初中数学华师大版八年级下册2. 分式的加减优质课课件ppt

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华师大版八年级下册16.2.2 分式的加减同步练习 一．选择题（共6小题）1．计算+的结果为（　　）A．﹣1 B．1 C． D．2．下列等式成立的是（　　）A． B． C． D．3．若a与b互为相反数，则＝（　　）A．﹣2020 B．﹣2 C．1 D．24．如果a（a﹣b）＝6，那么代数式（a﹣）•的值是（　　）A．6 B．﹣6 C． D．﹣5．如果x+y﹣2＝0，那么代数式的值为（　　）A． B．﹣2 C． D．26．如果a2+a﹣1＝0，那么代数式（1﹣）÷的值是（　　）A．3 B．1 C．﹣1 D．﹣3 二．填空题（共4小题）7．化简：＝　    　． 8．化简：（）•（x+4）＝　 　． 9．如果a﹣3b＝0，那么代数式的值是　              　． 10．依据如图流程图计算﹣，需要经历的路径是　   　（只填写序号），输出的运算结果是　   　．  三．解答题（共4小题）11．已知a＝3，求代数式的值．    12．已知x﹣2y＝0，求的值．    13．阅读材料，并回答问题：小亮在学习分式运算过程中，计算解答过程如下：解：＝①＝②＝6+a﹣3 ③＝a+3 ④问题：（1）上述计算过程中，从　 　步开始出现错误（填序号）；（2）发生错误的原因是：　 　；（3）在下面的空白处，写出正确解答过程．       14．老师在黑板上书写了一个代数式的正确计算结果，随后用手遮住了原代数式的一部分，如图：（1）求被手遮住部分的代数式，并将其化简；（2）原代数式的值能等于﹣1吗？请说明理由．
华师大版八年级下册16.2.2 分式的加减同步练习参考答案一．选择题1．A．2．B．3．B．4．A．5．C．6．A．二．填空题7．a+1.  8．1．9．．10．②③，．三．解答题11．解析略，2．12.解析略，5．13解：（1）③；（2）分式的分母去掉了；（3）．14．解：（1）﹣；（2）不能理由：若能使原代数式的值能等于﹣1，则，即x＝0，当x＝0时，原代数式中的除数，原代数式无意义．所以原代数式的值不能等于﹣1．