2020-2021学年第一学期吉林省长春市汽车经济开发区七年级期末生物试卷 解析版

这是一份2020-2021学年第一学期吉林省长春市汽车经济开发区七年级期末生物试卷 解析版，共16页。试卷主要包含了选择，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．系统B．器官C．组织D．细胞
2．生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们在生态系统中扮演的角色是（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分
3．2020年11月1日零时开始第七次全国人口普查，人口普查属于（ ）
A．观察B．实验C．调查D．分析
4．下列结构中，不是种子胚的结构的是（ ）
A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳
5．下列植物中，能产生种子的是（ ）
A．大豆B．苔藓C．肾蕨D．衣藻
6．东北是世界三大黑土区之一，是“黄金玉米带”，黑土肥力丰富，肥的作用是给植物生长提供（ ）
A．水B．无机盐C．蛋白质D．氧气
7．呼吸作用的主要场所是（ ）
A．细胞壁B．叶绿体C．线粒体D．细胞核
8．观察草履虫时，发现当身体遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，直到避开阻挡物。帮助它完成这些运动的结构是（ ）
A．口沟B．纤毛C．表膜D．收集管
9．某种植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，被作为监测空气污染程度的指示植物，请判断该植物是（ ）
A．种子植物B．藻类植物C．苔藓植物D．蕨类植物
10．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用的产物主要是（ ）
A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．无机盐
11．春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的（ ）
A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．分解作用
12．普利斯特利等科学家通过实验证明植物能够更新蜡烛燃烧或动物呼吸排出的气体，这种排出的气体是（ ）
A．一氧化碳B．氮气C．二氧化碳D．水
13．下列植物中属于藻类植物的是（ ）
A．B．
C．D．
14．花的主要结构是（ ）
A．雄蕊和花瓣B．花柄和花托C．雄蕊和雌蕊D．雌蕊和萼片
15．如图表示植物细胞分裂过程的不同阶段，排序正确的是（ ）
A．①→②→③B．①→③→②C．②→①→③D．③→①→②
16．七星瓢虫捕食蚜虫，七星瓢虫和蚜虫之间的关系是（ ）
A．合作B．竞争C．捕食D．寄生
17．植物根的生长依靠的是根尖结构中的（ ）
A．根冠和伸长区B．伸长区和分生区
C．分生区和成熟区D．伸长区和成熟区
18．下列关于植物的生长叙述正确的是（ ）
A．植物生长只需要氮、磷、钾这三种无机盐
B．根吸收水和无机盐的主要部位是根冠
C．万千枝条及其绿叶是由芽发育而来的
D．根尖具有分裂能力是因为它们具有输导组织
19．以下关于呼吸作用叙述错误的是（ ）
A．呼吸作用必须在有光的条件下进行
B．呼吸作用是生物的共同的特征
C．呼吸作用实质是有机物分解，释放能量
D．呼吸作用的原料是有机物和氧气
20．下列关于裸子植物和被子植物的叙述错误的是（ ）
A．松树的球果不是果实，种子是裸露着的
B．裸子植物和被子植物的种子都有胚
C．裸子植物和被子植物都属于种子植物
D．被子植物种子外面没有果皮包被
21．在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将叶片放在盛有酒精的小烧杯水浴加热，这一实验步骤的目的是（ ）
A．分解叶片内原有的淀粉B．使叶绿素溶解到酒精里
C．使酒精进入叶片中D．使淀粉溶解到水中
22．“莫等闲白了少年头，空悲切”这句词来自岳飞的《满江红•怒发冲冠》。植物界的“满江红”属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料。下列叙述正确的是（ ）
A．满江红没有根、茎、叶的分化
B．满江红体内没有输导组织
C．满江红利用孢子繁殖后代
D．满江红的遗体堆积可形成煤
23．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠
24．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验。关于实验叙述正确的是（ ）
A．种子数量均为100粒而不用一粒，避免实验误差
B．1和2为一组，探究的是种子萌发需要充足的空气
C．3号种子不萌发，说明种子萌发需要适宜的温度
D．2和3为一组，探究的是种子萌发需要一定的水分
25．如图表示温度对植物呼吸作用强度影响坐标曲线，下列叙述正确的是（ ）
A．贮存蔬菜、水果要保持低温
B．温度越高，呼吸作用强度越高
C．温度达到50℃时呼吸作用强度最弱
D．呼吸作用强度受温度影响不大
二、非选择题（共50分）
26．（3分）请将种子的结构与其相应的功能连线。
27．（5分）将下列描述与对应生物的特征连线。
28．（10分）如图为玉米种子和菜豆种子结构图，请根据题意回答问题。
（1）观察菜豆种子时，先剥去最外面的一层种皮，它是图乙中的[ ]，再分开合拢的 （选“一”或者“二”）片子叶。
（2）观察玉米种子时，用刀片纵向剖开玉米种子，在剖面滴碘酒，被染成蓝色的是图甲中的[ ] 。
（3）图乙中的④为 ，储存丰富的营养物质。
（4）二图中②发育成茎和 ，③发育成 。
（5）图甲和图乙相同点都有种皮和 。不同点是图甲 （选“有”或者“无”）胚乳，图乙 （选“有”或者“无”）胚乳。
29．（10分）如图为花的结构图，请根据题意回答问题。
（1）桃花的花在结构层次上属于 。（选“细胞”或者“组织”或者“器官”）
（2）图中⑦为 （选“雄蕊”或者“雌蕊”）。它下部的⑤为 ，里面有胚珠，⑤将来发育成 ，胚珠发育成 。
（3）桃花美丽芬芳，传粉的媒介是 （选“风”或者“昆虫”），[ ] 里有花粉，传粉后，花粉萌发形成 ，里面的精子和胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵的过程，称为 。
30．（7分）请根据题意回答下列问题。
（1）在使用显微镜时，若在目镜视野中看到图象的位置如甲图所示，要想将物像移至视野中央，玻片移动的方向是 。
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.右下方
（2）乙图洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和 结构。
（3）制作人的口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴一滴 。（选“生理盐水”或者“清水”）
（4）用丙图显微镜观察细胞，如果想要物像放大400倍，选用的②物镜是40×，另一个镜头目镜是序号[ ]，放大倍数是 ×。当发现视野较暗，可调整遮光器或调整③ 使视野亮度适宜。
31．（8分）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中，在两个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，用透明塑料袋罩住枝条，用线绳将塑料袋和量筒扎紧，如图甲装置。在室温条件下，将装置在有阳光的地方放置几小时，结果罩A枝条的塑料袋上布满水珠，而罩B枝条的塑料袋水珠极少。取A枝条一片叶子，制成临时切片放在显微镜下观察，视野中的图象如图乙。
根据实验现象和观察到的显微结构图，回答下列问题：
（1）量筒中滴加油滴的作用是 ，以保证水分的减少是被植物吸收掉的。
（2）插有枝条A的量筒中的液面比插有枝条B的量筒中的液面 （选“高”或者“低”）。实验说明：植物进行蒸腾作用的主要器官是 。
（3）植物蒸腾作用的“门户”是乙图中的[ ]气孔。
（4）通常情况下，太阳升起时，保卫细胞控制气孔 （选“张开”或者“闭合”），空气进入气孔。
（5）乙图的②叶肉含有丰富的 结构，是生产有机物的“车间”，它利用光制造有机物，并且释放 。制造的有机物沿着[ ]叶脉运输到植物体的其它组织细胞。
32．（7分）请根据如图实验装置，回答下列问题。
（1）甲装置可以用来验证光合作用是否有 的产生，此装置必须放在 环境中（选“有光”或者“无光”）。
（2）乙装置瓶内是萌发的种子，当烧杯中的清水倒入瓶内，使瓶内的气体压入试管，发现澄清的石灰水变浑浊，可用来验证呼吸作用释放了 。
（3）大力植树造林可以充分发挥绿色植物消耗 ，释放 的作用。从而在维持生物圈中 和 的相对平衡（简称碳﹣氧平衡）起了重要作用。
参考答案
一、选择（该题有25道选择题，每小题包括四个选项，只有一个选项是符合题意的，每题2分，共50分）
1．解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选：D。
2．解：在生态系统中，绿色植物能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，是生态系统中的生产者。
故选：A。
3．解：调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。2020年，我国将进行第七次全国人口普查，开展这项活动主要运用的科学方法是调查。
故选：C。
4．解：根据分析可知，无论单子叶植物还是双子叶植物其种子的结构都有种皮和胚，胚都包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分，没有胚乳。
故选：D。
5．解：A、种子植物的主要特点是能够产生种子，用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物。大豆是被子植物，因此能产生种子；符合题意。
BCD、苔藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，衣藻是藻类植物，因此三者都不能产生种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物；不合题意；
故选：A。
6．解：植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。植物的生活需要多种无机盐，但以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大，所以肥的作用是给植物生长提供无机盐。
故选：B。
7．解：线粒体是呼吸作用的场所，在氧气的参与下，将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放出能量，供细胞生命活动需要。
故选：C。
8．解：草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动。当草履虫身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。
故选：B。
9．解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有害气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物．
故选：C。
10．解：淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的淀粉。
故选：A。
11．解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选：B。
12．解：植物进行光合作用释放氧气供蜡炬燃烧使用，而蜡炬燃烧产生的二氧化碳又是植物进行光合作用的原料，因此植物能够长时间的活着，蜡烛也没有熄灭；
植物进行光合作用释放氧气供动物呼吸使用，而动物呼吸产生的二氧化碳又是植物进行光合作用的原料，因此动物能够长时间的活着；所以本实验得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，这种气体是二氧化碳。
故选：C。
13．解：A、肾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物，不符合题意。
B、水绵没有根茎叶的分化，属于藻类植物，符合题意。
C、葫芦藓有了茎、叶的分化，无根，体内无输导组织，属于苔藓植物，不符合题意。
D、向日葵有了根、茎、叶、花、果实、种子的分化，属于被子植物，不符合题意。
故选：B。
14．解：由图可知，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
故选：C。
15．解：植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。如图所示：①→③→②。
故选：B。
16．解：七星瓢虫吃蚜虫，蚜虫被七星瓢虫吃，七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存，因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系。
故选：C。
17．解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
1、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
2、伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。
3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。
根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。
故选：B。
18．解：A、植物的生长需要含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．错误；
B、根吸收水和无机盐的主要部位是根毛区。错误；
C、万千枝条及其绿叶是由芽发育而来的，正确；
D、根尖具有分裂能力是因为它们具有分生组织。错误。
故选：C。
19．解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，光合作用与呼吸作用的关系如表：
故选：A。
20．解：A、松树属于裸子植物，球果不是果实，种子是裸露着的。正确；
B、裸子植物和被子植物的种子都有胚，正确；
C、被子植物与裸子植物都结种子，都属于种子植物，正确；
D、被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着；裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来；被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实。错误。
故选：D。
21．解：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，小烧杯中酒精变成绿色。
故选：B。
22．解：由分析知，蕨类植物有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，一般长的高大，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物。满江红具有根、茎、叶，用孢子繁殖，因此，满江红所属的植物群类是蕨类植物。煤是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代，逐渐变成的。现代的满江红的遗体堆积不会形成煤。
故选：C。
23．解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。所以在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。
故选：A。
24．解：A、种子数量均为100粒其目的是减小实验的偶然性，避免实验误差，A正确
B、1和2为一组，探究的是种子萌发需要适宜的温度，B错误
C、3号培养皿底部垫有干燥的滤纸，缺少水分，对比1号可以得出种子萌发需要一定的水，C错误
D、2和3号有两个变量：水分和温度，因此不能作为对照实验，D错误
故选：A。
25．解：A、图中曲线可知，在生产实际中贮存蔬菜、水果、粮食要保持低温条件，降低呼吸作用，可以避免消耗食品中过多的有机物，延长保质期，A正确；
B、在温度为0﹣﹣40℃的范围内，呼吸作用强度与温度的关系是温度越高，呼吸作用越强。超过了40℃，温度越高，呼吸作用减弱，B错误；
C、高温，强酸强碱，重金属粒子都可使蛋白质变性，酶也是蛋白质，100℃让酶变性，而几乎所有生命活动都需酶催化，呼吸作用也不例外，酶变性了，无法呼吸，因此当温度达到100℃时，呼吸作用强度是0，C错误；
D、由图可知，呼吸作用强度受温度影响较大，D错误。
故选：A。
二、非选择题（共50分）
26．解：种皮质地坚硬，具有保护胚的作用；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，可见胚能发育成新植株；胚乳是储存营养物质的结构。
故答案为：
27．解：A.海豚捕食大马哈鱼，体现了b.需要营养；
B.人体排尿、排汗，体现了a.能排除体内的废物；
C.羚羊发现敌害迅速逃跑，体现了d.对外界刺激作出反应；
D.幼鳄破壳而出，不断长大，体现了e.能生长和繁殖；
E.种瓜得瓜、种豆得豆，体现了c.有遗传和变异现象；
故答案为：
A﹣﹣b；
B﹣﹣a；
C﹣﹣d；
D﹣﹣e；
E﹣﹣c；
28．解：（1）（3）菜豆种子的结构包括胚和种皮，种皮有保护作用，位于种子的最外层的薄皮，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶．菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质。（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此滴加碘液，被染成蓝色的部分是胚乳．（4）菜豆种子和玉米种子都具有种皮和胚，种皮有保护作用．胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，被称为幼小生命体的是胚．（5）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
故答案为：
（1）⑥、二（2）⑤胚乳（3）子叶（4）叶；根（5）胚；无；有
29．解：（1）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．所以，花在结构层次上属于器官．
（2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，⑦雌蕊包括：①柱头、④花柱、⑤子房。⑤子房将来发育成果实，子房内的⑥胚珠将来发育成种子。
（3）桃花的花瓣大，颜色鲜艳，而且还具有香甜的花蜜，是以昆虫为媒介帮助传粉的。②花药里的花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，完成受精。
故答案为：（1）器官；
（2）雌蕊；子房；果实；种子；
（3）昆虫；②花药；花粉管；受精。
30．解：（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。故选A。
（2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
叶绿体只存在于植物的绿色部位，因此洋葱鳞片叶表皮细胞内不含叶绿体，乙图洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和和细胞壁。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（4）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，如果想要物像放大400倍，选用的②物镜是40×，另一个镜头目镜①，放大倍数为：400÷40＝10（倍）。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用③反光镜的凹面镜。
故答案为：（1）A；
（2）细胞壁；
（3）生理盐水；
（4）①；10；反光镜。
31．解：（1）植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止试管量筒中水的散失。
（2）如图甲装置．在室温条件下，插有枝条A的量筒中的液面比插有枝条B的量筒中的液面低．实验说明：蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
（3）、（4）③气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；主要位于植物叶片的下表皮，相对于表皮细胞，该细胞特有的结构是叶绿体．通常情况下，太阳升起时，保卫细胞控制气孔张开，空气进入气孔。
（5）绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，合成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，叫做光合作用，可见光合作用的条件是光，场所是叶绿体；叶脉中有导管和筛管，属于输导组织，导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物．所以乙图的②叶肉含有丰富的叶绿体，它利用光制造有机物，并沿着图中①叶脉运输到植物体的其它组织细胞．
故答案为：
（1）避免量筒中水分的蒸发
（2）低；叶片
（3）③
（4）张开
（5）叶绿体；氧气；①
32．解：（1）氧气有助燃的性质，甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气；植物的光合作用需要光，因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果．
（2）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，而植物的呼吸作用释放二氧化碳；萌发的种子呼吸作用旺盛，会产生大量的二氧化碳气体，因此常用乙装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，试管内盛有的液体是澄清的石灰水．
（3）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
故答案为：（1）氧气；有光（2）二氧化碳（3）二氧化碳；氧气；二氧化碳；氧气编号
种子数量（粒）
种子所处的环境条件（其他环境条件均适宜且相同）
发芽情况
1
100
培养皿底部垫有浸湿的滤纸，20℃
萌发
2
100
培养皿底部垫有浸湿的滤纸，﹣10℃
不萌发
3
100
培养皿底部垫有干燥的滤纸，20℃
不萌发
A.种皮
a.能发育成新植株
B.胚
b.储藏营养
C.胚乳
c.保护胚
A.海豚捕食大马哈鱼
a.能排除体内的废物
B.人体排尿、排汗
b.需要营养
C.羚羊发现敌害迅速逃跑
c.有遗传和变异现象
D.幼鳄破壳而出，不断长大
d.对外界刺激作出反应
E.种瓜得瓜、种豆得豆
e.能生长和繁殖

区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
储存能量
相互对立
相互依存
呼吸作用
所有的活细胞
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
释放能量

相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体