小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识单元测试课时作业

这是一份小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识单元测试课时作业，共8页。试卷主要包含了黑板上的直角比三角尺上的直角，直角比角大，下图中，是角，数一数等内容，欢迎下载使用。
班级________姓名________
一.选择题(共5题，共10分)
1.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。
A．大B．小C．相等
2.下面图形中，________是角。（ ）
A.B.C.D.
3.直角比（ ）角大。
A.锐角B.钝角
4.把（ ）分成180等份，每一份所对的角就是1度．
A.半圆B.一个圆C.正方形
5.下图中，（ ）是角。
A.B.C.D.
二.判断题(共6题，共20分)
1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。（ ）
2.角的两边越长，角越大。（ ）
3.用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。（ ）
4.角的两边越长，角越大。（ ）
5.9时整分针和时针所成的角是直角。（ ）
6.下列图形哪些是角？在角的下面画“√”，不是角的画“×”。
（1）（ ）（2）（ ）
（3）（ ）（4）（ ）
（5）（ ）
三.填空题(共8题，共23分)
1.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。
2.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。
3.写出角的各部分名称。
记作：∠_____；读作：_____。
4.将一张圆形纸片对折________次可得到90°角，对折________次可得到45°角。
5.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。
6.图形中有_____个角，_____条线段。
7.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
8.数一数。
（1）有_____个角。
（2）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（3）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（4）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
四.作图题(共3题，共16分)
1.在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。
2.用三角板画一个直角。
3.以下面的点为顶点，在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
五.解答题(共5题，共24分)
1.用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，那么有几个?
2.指出下面图中的直角，并标出来。
3.两条直线相交得到多少个角？
分别用1、2、3……标出，它们是________。
4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
5.按要求画一画。
六.综合题(共1题，共6分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×
三.填空题
1.钝；锐
2.3；1；2
3.B；角B
4.2；3
5.4；直
6.1；2
7.一；两条
8.（1）1（2）1；2；3（3）2；5；6（4）3；9；10
四.作图题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.直角，有1个。
2.如图：
3.解：两条直线相交得到多少个角，∠1、∠2、∠3、∠4。
如图：
4.一共有24个直角。
5.如图：
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。