河南省安阳市汤阴县2020-2021学年八年级上学期期中考试生物试题

这是一份河南省安阳市汤阴县2020-2021学年八年级上学期期中考试生物试题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，识图题等内容，欢迎下载使用。

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一、单选题（每小题2分，共60分）
1．动物在水中、陆地和空中的主要运动方式分别是（ ）
A．行走、奔跑、飞行 B．游泳、行走、飞行
C．游泳、爬行、滑翔 D．爬行、跳跃、飞行
2．动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）
A．主动出击获取食物 B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C．逃避敌害利于存活 D．以上三项均能
3．下列动物中，运动方式都相同的一组是（ ）
A．草履虫、乌贼、袋鼠 B．蝗虫、蝙蝠、鸵鸟
C．家猫、家狗、家鸽 D．金鱼、草履虫、对虾
4.具有造血功能的是( )
A.骨膜 B.黄骨髓
C.红骨髓 D.三者均可
5.与骨的长粗和骨折后修复有关的是( )。
A.骨膜 B.黄骨髓
C.红骨髓 D.骺端软骨层
6.胸大肌的一端附着在胸骨上，另一端附着在上臂的肱骨上端，当胸大肌收缩时产生的动作应该是( )
A.外展上臂 B.内收上臂
C.挺胸 D.内收前臂
7．人体的一块骨就是（ ）
A．一个细胞 B．一种组织 C．一个器官 D．一个系统
8．下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）
A．由肌腱和肌腹两部分构成
B．两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上
C．两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端
D．骨骼肌受到刺激后能收缩
9．一块骨骼肌可以看做是一个器官，因为（ ）
A．骨髓肌附着在骨上
B．一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作
C．每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，具有收缩的功能
D．骨骼肌广泛分布于人体
10．下列各项中，属于骨骼的是（ ）
A．胸骨 B．脊柱 C．锁骨 D．髌骨
11.把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于( )
①先天性行为 ②学习行为 ③社群行为 ④繁殖行为
A.① B.④ C.①④D.②③
12.在繁殖季节,亲鸟捉到毛虫,它自己并不立即吃掉,而是将虫带回巢,这属于( )
A.繁殖行为 B.取食行为
C.防御行为 D.招引行为
13.一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在地。蚂蚁的这种行为属于( )
A.防御行为 B.攻击行为
C.繁殖行为 D.社群行为
14.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是( )
A.后天学习行为 B.遗传行为
C.先天性行为 D.防御行为
15.下列不属于“求偶”现象的是( )
A.星夜萤火 B.鹦鹉模仿人语
C.孔雀开屏 D.夏日蝉鸣
16.有些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种( )
A.先天性行为 B.后天学习行为
C.攻击行为 D.繁殖行为
17.下列属于动物社群行为的是( )
A.母鸡带领小鸡觅食 B.山洞里居住着一群蝙蝠
C.蜂后依靠工蜂喂养 D.草原上共同生活着大量食草动物
18.八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列描述,你认为正确的是( )
A.先天性行为是一种本能
B.大雁南飞是取食行为,因为南方气候适宜,食物丰富
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
19.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,不正确的是( )
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.动物越高等,学习能力越强学习中出现错误的次数越少
20.下列关于动物行为的说法,正确的是( )
A.“—朝被蛇咬,十年怕井绳”是后天学习行为
B.“两虎相争,必有一伤”是领域行为
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是攻击行为
D.“天高云淡,望断南飞雁”是月节律
21.一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是：
A.草→兔→狼 B. 草←兔←狼
C. 阳光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼
22.动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为( )
A.动物能为生态系统制造有机物 B.动物吸收二氧化碳释放氧气
C.动物能促进生态系统的物质循环 D.没有动物生态系统将无法运行
23 .关于我国的野生动物资源的说法中，不正确的是( )
A.我国的脊椎动物种类约占世界脊椎动物总数的13. 7%
B.我们有许多特产珍稀动物，大熊猫就是其中的一-种
C.目前，我们已经有31个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中
D.易地保护是保护动物最有效的措施
24.汤河中有着本富的生物资源如栅藻(-一种单细胞绿藻)野鸭，鲫鱼、草鱼，其中属于生态系统中生产者的是( )
A.草鱼 B.栅藻 C.野鸭 D.鲫鱼
25.生产者与消费者之间的关系主要是( )
A.吃与被吃的关系 B.相互利用的关系
C.相互竞争的关系 D.互惠互利的关系
26．动物在生物圈中的作用不包括（ ）
A．促进物质循环 B．维持生态平衡
C．破坏食物链 D．促进植物的繁殖和分布
27．下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（ ）
A．扬子鳄 B．黑猩猩 C．丹顶鹤 D．大熊猫
28．在一个由草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若大量捕食青蛙，蝗虫的数量会（ ）
A．缓缓上升 B．迅速上升
C．仍保持相对稳定 D．先迅速上升，后急剧下降
29 .下面关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A.为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种
B．把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，是保护濒危动物最好的办法
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D.为了保护生物的多样性，应该禁止开发利用任何生物资源
30．下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）
A．有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征
B．保护珍贵的野生动植物资源
C．保护代表不同地带的生态系统
D．是进行自然保护的唯一有效途径
二、填空题：（每空1分，总分25分）
31、动物的运动，有利于动物个体的_______和种族的_______，从而提高了对环境的适应能力。人的运动需要消耗能量，能量是肌细胞通过呼吸作用，分解_____(有机物或无机物）所释放的。
32、动物的行为多种多样，根据行为的发生可分为动物生来就具有的，通过遗传和自然选择进化而来的_______行为和必须借助于个体生活经验和经历、使自身行为发生适应性变化的________行为。研究动物行为的方法主要有_______法和_______法。
33、动物的先天性行为是由_______因素决定的，是动物先天具备的一种_______行为。后天学习行为则是在动物成长过程中，通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动，以适应周围环境，更有利于个体生存和种族_______。
34、在鉴定骨成分的实验中:将鲫鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中，经一段时间后，骨变得柔软。这是因为骨成分中的_______溶解于盐酸中，剩下的是_______﹔将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎。这是因为骨中的_______燃烧后，剩下的是脆而硬的_______。
35、保护动物多样性的措施包括:_______、 _______以及法制教育与管理，其中最有效的措施是 。
36、动物对植物生活产生的积极作用显而易见，动物能促进植物的_______和_______。
37、在一片水稻田生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食，该生态系统中生产者是_______，消费者是_______。如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增多的生物是_______。
38、在生态系统中，不同生物之间由于_______的关系而形成的链状结构叫做食物链。
39、环境中影响生物生活和分布的生态因素，可以分为两类，一类是_______因素，另一类是_______因素。
三、识图题：（每空1分，总分15分）
40、下图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

（1）图①是_________肌。②是_________肌。
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是_______和_______。屈肘运动时，骨骼肌接受了_________传来的兴奋而收缩，牵引_____绕着_________活动。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于_________状态，②处于_________状态。
（4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的____________。
41．如图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：
（1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有 关系．
（2）在草原生态系统的组成中，属于生产者的是
（3）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的 来实现的．
（4）该食物网中共有 条食物链，请写出其中最长的一条食物链： 。
八年级生物上期中参考答案
一、（每题2分，总分60分）
BDDCA BCCCB CADAB ACACA ACDBA CBDCD
二、（每空1分，总分25分）
31.生存 繁衍（繁殖） 有机物
32.先天性（本能） 后天学习 观察法（实验法） 实验法（观察法）
33.体内遗传（遗传） 本能 繁衍（繁殖）
34.无机物（无机盐） 有机物 有机物 无机物（无机盐）
35．就地保护（易地保护） 易地保护（就地保护） 就地保护
36.繁殖（分布） 分布（繁殖）
37.水稻 昆虫和青蛙 昆虫
38.吃与被吃（捕食与被食、捕食）
39.生物因素（非生物因素） 非生物因素（生物因素）（卷面上有因素，写生物、非生物也对）
三、（每空1分，总分15分）
40．（1）肱二头肌、肱三头肌
（2）收缩、舒张、神经（神经系统）、骨、关节
（3）舒张、舒张
（4）协同作用（协调配合、相互配合等意思对就行）
41．(1)竞争;
(2)草
(3)自动调节（自我调节）
(4) 5; 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。