2018-2019学年河南省商丘市永城市八年级（上）期中生物试卷（解析版）

这是一份2018-2019学年河南省商丘市永城市八年级（上）期中生物试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
2018-2019学年河南省商丘市永城市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题1分，共26分）1．（1分）下列与蚯蚓属于同一类生物的是（　　）A．蜈蚣 B．蜜蜂 C．蛔虫 D．沙蚕2．（1分）下列属于软体动物的是（　　）A．水螅 B．海蜇 C．海葵 D．河蚌3．（1分）海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（　　）A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞排出4．（1分）蛔虫寄生在人体的小肠内，它的消化器官及摄取食物的特点是（　　）A．消化器官完全退化，摄取已消化的食糜 B．消化器官结构简单，摄取半消化的食糜 C．消化器官未完全退化，摄取已消化的食糜 D．消化器官完全退化，摄取半消化的食糜5．（1分）小丽同学在观察完蚯蚓后，将蚯蚓放在桌面上，不久就发现蚯蚓死去了．造成这条蚯蚓死亡的最主要原因是（　　）A．体表干燥，无法进行呼吸 B．体内水分蒸发，失水太多 C．灰尘阻滞了它的运动 D．干燥的环境中没有食物6．（1分）蝉在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是  （　　）A．外骨骼不能随身体的生长而生长 B．减轻体重，有利于运动 C．脱掉原来的外骨骼使运动更加灵活 D．有利于进行气体交换7．（1分）下列有关两栖动物的描述中，错误的是（　　）A．既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物 B．两栖动物的发育为变态发育 C．两栖动物受精作用在水中进行，幼体生活在水中 D．两栖动物的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚8．（1分）小林在与歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残，请分析导致小林躯体瘫痪的原因是（　　）A．肌肉过度疲劳 B．血液循环缓慢 C．控制肌肉的神经受到损伤 D．缺少体育锻炼9．（1分）下列哪一种动物是真正的鱼（　　）A．鲫鱼 B．鲸鱼 C．鲍鱼 D．甲鱼10．（1分）下列动物行为中，属于学习行为的是（　　）A．蜻蜓点水 B．鹦鹉学舌 C．螳螂捕蝉 D．作茧自缚11．（1分）狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分．这是下列哪种行为的主要特征（　　）A．繁殖行为 B．社会行为 C．学习行为 D．先天性行为12．（1分）用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（　　）A．昆虫的取食行为 B．昆虫之间的通讯 C．昆虫的学习行为 D．昆虫的迁徙行为13．（1分）下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　）A．早晚刷牙 B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 C．不随地大便 D．不喝生水，饭前便后洗手14．（1分）你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪．”在这十二种动物中，都属于哺乳动物的选项是（　　）A．牛、马、羊 B．兔、鸡、狗 C．虎、蛇、猴 D．龙、蛇、鸡15．（1分）我国著名的“四大家鱼”是指（　　）A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C．鳙鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 D．鳙鱼、鲫鱼、青鱼、带鱼16．（1分）下列与狼的肉食习性有关的特征是（　　）A．胎生哺乳 B．体温恒定 C．犬齿发达 D．臼齿发达17．（1分）下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是（　　）A．胸肌发达，有可用于飞翔的翼 B．有发达的气囊辅助呼吸 C．有坚硬的角质喙 D．身体呈流线型，体表被覆羽毛18．（1分）蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠（　　）A．气管 B．肺 C．体表 D．头部19．（1分）下列属于两栖动物的是（　　）A．鲤鱼 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鲸20．（1分）鸟类消化系统中与飞翔生活相适应的重要结构特点是（　　）A．角质喙坚硬 B．肌胃发达 C．小肠很长 D．直肠很短21．（1分）鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（　　）A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类22．（1分）与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（　　）A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．心脏四腔 D．体表被毛23．（1分）关于人体运动的叙述中，不正确的是（　　）A．人体的运动要靠运动系统来完成 B．人体的任何一个动作均需多组肌肉密切配合共同完成 C．运动的产生还需要其他系统的配合 D．肌肉有收缩的特性，仅靠肌肉收缩与舒张就能完成人体运动24．（1分）动物学习行为的获得要（　　）A．在遗传因素的基础上 B．通过环境因素的作用 C．由生活经验和学习而获得 D．以上三点都要25．（1分）在动物群体中可以起传递信息作用的是（　　）A．鸟类或昆虫特殊的鸣叫声 B．蚂蚁或某些蛾类腺体的特殊分泌物 C．蜜蜂的圆形舞或“8”字舞 D．上述都是26．（1分）下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（　　）A． B． C． D．二、填空题（每空1分，共21分）27．（12分）动物是人类的好朋友，请根据下图回答下列问题：（1）A类动物，终生生活在水中，用　   　呼吸。（2）B类动物成体用　   　呼吸，同时用　   　辅助呼吸。（3）C类动物的呼吸方式很特殊，它的　   　上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行　   　次气体交换，称为双重呼吸。（4）D类动物所特有的生殖发育特点是　   　和　   　。（5）E类动物的体表有　   　，可以防止体内　   　的蒸发。（6）把以上五种动物分为两大类：　   　是一类。　   　单独是一类（填字母），分类的依据是体内有无　   　。28．（5分）如图表示人体一个具体动作的情况，请认真观察并回答问题：（1）图中所示的动作被称为　   　。（2）若要完成图中示意的动作需要多块肌肉的协调参与。图中处于收缩状态的是　   　肌；而处于舒张状态的则是　   　肌。（3）若要完成图中所示意的动作，需要肌肉收缩并牵引　   　绕　   　运动。29．（4分）阅读以下实验探究过程，回答下列问题．①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蜇了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬．⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃．⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃掉，显示出蟾蜍并没有吃饱．回答下列问题．（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是　   　行为．（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是　   　行为．（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力　   　．（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的　   　行为．
2018-2019学年河南省商丘市永城市八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共26分）1．【解答】解：AB、蜈蚣、蜜蜂的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；C、蛔虫属于线形动物；D、沙蚕身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。故选：D。2．【解答】解：ABC、水螅、海蜇、海葵的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，ABC错误。D、河蚌的身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物，D正确。故选：D。3．【解答】解：海蜇是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。故选：B。4．【解答】解：蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能。咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛。直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺。消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官。这些特点都是与它的寄生生活相适应的。故选：B。5．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在干燥的环境中蚯蚓的体壁会变干，导致蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此会窒息死亡。所以小丽同学在观察完蚯蚓后，将蚯蚓放在桌面上，不久就发现蚯蚓死去了原因是体表干燥，无法进行呼吸。故选：A。6．【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此昆虫蝉在生长过程中有蜕皮现象。所以蝉在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为坚韧的外骨骼不能随蝉的生长而生长。故选：A。7．【解答】解：A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不仅是两栖动物，还有一些爬行动物等，如鳄鱼，A错误；B、两栖动物的发育为变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢，B正确；CD、两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，两栖动物的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚，CD正确故选：A。8．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作。当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩。故选：C。9．【解答】解：A、鲫鱼活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；BCD、鲸鱼是哺乳动物，鲍鱼是软体动物，甲鱼是爬行动物，都不属于鱼类；故选：A。10．【解答】解：ACD、蜻蜓点水、螳螂捕蝉、作茧自缚，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ACD不正确；B、鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，B正确。故选：B。11．【解答】解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。A错误。B、社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分属于社会行为。B正确。C、通过后天的学习逐渐表现出来的，叫学习行为，又叫后天性行为。C错误。D、先天性行为：是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。D错误。故选：B。12．【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯。故选：B。13．【解答】解：A、早晚刷牙洗脸讲究卫生，能够预防龋齿，与蛔虫病无关。A正确；B、没有洗干净的瓜果、蔬菜可能带有蛔虫卵，与蛔虫病有关。B错误；C、粪便中，可能含有蛔虫卵，不经处理的分别做肥料，蛔虫卵会沾染到食物上，人体会感染蛔虫病。C错误；D、生水中、手上可能带有蛔虫卵，通过食物和饮水能够引起蛔虫病。D错误。故选：A。14．【解答】解：十二生肖有牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠、蛇、鸡、龙，其中牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠等动物尽管它们之间差别很大，但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。龙是虚幻的动物、蛇和鸡都属于卵生，分别为爬行动物和鸟类，因此都属于哺乳动物的选项是A。故选：A。15．【解答】解：鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，故B符合题意。故选：B。16．【解答】解：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。因此肉食动物的犬齿发达。故选：C。17．【解答】解：A、胸肌发达，有可用于飞翔的翼，适于飞行，A正确；B、有发达的气囊辅助呼吸，进行双重呼吸，适于飞行，B正确；C、生有角质的喙与飞行无关，C错误；D、身体呈流线型，减轻阻力，体表被覆羽毛，适于飞行，D正确。故选：C。18．【解答】解：气门位于蝗虫的胸腹部，从中胸到腹部第8节，每一个体节腹部的两侧都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管。在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，蝗虫的呼吸是靠气管。故选：A。19．【解答】解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而鲤鱼属于鱼类，甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物。故选：B。20．【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构是与其生活相适应的，鸟的飞行需要很多的能量，而能量的来源是食物，所以鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行。可见D符合题意。故选：D。21．【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。而哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物。故选：D。22．【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率。而用肺呼吸、心脏四腔和体表被毛与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系。故选：B。23．【解答】解：A、人体的运动要靠运动系统来完成，同时它需要神经系统的控制和调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确。B、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B正确。C、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确。D、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误。故选：D。24．【解答】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；蚯蚓走“T”型迷宫就是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的得为。故选：D。25．【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息；蚂蚁或某些蛾类以腺体的特殊分泌物来传递信息；蜜蜂以跳舞的方式来传递信息。故选：D。26．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。因此选项A、B、C均是错误的。故选：D。二、填空题（每空1分，共21分）27．【解答】解：（1）A鲫鱼是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸。用鳍游泳。（2）B青蛙属于两栖动物。幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸。皮肤辅助呼吸。（3）D家鸽属于鸟类，飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为双重呼吸，提高了气体交换的效率。（4）E是家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。（5）F蝗虫，属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼。坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发。（6）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内无脊柱，ABCD的体内有脊柱，属于脊椎动物，E的体内无脊柱，属于无脊椎动物。故答案为：（1）鳃；（2）肺；皮肤；（3）肺；两；（4）胎生；哺乳；（5）外骨骼；水分；（6）ABCD；E；脊柱28．【解答】解：（1）由图可知：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，所以是在完成屈肘动作。（2）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。如图中屈肘动作。故答案为：（1）屈肘（2）肱二头；肱三头（3）骨；关节29．【解答】解：（1）蟾蜍有捕食昆虫的本能，是受体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为；（2）实验④中，没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬，是因为以前被大野蜂蛰过舌头，这是在生活过程中通过经验获得的行为，属于学习行为；（3）动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂．蟾蜍属于两栖动物比高等动物学习行为能力低．（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了学习行为．这种行为能使动物更好的适应周围环境的变化，更好的适应环境．故答案为：（1）先天性；（2）学习；（3）弱；（4）学习