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高中第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播1 世界文化的多样性备课ppt课件
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这是一份高中第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播1 世界文化的多样性备课ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了综合探究等内容,欢迎下载使用。
第三课 文化的多样性与文化传播
3.1世界文化的多样性
世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是:①民族节日 ②文化遗产
一、异彩纷呈,交相辉映
每个国家,每个民族都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的独特标志。
你所知道的我国与外国的传统节日有哪些?
春节贴春联、挂大红灯笼倒贴“福”字、贴窗花祭灶、祭祖吃年夜饭守岁放烟花爆竹、舞狮、舞龙拜年压岁钱
圣诞节圣诞树和圣诞装饰庆祝耶稣诞生圣诞聚会圣诞大餐圣诞老人送圣诞礼物互送圣诞卡唱颂歌和“报佳音”
民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情,宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。
蕴含着民族生活中的风土人情,宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日,是民族文化的集中展示。
透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。
我国的世界文化和自然遗产
我国的人类非物质文化遗产
是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。
以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。
1.徽派古村落,依山傍水,傍水结村,推窗见河,开门走桥,顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落,因为( )
①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2.在漫长的历史长河中,宜昌的土家族创造了绚丽多彩的民族文化。如今土家族人民通过创办民族节庆活动,使古老的民族文化找到了与现代元素的契合点。民族节庆活动( )
①是表达民族情感的重要载体②是展示民族文化魅力的窗口③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志④是最为直接的文化传播方式A.①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
相对于世界文化的总体,世界文化是有 不同民族 和国家的 文化共同构成。我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。
2、文化多样性的地位:
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
思考:这两个传说有什么共同点?
不同民族文化之间存在共性和普遍规律
中国传统的图案和元素被用在世界时装的舞台上
经济、政治、历史、地理等的不同 文化存在个性和差异。
文化是民族的,各民族文化都有自己的个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
注意:文化的世界性和民族性是共性和个性的关系,各民族文化没有高低之分。
3.文化既是民族的,也是世界的
社会实践有共性、普遍规律 文化也有共性和普遍规律。
不同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例,目前世界上人进食的工具主要分为三类:
思考:作为中国人,你是如何看待使用筷子、刀叉和用手抓食的这种现象呢?
1.尊重文化多样性的意义(why):
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
2.如何尊重文化多样性?(怎么做)
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
遵循各民族文化一律平等的原则。
首先要尊重自己民族的文化,培育发展好本民族文化。
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
1.2021年3月,四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究成果发布,新发现6座祭祀坑,出土重要文物500余件。三星堆属于古蜀文化遗址,据测定,其年代距今4000年,新一轮考古表明古蜀文明与中原地区交流频繁,昭示了长江流域与黄河流域一样同属中华文明的母体,证明了中华文明起源的多样性。此次考古新发现( )①表明文物是中华民族精神的基本载体 ②对于研究中华文明的演进具有重要意义③表明中华文化具有源远流长、博大精深的特征 ④说明遗址是一个民族生存与发展的精神根基 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.世界上的每个民族和每个国家,都有属于自己的独特文化,而多姿多彩的各民族文化,正是包容万象的世界文化重要的组成部分。为此,联合国教科文组织将每年的5月21日设立为“世界文化多样性促进对话和发展日”。对此认识正确的是( )①维护文化多样性有利于彰显人类文明的魅力②文化因多样而精彩, 因交流融合而不断发展③维持文化多样性离不开承袭各民族传统文化④中华文化要在与世界文明对话中保持优越性A.①②B.①④C.②③D.③④
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