2018-2019学年河北省保定市定兴县八年级（上）期末生物试卷（word，含解析）

这是一份2018-2019学年河北省保定市定兴县八年级（上）期末生物试卷（word，含解析），共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。

2018-2019学年河北省保定市定兴县八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）
1. 贮藏在仓库中的小麦种子一般不会发芽，主要原因是（　　）
A. 缺乏水分 B. 空气不足 C. 温度过低 D. 正在休眠
【答案】A
【解析】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，每种种子都有一定的休眠期，超过了休眠期的种子很难萌发。贮藏在仓库中的小麦种子一般不会发芽，主要原因是缺乏水分。
故选：A。
本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发需要外界条件和自身条件。
子萌发的条件是考查的重点，可结合具体的实例掌握。每种子都有一定的休眠期，超过了休眠期的种子很难萌发的原因是胚已经死亡。

2. 根尖的结构由顶端向上依次是（　　）
A. 根冠、伸长区、分生区、成熟区 B. 根冠、分生区、伸长区、成熟区
C. 分生区、伸长区、成熟区、根冠 D. 成熟区、分生区、伸长区、根冠
【答案】B
【解析】解：如图，植物根尖的纵剖面图从顶端向上结构是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

故选：B。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
分清根尖各部分的名称及功能．

3. 榕树的根长可以达到十几米。植物的根能够不断伸长，这是什么作用的结果（　　）
A. 根冠部分的细胞不断增多
B. 成熟区细胞不断分裂
C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
D. 成熟区不断向上延伸
【答案】C
【解析】解：根的长度不断增加，一方面依靠分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多；另一方面依靠伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大，使根不断长长。
故选：C。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
  根冠具有保护作用；
  分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织；
  伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；
  成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
解答此类题目的关键是理解根尖的结构功能以及根的生长。

4. 既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫做（　　）
A. 顶芽 B. 花芽 C. 枝芽 D. 混合芽
【答案】D
【解析】解：花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以将来既能发育成叶又能发育成花的芽叫作混合芽。
故选：D。
按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。
芽的类型要分清，此处易出错。

5. 韩国料理中的泡菜一直很受欢迎，与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是（　　）
A. 大白菜变硬、体积变大 B. 大白菜变软、体积缩小
C. 大白菜变软、体积变大 D. 大白菜变硬、体积缩小
【答案】B
【解析】解：由分析可知，用盐腌大白菜时，由于白菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致白菜细胞失水，从而导致白菜皱缩变小、变软。白菜的细胞脱水，无法保持坚挺，从而变软、体积缩小，B正确。
故选：B。
植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。
掌握细胞吸水失水的原理即可解答本题。

6. 植物的生长需要营养物质。有关叙述错误的是（　　）
A. 植株的生长需要水、无机盐和有机物
B. 缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果
C. 绿叶制造的有机物通过导管运输到植株各处
D. 植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐
【答案】C
【解析】解：A、植株的生长需要水、无机盐和有机物，A正确；
B、缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果，B正确；
C、导管和筛管属于输导组织，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，所以绿叶制造的有机物通过筛管运输到植株各处，C错误；
D、植物生长需要量多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。D正确。
故选：C。
此题主要考查的是植物的生活需要水分和无机盐、蒸腾作用等内容，分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并结合题意，灵活解答本题。

7. 杨老师在7楼天台种植了几株美国甜橙，她想让橙子结得又多又好，请问她在施肥这个环节要多施含何种无机盐较多的肥料（　　）
A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 镁
【答案】B
【解析】解：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；
钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。
所以杨老师在7楼天台种植了几株美国甜橙，她想让橙子结得又多又好，在施肥这个环节要多施磷肥。
故选：B。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾。

8. 用植物营养液水培香菜，结果香菜叶片出现了萎蔫现象，可能的原因是营养液浓度（　　）
A. 过高，细胞失水 B. 过低，细胞失水
C. 过高，细胞吸水 D. 过低，细胞吸水
【答案】A
【解析】解：用植物营养液水培香菜，结果香菜叶片出现了萎蔫现象，可能的原因是营养液浓度过高，细胞失水
故选：A。
植物细胞的吸水和失水：
这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。

关键是掌握细胞吸水失水取决于细胞周围水溶液的浓度大小。

9. 如图为叶片结构示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）

A. ①是输导组织，能运输营养物质
B. ③主要属于营养组织，能制造有机物
C. ②④属于上皮组织，能起保护作用
D. ⑤是气孔，是气体进出植物的门户
【答案】C
【解析】解：A、①为叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，A正确；
B、③叶肉内有叶绿体，通过光合作用能制造营养物质，属于营养组织，B正确；
C、②上表皮和④下表皮合成表皮，有保护作用，属于保护组织，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，C错误；
D、散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D正确。
故选：C。
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。
正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图。

10. 下列关于光合作用意义的说法，正确的是（　　）
①制造有机物，是人和动物食物的来源
②促进水和无机盐的运输
③维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡
④满足自身的生长、发育、繁殖的需要
⑤为人类提供各种生活和工业原料
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
【答案】C
【解析】解：由分析可知：
①光合作用制造的有机物，是人和动物食物的来源，正确；
②蒸腾作用可促进水和无机盐的运输，错误；
③光合作用维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，正确；
④光合作用制作的有机物能满足自身的生长、发育、繁殖的需要，正确；
⑤光合作用为人类提供各种生活和工业原料，正确。
故选：C。
绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供能量来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源；
光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题。

11. 下列农业生产措施中，降低植物呼吸作用强度的是（　　）
①农田被淹后，及时用小水泵排水
②储藏粮食时，保持干燥和低温
③在作物生长发育期，适时给植株松土
④为利于储藏、运输和销售，用保鲜膜包装果蔬
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
【答案】B
【解析】解：①植物的根呼吸的是空气中的氧气。而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸，错误；
②在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。粮食入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，所以储藏粮食时，保持干燥和低温，可降低植物呼吸作用，延长了种子的储存时间，正确；
③植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促进根的生长，错误；
④为利于储藏、运输和销售，用保鲜膜包装果蔬，可降低植物呼吸作用，正确。
故选：B。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
明确影响呼吸作用的因素和在生活、生产中的应用。

12. 很多人都喜欢种植多肉植物。多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。以下关于多肉植物说法错误的是（　　）
A. 多肉植物白天不进行呼吸作用
B. 气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用
C. 保水能力强，有利于在干旱环境中生长
D. 气孔夜间开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用
【答案】A
【解析】解：A、多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，白天晚上都进行呼吸作用，A错误。
B、气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔白天半闭，可以减弱蒸腾作用，B正确。
C、保水能力强，有利于在干旱环境中生长，C正确。
D、多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放，与生活的环境相适应，有利于白天光合作用，正确。
故选：A。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构
掌握植物细胞结构是解题的关键。

13. 下列相关叙述正确的是（　　）
A. 气孔主要分布在叶片的上表皮
B. 气孔的张开和闭合受保卫细胞控制
C. 由于夜晚气温比白天低，植物停止进行蒸腾作用
D. 在一般情况下光照越弱蒸腾作用越强，温度越高蒸腾作用越强
【答案】B
【解析】解：A、气孔主要分布在叶片的下表皮，A错误；
B、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。B正确；
C、气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。一般来说，光照强度越强，气孔就张开或扩大，蒸腾作用就越强。在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱。C错误；
D、影响蒸腾作用的因素有：光照强度、环境温度、湿度、空气流动状况等。在一般情况下光照越强蒸腾作用越强，温度越高蒸腾作用越强，D错误。
故选：B。
本题考查的是气孔的结构功能以及开闭原理。
气孔的功能是中考的重点，可结合者气孔的结构解答。

14. 在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（　　）
A. 植物吸收的水分主要用于蒸腾作用
B. 呼吸作用释放的能量全部用于生命活动
C. 光合作用转化光能并贮存在有机物里
D. 呼吸作用是所有动植物的共同特征
【答案】B
【解析】解：A、植物吸收的水分95%以上主要用于蒸腾作用，A正确；
B、呼吸作用释放出的能量，一部分用于生命活动，还有一部分作为热能散失，B错误；
C、光合作用是绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，C正确；
D、生物时时刻刻都在呼吸，呼吸作用是生物的共同特征，D正确。
故选：B。
（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；
（2）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。
（3）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

15. 走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（　　）
A. 植物的光合作用和呼吸作用
B. 动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用
C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用
D. 植物的光合作用和蒸腾作用
【答案】D
【解析】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。
故选：D。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。
了解绿色植物蒸腾作用的意义以及光合作用的有关内容

16. 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤．这些步骤发生的正确顺序是（　　）：
①相应的骨受到牵引　②骨绕关节转动  ③骨骼肌接受神经传来的兴奋　④骨骼肌收缩．
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
【答案】C
【解析】解：运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤。这些步骤发生的正确顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。
故选：C。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

17. 孔雀开屏属于动物的（　　）
A. 繁殖行为 B. 贮食行为 C. 防御行为 D. 节律行为
【答案】A
【解析】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为。
故选：A。
此题考查的知识点是繁殖行为。解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入。
解答此类题目的关键是动物行为概念、目的。

18. 下列关于动物行为的叙述中，正确的是（　　）
A. 动物静止不动时，就不具有任何行为
B. 飞蛾扑火与鹦鹉学舌都是学习行为
C. 先天性行为由体内的遗传物质决定
D. 学习行为仅由环境因素引起，与遗传物质没有关系
【答案】C
【解析】解：A、动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等，错误。
B、飞蛾扑火属于先天性行为，鹦鹉学舌是学习行为，错误。
C、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，正确。
D、学习行为是在遗传因素的基础上，受环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，错误。
故选：C。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

19. “生物钟”现象其实是一种节律行为，下列动物行为中属于节律行为的是（　　）
A. 金蝉脱壳 B. 蝴蝶结网 C. 蜜蜂采蜜 D. 金鸡报晓
【答案】D
【解析】解：A、金蝉脱壳是蝉在蜕皮，不属于节律行为，错误。
B、蝴蝶结网属于捕食行为，错误。
C、蜜蜂采蜜是取食行为，错误；
D、金鸡报晓是随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，属于节律行为，即昼夜节律，正确。
故选：D。
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。
明确节律行为的概念特点即能正确答题。

20. 下列动物行为中，属于先天性行为的一组是（　　）
①鼠妇在光刺激下向暗处爬去
②乌鸦不怕稻草人
③婴儿在饥饿时的啼哭
④百鸟园里的鹦鹉做算术
⑤小鸟喂鱼
A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①③④⑤ D. ①③⑤
【答案】D
【解析】解：①鼠妇在光刺激下向暗处爬去、③婴儿在饥饿时的啼哭、⑤小鸟喂鱼是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
②乌鸦不怕稻草人、④百鸟园里的鹦鹉做算术通过学习得来的行为，属于学习行为。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

21. 下列关于微生物的说法，正确的是（　　）
A. 微生物都是极其微小的，肉眼无法看到
B. 微生物都是对人类有害的
C. 微生物都是对人类有益的
D. 微生物的种类繁多，分布广泛
【答案】D
【解析】解：A、微生物大都个体微小，肉眼无法看到，但是像蘑菇等微生物个体是比较大的，肉眼能看到，故A错误；
B、病毒是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液它可以吞噬细菌。有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的。但大部分是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益；可见大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的。故 B错误。
C、同B也是错误的
D、微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛，已发现的微生物达10万种以上，新种不断发现。可以说微生物
故选：D。
此题考查的是微生物的知识，基础性强，分析解答。
微生物的知识在考试中时常出现，值得注意。

22. 下列有关细菌的叙述中，错误的是（　　）
A. 没有成形的细胞核 B. 有些细菌长有鞭毛
C. 有些细菌的细胞壁外有一层荚膜 D. 有些细菌是多细胞的
【答案】D
【解析】解：由分析知道：A、细菌体内没有成形的细胞核，细胞内有拟核，属于原核生物，A正确。
BC、有的细菌具有荚膜和鞭毛，其中鞭毛能使细菌运动，BC正确。
D、细菌均为单细胞生物，D错误。
故选：D。
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。如图所示为细菌的结构示意图。

解题的关键是知道细菌的结构特点。

23. 下列属于营腐生生活的是（　　）
A. 枯草杆菌 B. 大肠杆菌 C. 艾滋病病毒 D. 痢疾杆菌
【答案】A
【解析】解：A、枯草杆菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，属于腐生，A符合题意。
BCD、大肠杆菌、艾滋病病毒、痢疾杆菌都营寄生生活，BCD不符合题意。
故选：A。
生物的营养方式有自养和异养之分，而异养中又分为寄生和腐生，一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生。
掌握各种微生物的营养方式，正确区分寄生和腐生。腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体是否为活的。

24. 下列有关芽孢的叙述，正确的是（　　）
A. 细菌抵抗不良环境的休眠体
B. 细菌和真菌共生在一起形成的结构
C. 细菌的生殖细胞，能进行分裂生殖
D. 细菌在生长发有后期荚膜增厚形成的
【答案】A
【解析】解：芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。
故选：A。
细菌细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。有的细菌有鞭毛、荚膜等。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌真菌的形态结构、生殖和营养方式。

25. 如图所示是四种结构较简单、个体比较微小的生物。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 生物乙和丁都通过孢子繁殖 B. 生物丙可用于酿酒、制做面包
C. 生物丁没有遗传物质 D. 生物甲、乙和丙都有细胞核
【答案】D
【解析】解：A、乙是水螅属于腔肠动物，通过出芽繁殖；丁是细菌通过分裂繁殖，A错误；
B、生物甲是酵母菌可用于酿酒、制做面包，B错误；
C、生物丁是细菌，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA，没有成形的细胞核，C错误；
D、生物甲酵母菌、乙水螅和丙霉菌都有细胞核，D正确。
故选：D。
甲是酵母菌和丙霉菌都属于真菌，乙是水螅属于腔肠动物，丁是细菌，分析解答。
解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物的主要特征。

26. 在日常生活中我们切忌滥用抗生素，下列生物中，可以产生抗生素的是（　　）
A. 青霉 B. 曲霉 C. 酒曲 D. 乳酸菌
【答案】A
【解析】解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，可见A符合题意。
故选：A。
此题考查的是真菌与人类生活的关系，据此作答。
掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题。

27. 下列关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是（　　）
A. 都进行分裂生殖 B. 都有成形的细胞核
C. 都是单细胞生物 D. 营养方式都是异养
【答案】D
【解析】解：A、细菌的繁殖方式主要是分裂生殖，而真菌的繁殖方式主要是孢子生殖，酵母菌可以进行出芽生殖，A错误
B、细菌是单细胞的，细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区，B错误；
C、细菌都只由一个细胞构成，而真菌大多是多细胞生物，酵母菌属于单细胞生物，C错误；
D、真菌和细菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，营养方式都有异养，D正确。
故选：D。
病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。

28. 近些年，商场超市出现了各种品牌的“炭烧酸奶”，炭烧酸奶是近年来引进俄罗斯工艺创新研发的一种生产工艺，将酸奶在发酵前先进行低温煮制，然后再进行低温发酵的酸奶，因此，也被称为熟酸奶、烧酸奶。酸奶发酵过程的菌种主要是（　　）
A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 霉菌 D. 酵母菌
【答案】A
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力。可见A符合题意。
故选：A。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答。
了解酸奶的制作原理及优点，同时也要掌握其它发酵产品的制作知识。

29. 下列关于食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（　　）
A. 制作泡菜的坛子加水密封，防止外界空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境
B. 风干保存食物是因为干燥环境不利于细菌和真菌的繁殖
C. 冷冻保存食物主要是低温可抑制细菌和真菌的繁殖
D. 保存食物时超量添加食品防腐剂对人体无害
【答案】D
【解析】解：A、制作泡菜要创造无氧的环境，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入，A正确；
B、风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存，B正确。
C、冷冻食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，C正确。
D、保存食品时超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害，D错误。
故选：D。
（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的；
（2）食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖；
（3）制作泡菜要创造无氧的环境，据此解答。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。

30. 下列叙述最能体现细菌和真菌参与生物圈物质循环的是（　　）
A. 分解动植物遗体 B. 引起植物患病
C. 与动植物共生 D. 人类利用细菌和真菌制作食品
【答案】A
【解析】解解：土壤中的细菌、真菌等微生物专门靠分解动植物的尸体、粪便为生，它们将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，使得生物圈中的碳得以周而复始的进行循环，故它们作为分解者对自然界的物质循环起重要作用。
故选：A。
细菌、真菌的细胞内都无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营异养生活，异养包括腐生、寄生、共生，分析解答。
要理解掌握腐生、寄生和共生，明确腐生生活的细菌、真菌促进了物质循环。

二、填空题（本大题共2小题，共12.0分）
31. 小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照课本中的三个演示实验，也操作了一遍，并认真观察了实验现象（如图所示）．据图回答问题。
（1）图（一）所示的实验装置，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水会______，这说明种子萌发时，分解有机物放出了______。
（2）图（二）中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛熄灭，因为种子萌发时消耗了瓶内的______。图乙在此实验中起的作用是______。
（3）图（三）中，甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，甲瓶比乙瓶中温度高，这说明萌发的种子______。
（4）种子萌发时分解有机物的过程主要在细胞中的______进行
（5）植物进行呼吸作用的反应式是______。
【答案】浑浊   二氧化碳   氧气   对照   释放大量的热量   线粒体   有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
【解析】解：（1）图（一）所示的实验装置，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳。
（2）图（二）中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，这样甲乙两瓶形成对照实验。甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中的煮熟的种子不能进行呼吸作用，因此里面的氧气比甲的多，因此甲瓶中蜡烛会燃烧通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时吸收（消耗）氧气。
（3）图（三）中，甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，由于甲瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此甲瓶中温度明显高于乙瓶。
（4）呼吸作用的部位是线粒体。
（5）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
故答案为：
（1）浑浊；二氧化碳
（2）氧气；对照
（3）释放大量的热量
（4）线粒体
（5）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
解答时要认真分析图示，理解图示的设计意图，然后逐题作答。

32. 如图所示为关节结构、屈肘动作、骨骼肌结构示意图。

（1）关节是骨连接的主要形式，关节一般由______（填写序号）三部分组成。当我们做立定跳远时，能够减少运动时两骨之间的摩擦、缓冲机械压力的结构是【______】______，能够有效防止出现脱臼现象的结构是【______】______。
（2）在骨骼肌结构中，中部较粗大的部分⑩为______，骨骼肌具有受到刺激后收缩的作用，是运动的动力。
（3）当我们做屈肘动作时，⑦______处于______ 状态。⑧______处于______ 状态。
【答案】①②⑥   ③   关节软骨   ①   关节囊   肌腹   肱三头肌   舒张   肱二头肌   收缩
【解析】解：（1）关节有⑥关节面、①关节囊、②关节腔组成。关节面包括④关节头和⑤关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的③关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。能够有效防止出现脱臼现象的结构是①关节囊。
（2）在骨骼肌结构中，中部较粗大的部分⑩为肌腹，骨骼肌具有受到刺激后收缩的作用，是运动的动力。
（3）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。在屈肘状态下，⑧肱二头肌收缩，⑦肱三头肌舒张。
故答案为：
（1）①②⑥；③关节软骨；①关节囊
（2）肌腹
（3）肱三头肌    舒张    肱二头肌    收缩
关节的结构模式图所示：①关节囊；②关节腔；③关节软骨；④关节头；⑤关节关节窝；⑥关节面；⑦肱三头肌，⑧肱二头肌、⑨肌腱、⑩肌腹。
能准确识别骨骼肌、关节、伸肘或屈肘的解剖图，是答对本题的关键。

三、探究题（本大题共1小题，共6.0分）
33. 图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是某同学探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）该同学探究的是图甲中______（填代号）活动，实验变量是______。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的______运走耗尽。该步骤主要是利用图甲
中______（填代号） 活动。
（3）乙图的水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是______ （填代号）．水浴加热后，酒精变成绿色。
（4）用______染色后，不遮光部分变成______色。
（5）该同学想提高她家种植的番茄产量，请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：______。
【答案】A   光   淀粉   C   b   碘液   蓝   延长光照时间等
【解析】解：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]活动，实验变量是光。
（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。
（4）用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用。
（5）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等。小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等。故答案为：（1）A；光
（2）淀粉；C
（3）b
（4）碘液；蓝
（5）延长光照时间等。
（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用。
（2）图乙是小莹探究植物光合作用的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
此试图填空题是一个综合性很强的题目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点，有一定的难度要仔细作答。

四、简答题（本大题共2小题，共12.0分）
34. 如图表示植物的芽、一段枝条、种子结构（纵剖）示意图，据图分析完成下列问题：

（1）乙图中[5]叶是由甲图中的[______]______发育来的，也是由丙图中的[______]______发育来的。
（2）丙中的营养物质储存在[______]______里。
（3）图丙种子萌发时最先突破种皮的结构是[______]______。
（4）图丙和玉米种子结构相比的不同点是：玉米种子中有______，而图丙种子中没有；丙图中[10]是______片，而玉米是一片。
【答案】1   幼叶   9   胚芽   10   子叶   8   胚根   胚乳   2
【解析】解；（1）乙图中的结构叶是甲图中的[1]幼叶发育来的，也是由丙图中的[9]胚芽发育来的。
（2）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质。可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。丙中的营养物质储存在子叶里，因为子叶供给生长发育所需的营养物质。
（3）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且胚都由子叶、胚根、胚轴、胚芽组成。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根。
（4）菜豆种子和玉米种子结构的不同点是：玉米种子中有胚乳，子叶1片，而菜豆种子中却没有胚乳，子叶2片。
故答案为：
（1）1 幼叶； 9胚芽
（2）10子叶
（3）8胚根
（4）胚乳；2
芽的发育是：幼叶发育成叶、芽轴发育成茎、芽原基发育成侧芽；菜豆种子由胚和种皮构成，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中的胚芽发育成茎和叶。图中数字分别代表的结构是5-叶、4-侧芽、6--茎、1-幼叶、2-芽轴、3-芽原基、7-胚轴、9-胚芽、8-胚根、10-子叶、11-种皮。进行分析解答。
该题是一道综合性很强的题，把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查，增强了学生的系统性。要想完美的解答本题需要熟记各部分名称及发育结果。

35. 如图是某些微生物的形态图。请根据所学知识回答问题：

（1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[______]______。
（2）在酿酒、做面包时离不开[______]______，它和______（填图中序号）都属于真菌。
（3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有______；C与植物细胞在结构上的主要不同点是：C的细胞中没有______。
（4）D依靠______进行繁殖。
【答案】B   病毒   C   酵母菌   D   成形细胞核   叶绿体   孢子
【解析】解：（1）绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，无细胞结构。与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是E，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）酿酒和蒸馒头都离不开酵母菌，与图中的D青霉是同一种生物（真菌）。
（3）A细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。C酵母菌属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。A与C相比较，它们在细胞结构上的主要不同是A没有成形的细胞核。A和C体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。
（4）D青霉都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
故答案为：
（1）B；病毒；
（2）[C]酵母菌； D；
（3）成形细胞核；叶绿体；
（4）孢子
图中A是细菌、B是病毒、C是酵母菌，D是青霉。
解答此题要能识别各种生物的细胞，及识别生物细胞的结构特点。