远祖可能生活在 。
用 解释生命世界的现象及其变化规律。
(2)创始人:英国科学家 。
血液循环的发现:
(1)创始人:英国人 。
(2)内容:研究血液流动方向,发现了 。
三、简答题（本大题共1小题，共8.0分）
最近研究“地外文明”的天文学家和生物学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体，它们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮”．其中“蓝月亮”更引人注目，据推测，“蓝月亮”是一颗本身不发光，却围绕着一颗巨大的行星运转的固体星，距离地球大约50光年，“蓝月亮”上的一天为240小时．“蓝月亮”上光照良好，有液态水存在，大气密度是地球大气密度的4倍，而中心引力又比地球小得多．“蓝月亮”上的O2浓度是地球上的5倍，CO2的浓度是地球上的30倍，动物、植物种类繁多．请根据上述推测，回答下列问题：
（1）“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的 ______ ．
（2）“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔，合理的解释是 ______ 、 ______ ．
（3）“蓝月亮”上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多（不考虑砍伐因素），你认为主要的原因是 ______ ．（写出一点即可）
（4）你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比 ______ （选填“高”、“低”、“差不多”或“难以判断”），你的理由是 ______ ．
四、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
根据下列文字,回答问题。
(1)生物课外小组的同学做了如下实验:把一株幼嫩的植物放在一个黑箱内,左侧开个小孔,有光透进,几天后观察植物茎的生长情况;把另一株幼嫩的植物放在另一个黑箱内,右侧开个小孔,有光透进,几天后观察植物茎的生长情况。
从实验中同学们能得到什么结论? ;说明植物能对 作出反应。
同学们运用了 、 等研究方法。
(2)如图是几种生物的分类地位。
生物分类单位中最大的是 ,最小的是 。
猫与题中 的亲缘关系最近,它们同属于一个 ,山羊与猫同属于一个 。
小麦与题中 的亲缘关系最近,它们同属于一个 , 小麦与萝卜同属一个 。
五、资料分析题（本大题共1小题，共10.0分）
阅读短文回答问题:
以前,由于没有一个统一的命名法则,各国学者都按自己的一套工作方法命名植物,致使植物学研究困难重重。后来有位生物学家依照雄蕊和雌蕊的类型、大小、数量及相互排列等特征,将植物分为24纲、116目、1000多个属和10000多个种。首创了纲、目、属、种的分类概念。他采用双名制命名法,即植物的常用名由两部分组成,前者为属名,要求用名词,后者为种名,要求用形容词。他成为植物分类学的奠基人。
(1)材料中提到的生物学家是 ,他是 (国家)的科学家。
(2)他的突出贡献是创立了 ,被后人尊称为“ ”。
(3)按照生物分类方法,人的分类地位是 纲 目。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查观察法、调查法、实验法、分类法，解答本题的关键是观察法、调查法、实验法、分类法都是科学探究常用的方法，它们的研究形式不同。
【解答】
哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。观察法是在自然条件下进行的，不对研究对象进行控制；调查法是根据计划收集研究对象某一方面的材料；分类法是根据某一标准对研究对象进行分类。C符合题意。
故选C。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查科学探究活动相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
科学探究活动常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。猜度；揣测；凭空想象，不属于科学探究活动的方法。C符合题意。
故选C。
3.【答案】B
【解析】按照达尔文的进化论观点,动物的体色与环境的颜色相似,是环境对动物进行长期自然选择的结果。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化的基本观点，关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识。即可正确解答本题。
【解答】
A林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，故A不符合题意；
B哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，故B不符合题意；
C沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，故C不符合题意；
D达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，故D符合题意。
故选D。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物学家的主要成果，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，故A不符合题意；
B.林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，故B不符合题意；
C.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，故C不符合题意；
D.19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，故D符合题意。
故选D。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查理解科学探究、生物学上的重要历史人物及贡献，解答此题的关键是掌握理解科学探究、生物学上的重要历史人物及贡献。
【解答】
1953年，沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代，分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径，在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景，在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中，DNA分子的双螺旋结构的发现、分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA。故C符合题意。
故选C。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查生物的分类单位，解题的关键是知道生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【解答】
生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故D符合题意。
故选D。
8.【答案】A
【解析】达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人;哈维是英国的生理学家,是实验生理学的创始人之一,他首次阐明了血液循环的原理;林奈是瑞典的植物学家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法;沃森、克里克建构了DNA双螺旋结构模型。
9.【答案】D
【解析】 哈维是英国的生理学家.是实验生理学的创始人之一,他在实验的基础上,首次阐明了血液循环的原理。
10.【答案】B
【解析】分类学家将地球上的所有生物,按大小和从属关系进行分类,分类单位由小到大为:种、属、科、目、纲、门、界。
11.【答案】原始的共同祖先
猿类
非洲
自然选择
达尔文
【解析】略
12.【答案】哈维
血液循环
【解析】略
13.【答案】恒星；蓝月亮上的大气密度较大，而中心引力较小，；为动物的飞翔创造了条件．；蓝月亮上引力较小，有利于植物将水分和营养输送到植物顶端；又因为二氧化碳浓度较大，利于植物进行光合作用；光照良好也利于植物进行光合作用．；高；“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高．
【解析】解：（1）结合地球和月球上光来自于太阳，可推知，“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的恒星．
（2）“蓝月亮”大气密度是地球大气密度的4倍，物体受到的浮力比地球上大，引力又比地球小很多，所以，“蓝月亮”上的动物更容易飞翔．
（3）“蓝月亮”上二氧化碳气体浓度较大，利于植物光合作用；又光照良好也利于光合作用．所以，“蓝月亮’上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多．
（4）“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高．
故答案为：
（1）恒星
（2）蓝月亮上的大气密度较大，而中心引力较小，为动物的飞翔创造了条件．
（3）蓝月亮上引力较小，有利于植物将水分和营养输送到植物顶端；又因为二氧化碳浓度较大，利于植物进行光合作用；光照良好也利于植物进行光合作用．
（4）高；“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高．
（1）象月球的光来源于太阳一样，“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的恒星．
（2）“蓝月亮”大气密度是地球大气密度的4倍，物体受到的浮力比地球上大，中心引力又比地球小很多，所以“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔．
（3）“蓝月亮”上二氧化碳气体浓度较大，利于植物光合作用；光照良好利于光合作用．“蓝月亮”上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多．
（4）“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高．
解决本题可以结合地球上的一些相关现象去分析可能发生在“蓝月亮”上的现象．如地球上的光来自太阳，大气密度大，浮力大，植物的光合作用，CO2的温室效应等．
14.【答案】(1)茎向小孔方向生长 外界刺激 观察法 实验法
(2)界 种 ②狗 目 纲 玉米 科 门
【解析】(1)把幼嫩的植物放在黑箱内,在一侧开小孔,光从小孔透进,几天后会发现植物的茎向小孔方向生长,说明植物能对外界刺激作出反应。在黑箱的不同方位开小孔,观察幼嫩植物茎的生长情况,所用的研究方法是实验法和观察法。(2)生物分类单位按大小和从属关系可排列为:界、门、纲、目、科、属、种,因此生物分类中最大单位是界,最小单位是种。山羊、猫、狗都属于哺乳纲;山羊属于偶蹄目,猫、狗都属于食肉目,因此猫与题中狗的亲缘关系最近。小麦与玉米同属的最小分类单位是科;小麦与萝卜同属的最小分类单位是门,因此小麦与题中玉米的亲缘关系最近。
15.【答案】(1)林奈 瑞典 (2)统一的生物命名法 分类学之父 (3)哺乳 灵长
【解析】本题考查对材料的分析能力。解答本题的关键是从材料中获取信息。通过阅读材料可以判断此人是瑞典的林奈。他的突出贡献是创立了统一的生物命名法,被尊称为“分类学之父”。分类学家设立了不同的生物分类等级,每种生物都有自己的分类地位,人属于哺乳纲、灵长目。
北师大版初中生物七年级上册
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）
哈维发现血液循环主要运用了哪种方法 ( )
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 分类法
科学活动不包括 ( )
A. 观察B. 调查C. 凭空想象D. 查阅文献资料
用达尔文进化论观点分析,动物的体色常与环境极为相似是（ ）
A. 人工选择的结果B. 自然选择的结果
C. 不能解释的自然现象D. 动物聪明的表现
生物进化论的创始人是( )
A. 林奈B. 哈维C. 克里克D. 达尔文
人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从下列哪位科学家开始的( )
A. 哈维B. 林奈C. 达尔文D. 拉马克
DNA分子双螺旋结构的发现，标志着生物学的研究进入到了( )
A. 观察阶段B. 实验阶段
C. 分子生物学阶段D. 调查阶段
生物分类从大到小的等级依次是( )
A. 界、门、纲、目、属、科、种B. 界、门、纲、目、种、科、属
C. 界、门、纲、属、科、目、种D. 界、门、纲、目、科、属、种
下列科学家与其对应的研究成果有错误的是（ ）
A. 孟德尔——物种起源与生物进化论
B. 哈维——血液循环
C. 林奈——生物分类学
D. 沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构
瑞典科学家林奈和英国科学家达尔文进行科学研究时都运用的是观察描述法,而科学家哈维在发现血液循环时用的方法是（ ）
A. 观察法B. 归纳演绎法C. 对比法D. 实验法
下列按照从小到大顺序进行排列的分类单位是（ ）
A. 种、纲、属、目、科、门、界B. 种、属、科、目、纲、门、界
C. 科、种、纲、属、目、门、界D. 种、纲、目、科、门、属、界
二、填空题（本大题共2小题，共4.0分）
生物进化论:
(1)内容。
揭示出地球上所有生物都来源于 ,不同生物之间存在着亲缘关系。
人类是由早期的 演化而来,人类的远祖可能生活在 。
用 解释生命世界的现象及其变化规律。
(2)创始人:英国科学家 。
血液循环的发现:
(1)创始人:英国人 。
(2)内容:研究血液流动方向,发现了 。
三、简答题（本大题共1小题，共8.0分）
最近研究“地外文明”的天文学家和生物学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体，它们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮”．其中“蓝月亮”更引人注目，据推测，“蓝月亮”是一颗本身不发光，却围绕着一颗巨大的行星运转的固体星，距离地球大约50光年，“蓝月亮”上的一天为240小时．“蓝月亮”上光照良好，有液态水存在，大气密度是地球大气密度的4倍，而中心引力又比地球小得多．“蓝月亮”上的O2浓度是地球上的5倍，CO2的浓度是地球上的30倍，动物、植物种类繁多．请根据上述推测，回答下列问题：
（1）“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的 ______ ．
（2）“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔，合理的解释是 ______ 、 ______ ．
（3）“蓝月亮”上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多（不考虑砍伐因素），你认为主要的原因是 ______ ．（写出一点即可）
（4）你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比 ______ （选填“高”、“低”、“差不多”或“难以判断”），你的理由是 ______ ．
四、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
根据下列文字,回答问题。
(1)生物课外小组的同学做了如下实验:把一株幼嫩的植物放在一个黑箱内,左侧开个小孔,有光透进,几天后观察植物茎的生长情况;把另一株幼嫩的植物放在另一个黑箱内,右侧开个小孔,有光透进,几天后观察植物茎的生长情况。
从实验中同学们能得到什么结论? ;说明植物能对 作出反应。
同学们运用了 、 等研究方法。
(2)如图是几种生物的分类地位。
生物分类单位中最大的是 ,最小的是 。
猫与题中 的亲缘关系最近,它们同属于一个 ,山羊与猫同属于一个 。
小麦与题中 的亲缘关系最近,它们同属于一个 , 小麦与萝卜同属一个 。
五、资料分析题（本大题共1小题，共10.0分）
阅读短文回答问题:
以前,由于没有一个统一的命名法则,各国学者都按自己的一套工作方法命名植物,致使植物学研究困难重重。后来有位生物学家依照雄蕊和雌蕊的类型、大小、数量及相互排列等特征,将植物分为24纲、116目、1000多个属和10000多个种。首创了纲、目、属、种的分类概念。他采用双名制命名法,即植物的常用名由两部分组成,前者为属名,要求用名词,后者为种名,要求用形容词。他成为植物分类学的奠基人。
(1)材料中提到的生物学家是 ,他是 (国家)的科学家。
(2)他的突出贡献是创立了 ,被后人尊称为“ ”。
(3)按照生物分类方法,人的分类地位是 纲 目。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查观察法、调查法、实验法、分类法，解答本题的关键是观察法、调查法、实验法、分类法都是科学探究常用的方法，它们的研究形式不同。
【解答】
哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。观察法是在自然条件下进行的，不对研究对象进行控制；调查法是根据计划收集研究对象某一方面的材料；分类法是根据某一标准对研究对象进行分类。C符合题意。
故选C。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查科学探究活动相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
科学探究活动常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。猜度；揣测；凭空想象，不属于科学探究活动的方法。C符合题意。
故选C。
3.【答案】B
【解析】按照达尔文的进化论观点,动物的体色与环境的颜色相似,是环境对动物进行长期自然选择的结果。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化的基本观点，关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识。即可正确解答本题。
【解答】
A林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，故A不符合题意；
B哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，故B不符合题意；
C沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，故C不符合题意；
D达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，故D符合题意。
故选D。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物学家的主要成果，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，故A不符合题意；
B.林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，故B不符合题意；
C.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，故C不符合题意；
D.19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，故D符合题意。
故选D。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查理解科学探究、生物学上的重要历史人物及贡献，解答此题的关键是掌握理解科学探究、生物学上的重要历史人物及贡献。
【解答】
1953年，沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代，分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径，在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景，在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中，DNA分子的双螺旋结构的发现、分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA。故C符合题意。
故选C。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查生物的分类单位，解题的关键是知道生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【解答】
生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故D符合题意。
故选D。
8.【答案】A
【解析】达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人;哈维是英国的生理学家,是实验生理学的创始人之一,他首次阐明了血液循环的原理;林奈是瑞典的植物学家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法;沃森、克里克建构了DNA双螺旋结构模型。
9.【答案】D
【解析】 哈维是英国的生理学家.是实验生理学的创始人之一,他在实验的基础上,首次阐明了血液循环的原理。
10.【答案】B
【解析】分类学家将地球上的所有生物,按大小和从属关系进行分类,分类单位由小到大为:种、属、科、目、纲、门、界。
11.【答案】原始的共同祖先
猿类
非洲
自然选择
达尔文
【解析】略
12.【答案】哈维
血液循环
【解析】略
13.【答案】恒星；蓝月亮上的大气密度较大，而中心引力较小，；为动物的飞翔创造了条件．；蓝月亮上引力较小，有利于植物将水分和营养输送到植物顶端；又因为二氧化碳浓度较大，利于植物进行光合作用；光照良好也利于植物进行光合作用．；高；“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高．
【解析】解：（1）结合地球和月球上光来自于太阳，可推知，“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的恒星．
（2）“蓝月亮”大气密度是地球大气密度的4倍，物体受到的浮力比地球上大，引力又比地球小很多，所以，“蓝月亮”上的动物更容易飞翔．
（3）“蓝月亮”上二氧化碳气体浓度较大，利于植物光合作用；又光照良好也利于光合作用．所以，“蓝月亮’上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多．
（4）“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高．
故答案为：
（1）恒星
（2）蓝月亮上的大气密度较大，而中心引力较小，为动物的飞翔创造了条件．
（3）蓝月亮上引力较小，有利于植物将水分和营养输送到植物顶端；又因为二氧化碳浓度较大，利于植物进行光合作用；光照良好也利于植物进行光合作用．
（4）高；“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高．
（1）象月球的光来源于太阳一样，“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的恒星．
（2）“蓝月亮”大气密度是地球大气密度的4倍，物体受到的浮力比地球上大，中心引力又比地球小很多，所以“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔．
（3）“蓝月亮”上二氧化碳气体浓度较大，利于植物光合作用；光照良好利于光合作用．“蓝月亮”上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多．
（4）“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高．
解决本题可以结合地球上的一些相关现象去分析可能发生在“蓝月亮”上的现象．如地球上的光来自太阳，大气密度大，浮力大，植物的光合作用，CO2的温室效应等．
14.【答案】(1)茎向小孔方向生长 外界刺激 观察法 实验法
(2)界 种 ②狗 目 纲 玉米 科 门
【解析】(1)把幼嫩的植物放在黑箱内,在一侧开小孔,光从小孔透进,几天后会发现植物的茎向小孔方向生长,说明植物能对外界刺激作出反应。在黑箱的不同方位开小孔,观察幼嫩植物茎的生长情况,所用的研究方法是实验法和观察法。(2)生物分类单位按大小和从属关系可排列为:界、门、纲、目、科、属、种,因此生物分类中最大单位是界,最小单位是种。山羊、猫、狗都属于哺乳纲;山羊属于偶蹄目,猫、狗都属于食肉目,因此猫与题中狗的亲缘关系最近。小麦与玉米同属的最小分类单位是科;小麦与萝卜同属的最小分类单位是门,因此小麦与题中玉米的亲缘关系最近。
15.【答案】(1)林奈 瑞典 (2)统一的生物命名法 分类学之父 (3)哺乳 灵长
【解析】本题考查对材料的分析能力。解答本题的关键是从材料中获取信息。通过阅读材料可以判断此人是瑞典的林奈。他的突出贡献是创立了统一的生物命名法,被尊称为“分类学之父”。分类学家设立了不同的生物分类等级,每种生物都有自己的分类地位,人属于哺乳纲、灵长目。
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