2019-2020学年八年级上学期湖北省恩施市第一次四校联考生物试题（崔坝、沙地、双河、新塘)（原卷+解析卷）

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绝密★启用前湖北省恩施市2019-2020学年八年级上学期第一次四校联考生物试题（崔坝、沙地、双河、新塘)试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题1．下列关于动物运动的说法错误的是（　　）A．运动有利于动物适应复杂多变的环境B．动物的同一块骨骼肌既可以牵拉骨，也可以推开骨C．动物的运动有赖于神经系统的调节和多个系统的配合D．动物的运动需要关节、肌肉和骨的协调配合2．下列对“人体伸肘时动作示意图（如图）”的理解，错误的是（　　）A．人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的B．完成伸肘动作时，①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态C．图中的③主要由肌肉细胞构成，④要跨过肘关节连在不同的骨上D．人屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解3．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（    ）A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少4．下列有关动物行为的叙述，不正确的是（    ）A．先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖B．动物的学习行为一旦建立便不会消失C．社会行为往往有分工现象，可提高觅食，御敌的效率D．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流5．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子6．有 4 位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（    ）A．我国地大物博，种类繁多，用不着保护生物多样性B．俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源C．要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用D．生态系统多样性受到影响，生物种类多样性和基因多样性会受影响7．依据生物的某些特征，对部分生物作出如下图所示分类。下列描述错误的是 （　　）A．类群1是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的B．制作酸奶使用到的微生物属于类群2C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物D．类群1、2、3的共同特点是:都不能直接利用无机物制造有机物8．下列属于人类对真菌的利用的是（    ）①制泡菜  ②酿酒   ③制醋     ④生产青霉素   ⑤蒸馒头A．①②④    B．②④⑤    C．①③④    D．②③⑤9．下列有关人的生殖、发育相关叙述正确的是（    ）A．一个卵细胞跟两个精子结合最终形成双胞胎B．受精卵发育成胚泡后，最终附着在子宫内膜上C．胎儿获得营养物质的途径为：母体一脐带→胎盘→胎儿D．成熟的胎儿经分娩产出母体，分娩意味着新生命的开始10．处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括（    ）A．大脑开始发育，并且重量迅速增加B．性器官迅速发育，性激素分泌增多C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化 第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明 二、综合题11．人体的运动系统主要由骨、关节、和肌肉组成的，据图回答：（1）图 1 表示人体骨中某物质在各年龄段的含量变化，据此可推断该类物质是_____（填“有机物”或“无机物”），骨的弹性小，硬度大，易骨折的是_____（填字母）。（2）同学们正处于青春期，身体在快速长高，这与骨的生长密不可分，那么骨的长长与骨中_____有关，长粗与_____有关。（3）图 2 为关节结构模式图。关节外面有[b]_____的包绕，所以关节很牢固不易脱出；关节面表面覆盖着光滑的[e]_____，可缓冲运动时两骨之间的撞击，此外[]_____内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。12．如图，是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：（1）从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于_________行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是_____行为。前者是由是其体内的_____决定的。从维持自身生存的意义上来说，_________行为更能适应变化的环境。（2）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，运动所需的能量，还有赖于消化系统、_____系统、_________________系统等配合。13．如图所示为四种生物细胞（或生物体），请据图回答：（1）图 B 与图 C、D、E 的细胞相比，其细胞结构的主要特点是_____，它的生殖方式是____生殖。（2）“举杯邀明月，把酒问青天”，酒文化在中国历史悠久，根据所学知识说出酿酒的原理：_____。（3）通过以下事例分析细菌生长繁殖需要哪些条件：①古代夏季保存食物的方法是：将食物放在提篮里，用绳吊到井的深处。能较长时间保鲜，说明细菌生长繁殖需要_____。②将鸡、鱼、肉挂在通风处晾干形成鸡、鱼干、腊肉，可以较长时间保存。说明细菌生长繁殖需要_____。③产生沼气的沼气池需要密封，才能使_____产生沼气，由此可见，这种微生物需要_____条件。14．人的生殖和发育，利用所学知识完成下面的填空。(1)“我”的生命开始于一个称为_____的细胞，如下图，它形成的场所是[   ]_____。(2)“我”舒适地生活在妈妈的[   ]_____里，每时每刻都能通过_____从妈妈那儿获得营养物质和氧气。(3)青春期的“我”开始出现了女孩具有的第二性征，这一现象和我性器官中的 [   ]_____分泌的雌性激素有密切关系。 三、实验探究题15．随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜猪肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组的同学设计如下：实验编号实验材料环境温度保存时间现象甲鲜猪肉 100 g5 ℃两天鲜猪肉不变质乙鲜猪肉 100 g28 ℃两天鲜猪肉变质（1）他们提出的问题是_____？（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是_________，甲、乙两组鲜猪肉都采用 100 g 的原因是_______________。（3）为了使实验结果更准确，减小误差，你觉得在设计实验方案时还应该注意什么：_____。（4）鲜猪肉变质的根本原因是__________________________________。
参考答案1．B【解析】【分析】动物的行为常常表现为各种各样的运动，人体和脊椎动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。骨与骨相连接形成骨骼。一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。【详解】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，有利于动物适应复杂多变的环境，A正确；
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉产生动力，B错误；
动物的运动有赖于神经系统的调节和呼吸系统、消化系统、内分泌系统等各个系统的配合，C正确；
动物的运动需要关节、肌肉和骨的协调配合，D正确。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握运动系统的组成。2．B【解析】【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；图中①肱二头肌，②肱三头肌，③肌腹，④肌腱。【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，故A正确；伸肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩，故B错误；骨骼肌由肌腹和肌腱组成，具有收缩的功能，所以图中③肌腹主要由肌肉细胞构成，④肌腱跨过肘关节连在不同的骨上，故C正确；能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。人和动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP，所以人屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解躯体运动的形成。3．C【解析】动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确；
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；
学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错误；
动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，D正确。4．B【解析】【分析】动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为。动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念特点来分析解答。【详解】A、动物的先天性行为使动物适应基本环境，得以生存和繁衍。A正确；B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。C、具有社会行为的动物，群体内往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，可提高觅食、御敌的效率，C正确。D、动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不能起到传递信息作用，D正确。【点睛】此题考查了动物行为，要理解掌握。5．C【解析】【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】 A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。A正确；B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确；C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害。因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误。D、松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，D正确，故选C。【点睛】 解题的关键是知道动物在自然界中的作用。6．D【解析】【分析】我们既要保护生物的多样性，又要合理的开发和利用生物资源和自然资源。【详解】A、中国地大物博，物种丰富。我国有高等植物3万余种，特有属、种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富；但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用。做到开发使用的量，小于再生的量，实现生物资源循环开发利用，故该选项不符合题意。B、对自然资源，合理开发利用，符合自然规律，促进再生资源的可持续发展，做到靠山养山吃山，靠海护海吃海。故该选项不符合题意。C、要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资源的开发和利用，故该选项不符合题意。D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性，故该选项符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解科学合理开发利用生物资源。7．D【解析】【分析】病毒是一种体积非常微小，无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。真核生物：有成型的细胞核，DNA分布在细胞核中。原核生物：无成型细胞核，没有核仁，核膜，染色体，其中的DNA是分布在拟核部分，遗传物质直接以DNA形式存在。【详解】类群1是无细胞结构的生物--病毒，是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A正确。
制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，B正确。
类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C正确。
类群3可以是真菌、植物和动物，其中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物；但是植物能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，D错误。【点睛】病毒无细胞结构，乳酸菌无成形的细胞核。8．B【解析】【分析】我们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌，微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。【详解】制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；制醋 要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌；蒸馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，可见②④⑤属于人类对真菌的利用。故选B。【点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理，了解常见的细菌和真菌。9．B【解析】【分析】受精是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育。逐渐发育成胚胎。【详解】A、双胞胎是两个卵细胞接受两个精子，也可以是同一个受精卵分裂两个细胞发育而成， A错误。B、受精卵发育成胚泡后缓慢移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，B正确。C、胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此胎儿获得营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，C错误。D、卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点，标志着人体生长发育的开始，D错误。【点睛】此题涉及的知识面比较广，有一定的难度，注意灵活答题。10．A【解析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。此时心理上也发生了很大的变化，内心世界逐渐变的复杂，出现从疏远异性到对异性产生好感的变化，大脑并不是现在才开始发育的，与身体发育变化关系不大。【点睛】熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人身体上发育的显著特点。11．有机物    C    软骨层    成骨细胞    关节囊    关节软骨    c关节腔    【解析】【分析】（1）图1表示人体骨中某物质在各年龄段的含量变化，骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表随着年龄的增长，骨内的有机物越来越少，无机物的含量越来越大。（2）图2为关节结构模式图，图示中的a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨；图3表示伸肘动作，图3中的1表示肌腱，2表示关节，3表示肌腹，据此解答。【详解】（1）人骨中某种物质在各年龄段的含量变化如表所示：时期有机物无机物骨的特性儿童少年时期多于1/3少于2/3弹性大，硬度小，不易骨折变形成年期约等于1/3约等于2/3既坚硬又有弹性老年期少于1/3多于2/3弹性小，易骨折 通过图1表格信息可知：表格和人骨中某种物质在各年龄段的含量变化曲线，据此可推断该类物质是有机物。骨内的有机物小于 1/3，无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折，所以骨的弹性小，硬度大，易骨折的是C。（2）骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗，在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。（3）图2中显示的骨与骨之间的连接是关节，关节之所以牢固，一是因为a关节头在d关节窝中，不容易脱出，二是因为在关节外面有b关节囊的包绕。由于关节面表面覆盖着光滑e关节软骨，可缓冲两骨之间的撞击，此外c关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。【点睛】明确骨的成分以及屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。12．先天性行为    学习行为    遗传物质    学习行为    呼吸    循环    【解析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为；生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，大山雀偶然打开了放在门外的奶瓶盖喝到牛奶是先天性行为，“其他大山雀”偷喝牛奶的行为由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为属于学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的。从维持自身生存的意义上来说，学习行为更能适应变化的环境。（2）黑猩猩完成摘取香蕉的动作不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。13．细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区域    分裂    无氧条件下酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精    适宜的温度    充足的水分    甲烷杆菌    无氧    【解析】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；其他生物包括细菌、真菌和病毒。分析图可知，图A是病毒，图B是细菌，图C是青霉，图D是酵母菌，图E是蘑菇。【详解】（1）图B是细菌；C青霉，D酵母菌，E蘑菇都是真菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和大液泡，因此，细菌在细胞结构上与真菌最主要的区别是：细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，它的生殖方式是分裂生殖。（2）酵母菌是一种真菌，利用酵母菌酿酒的原理是：无氧条件下酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。（3）①古代夏季保存食物的方法：将食物放在提篮里，用绳吊到井的深处，由于井的深处温度脚底，细菌生长繁殖缓慢，因此能较长时间保鲜，说明细菌生长繁殖需要适宜的温度。 ②将鸡、鱼、肉挂在通风处晾干形成鸡、鱼干、腊肉，由于缺乏水分，不利于细菌的繁殖，可以较长时间保存，说明细菌生长繁殖需要充足的水分。 ③沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被甲烷细菌利用，在无氧的条件下通过呼吸作用，把其中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体，因此，产生沼气的沼气池需要密封，才能使甲烷杆菌产生沼气，由此可见，甲烷杆菌需要无氧条件。【点睛】解答此题的关键是掌握细菌细胞、真菌细胞的结构特点，生活方式等内容。14．受精卵    ①输卵管    ②子宫    胎盘    ③卵巢    【解析】【分析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，图中①输卵管，②子宫，③卵巢。【详解】（1）（2）人个体发育的起点是受精卵，在①输卵管内精子与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此出生前的我舒适地生活在妈妈的②子宫里，通过胎盘从妈妈那儿获得营养物质和氧气。（3）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，所以青春期的我开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的③卵巢分泌的雌性激素有密切关系．【点睛】关键是掌握人的女性生殖系统的组成、各部分功能的及青春期的特征。15．鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间吗？    温度    为了保持变量的唯一性    除变量外，其他条件均相同。    微生物的生长和大量繁殖    【解析】【分析】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。（2）根据探究食品的腐败原因的实验，可结合表中信息以及生活实际与食品的保存方法进行解答。【详解】（1）由题中表格中的内容可知，甲乙两组除了环境温度这个条件不同之外，其它条件都相同，即变量唯一，因此是一组对照试验，变量是温度，因此，探究的问题应该是：鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间吗？（2）从表格可以看出，甲和乙唯一不同的是温度，所以变量是温度，为了保持变量的唯一性，必须都选择100g猪肉。（3）为了使实验结果更准确，减小误差，在设计实验方案时除变量外，其他条件均相同。（4）由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到鲜猪肉，并利用鲜猪肉中的有机物，生长和大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。【点睛】掌握食品腐败变质的原因，了解探究实验的相关知识，结合题意，就能正确答题。