初中集体生活成就我完美版课件ppt

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3.6.2《集体生活成就我》教学设计01【学习目标】知识目标:知道集体生活对学生涵养品格的作用，知道集体生活对于个性发展的作用。能力目标:学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。 情感、态度与价值观目标:培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则；树立集体意识，积极融入集体生活。
【重点难点】知道集体生活对学生涵养品格的作用。【教学过程】02激趣导入观看视频《2035去台湾》，思考：台湾是中国不可分割的一个省，这首歌唱出了多少人的梦想?03精读细研运用你的经验：情境一  在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二  从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三  早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。★集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。探究点一：在集体中涵养品格Ⅰ.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力1.★观看视频《女排精神体现了每一个队员的品格》,思考:这个胜利的得来是靠一个人的努力，还是整个女排的努力？在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。Ⅱ.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力1.尊敬的刘老师：谢谢您推荐我做班级黑板报主编。担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 学生：元元★元元是一位负责任的黑板报主编吗？★担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？2小乐是个急性子，小娱是个慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。她俩是一对要好的好朋友。★这是为什么？3.菲菲和五个同学组成学习合作小组，她原来胆子小，口头表达能力较差，一说话就脸红，比较自卑。经过两个多月与小组成员一起讨论、探究问题，她变得自信了，敢于与同学争论了，也学会了尊重同学，接纳同学的意见。4.小欣性格内向，除了上班就宅家里打电脑、看手机。越来越有自闭的倾向。后来被熟人拉进了一个户外运动群。整个人变得开朗了，身体也好了许多。★在集体生活中，你对哪一方面有深刻的体会？基本态度   接纳、尊重、理解、宽容   ......基本能力   语言表达能力、理解沟通能力  ......巩固练习：著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在(    )①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养我们人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④决定着我们的人际交往和未来发展A.①②③         B.①②④         C.①③④         D.②③④【答案】A 【解析】本题考查我们对集体生活成就我的理解。学校活动属于集体生活，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的态度和能力，可以让我们展示个性.发展个性、不断完善个性，①②③正确且符合题意;集体生活不能决定我们的人际交往和未来发展，④说法错误。故选A。  探究点二：在集体中发挥个性Ⅰ. 集体生活为个性发展搭建平台    个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。——苏霍姆林斯基什么是个性？    所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。Ⅱ.集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源★有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。★我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。★我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。★我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。★分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。★你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。Ⅲ.努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展1.学校要举行运动会，我报名参加了 “轮滑接力”项目小组。我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。在比赛中我们取得了出人意料的好成绩。给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。★训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？★你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？ 这对你有什么启示？2.★观看视频《东京奥运会中国选手庞伟、姜冉馨夺得10米气枪混合团体冠军》★作为集体的一员，我们应该如何做？3.★观看视频《奥运记忆夺冠瞬间》★作为集体的一员，我们应该如何做？实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。 ——法国作家巴比塞作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。巩固练习：小丁认为，在集体中生活，需要大家团结致为共同 目标而奋斗,所以，只需要各成员的共性，不需要发展集体成员的个性。对此，你认为以下判断和理由正确的是(    )①这种观点正确。只要发挥集体成员的共性，集体就能有强大的力量②这种观点错误。在集体中只有充分展示自己的个性，才能让集体更强大③这种观点错误。集体是由个性不同的成员组成的，为共同目标奋斗的过程中，也为个人发展提供了条件和可能④这种观点错误。集体生活搭建起了我们展示自己的个性平台，在交往中,我们会不断发展自己的个性，不断完善自己A.①         B.②③④        C.③④        D.②④【答案】C 【解析】本题考查在集体中发展个性。 集体的发展需要每个成员的个性， 小丁的观点错误，团结的集体才有力量，①判断和理由都错误；②判断正确，理由错误，排除①②。为共同标奋斗的过程中，也为个人发展提供了条件和可能；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。③④判断和理由都正确。选C项。    04课堂小结第六课 "我"和"我们"第2框  集体生活成就我探究点一：在集体中涵养品格集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力探究点二：在集体中发挥个性集体生活为个性发展搭建平台集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展