人教版六年级下册图形的认识与测量说课ppt课件

这是一份人教版六年级下册图形的认识与测量说课ppt课件，共43页。
端点、顶点、交点、垂足、圆心……
讨论点的时候，我们只讨论点的位置，不讨论它的大小、颜色、形状等。
线段：直线上两点间的一段叫做线段。
射线：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。
直线：把线段的两端无限延长，就可以得到一条直线。
可以这样理解：线段取消一个端点之后就成为射线，射线再取消端点就成为直线。
经过一点可以画无数条直线。
从一点可以引出无数条射线。
经过两点只可以画一条直线。
直线、射线和线段的比较
两点之间的距离，直线最短。
直线外一点到这条直线的距离，垂直线段最短。
两条平行线之间的距离，垂直线段最短。
同一平面内的两条直线，要么相交，要么互相平行。
同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线互相平行。
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边，角通常用符号“∠”来表示。
角的两条边叉开得越大，角越大；叉开得越小，角就越小。角的大小与两条边的长短无关。
测量角的大小的工具是量角器。
把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。
①把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合。
②调整量角器，使“0”刻度线与角的一条边重合。
③读出角的另一边所对量角器上的度数，就是这个角的度数。
①确定顶点，画一条射线；
②使量角器的中心与射线的端点重合，“0”刻度线与射线重合；
③在量角器上找出要画的角的度数的刻度，点上一个点；
④把射线的端点与刚才的点连起来。
大于900而小于1800的角
1、大于90°的角叫钝角。（ ）2、角的两条边越长，角就越大。（ ）3、钟表的分针旋转一周，时针旋转30°。（ ）4、可以画一条长10厘米的直线。（ ）5、平角就是一条直线。（ ）
6、两条直线不相交就平行。（ ）7、直线的两端可以无限延长。（ ）8、一个20°的角用2倍放大镜看，会看到一个40°的 角。（ ）9、一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。（ ）10、射线比直线短。（ ）11、两条直线的位置关系可分为三种：垂直、平行、 相交。（ ）12、一条射线就是一个周角。（ ）13、两点间线段最短。（ ）
1、想一想如何利用一副三角板画出90°、45°、60°、30°、75°、135°、150°、105°、120°的角？
2、如下图如果∠1=1350，则∠2=（ ）°； ∠3=（ ）°。
在同一平面内，拼成一个封闭的平面图形，需要多少条线段？
下节课，我们复习“面”。
世上无难事，只要肯攀登。
由三条线段围成的封闭图形叫做三角形。
三角形具有稳定性（不易变形）；三角形的三个内角和是180°。
一个三角形里最多会有几个钝角？最多会有几个直角？最多会有几个锐角？最少会有几个锐角？
一个三角形里最多会有一个钝角，最多会有一个直角，最多会有三个锐角，最少会有两个锐角。
有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。其中相等的两条边叫做腰，另一条叫做底。两条腰的夹角叫做顶角，腰和底的夹角叫做底角，等腰三角形的两个底角度数相等。
三条边都相等的三角形叫做等边三角形，又叫正三角形。等边三角形的三条边长度相等，三个角的大小相等，都是60°。 等边三角形是特殊的等腰三角形。
三角形其中两条线段的和大于第三条线段时，这样的三条线段才能组成一个三角形。 换句话说，较短的两条边的长度之和要大于最长的一条边的长度，那么这三条线段才能拼成一个三角形。
在能围成三角形的一组线段下面的括号里画“　　　”
由四条线段围成的封闭图形叫做四边形。
四边形具有不稳定性（容易变形）；四边形的四个内角和是360°。
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底，不平行的一组叫做梯形的腰，上底和下底之间的距离叫做梯形的高。 两腰相等的梯形叫做等腰梯形；有一个直角的梯形叫做直角梯形。
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形对边的长度相等，对角的大小也相等。 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，这条边叫做平行四边形的底。 四条边相等的平行四边形叫做菱形。
两组对边分别平行并且相等，四个角都是直角的四边形叫做长方形。 长方形中较长的一组对边叫做长方形的长，较短的一组对边叫做长方形的宽。 长方形是特殊的平行四边形。
四条边相等，四个角都是直角的四边形叫做正方形。 正方形是特殊的长方形。
在一个平面上，到定点距离相等的点的轨迹叫做圆。
画圆时，固定的一点叫做圆心（），从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径（r），半径有无数条；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径（d），直径有无数条。圆心决定圆的位置，半径（直径）决定圆的大小。
同圆或等圆中，所有的直径都相等，所有的半径也相等，直径的长度是半径的两倍（半径的长度是直径的二分之一）。
　　在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的是两个同心圆。
　　扇形是圆的一部分，扇形的大小与圆心角的度数有关系。