湖北省麻城市思源实验学校2020-2021学年八年级12月月考生物试题

2020年秋12月月考八年级生物试题

总分（30分）

一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 下列不属于遗传现象的是（　　）

A. “一娘生九子，九子都像娘” B. “种瓜得瓜，种豆得豆”
C. “一母生九子，连母十个样” D. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”

2. 有关生物的生殖和发育的描述中，你认为正确的是（）

A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B. 超市里买来的鸡蛋经过一段时间的恒温，都可以孵化出小雏鸡
C. 卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源
D. 雌雄蛙抱对之后，雌蛙将受精卵产在水中发育

3. 下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是（　　）

A. 袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻
B. 将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉
C. 通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜
D. 通过细胞克隆技术培育出克隆牛

4. 下列关于生殖和发育的说法错误的是（　　）
   A.植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点
   B.达州樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房发育而来的
   C.蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育
   D.鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长
5. 遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，目前已知的人类遗传病就达5000多种。下列属于遗传病的是（　　）

A. 新冠肺炎
B. 某家庭父亲和儿子均患了坏血病
C. 父母近亲结婚，女儿出现了白化病
D. 小丽因过多食用含激素类食品，出现了性早熟

6. “谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描述燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的（　　）

A. 燕子的生殖行为包括、筑巢、求偶、交配、产卵和育雏等行为
B. “谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为
C. 燕子产的卵就是受精卵，外面的硬壳，可以起保护作用
D. “青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为

7. 如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述，错误的是（　　）

A. 3和4都含有特定的遗传信息
    B. 具有遗传效应的2的片段叫基因
    C. 在细胞分裂过程中1的变化最明显
    D. 每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的

8. 下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（　　）

A. 狗体细胞有78条染色体，则狗精子中有39条染色体、39个DNA分子
B. 男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体
C. 性状遗传实质上，是亲代通过生殖过程把性状传递给子代
D. 一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这是生活环境突变的结果

9. 如图所示是某人的体细胞染色体排序图，下列叙述

错误的是（　　）

A. 图中形态差别较大的一对染色体是性染色体
B. 正常情况下，此人产生的精子的染色体组成为22

条+X或22条+Y
C. 此人所生后代是男孩的几率是50%
D. 此人的体细胞中X染色体来自父方或者母方

10. 农业科学家利用放射性元素处理作物品种，往往选择对人类更有益的作物新品种。从本质上讲，是由于放射性元素发出的射线能（　　）

A. 使作物性状发生改变 B. 使作物生活习性发生改变
C. 使作物的生活环境发生改变 D. 使作物的遗传物质发生改变

二、识图作答题（本大题共2小题，共20.0分）

11.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）甲图中的M是三种生物发育的共同特点，都属于__________。青蛙的成体用__________呼吸，__________辅助呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

（2）（2）乙图中，若D表示受精卵，请写出家蚕的发育过程__________（用字母和箭头表示）。

（3）丙图中，若以黑枣树为砧木，以柿树的枝条为接穗，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为__________（填“黑枣”“柿子”或“无法确定”）。为了确保接穗成活，嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合。

12.图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：

（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为                性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为__________，外公的基因组成为__________。

（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为__________。

（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为_____________；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是__________。

（ 4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的__________（填写字母）。

（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，______________________________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了__________共同作用的结果。

三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）

13.某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，设计了如下实验。

①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料，并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪（不能少于10只）；

②甲组隔天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加甲状腺激素，其他培养条件相同；

③每两天换300毫升的水，并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。

实验数据如下：

请根据实验和所学知识回答下列问题：

（1）青蛙的受精方式是___________（填“体内”或“体外”）受精，其幼体蝌蚪生活在水中，用 __________呼吸。

（2）该实验探究的变量是____________。

（3）设置步骤②的目的是甲、乙两组形成____________实验。

（4）根据实验结果可得出结论：甲状腺激素_______（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的发育。

八年级生物12月月考试卷

答案和解析

【答案】

1. C 2. C 3. B 4.B 5. C 6. C 7. A
8. A 9. D 10. D 

11. （1）变态发育；肺；皮肤
（2）D→A→B→C
（3）柿子；形成层  

12. （1）隐性；Aa；AA或Aa

（2）变异

（3）不可遗传的变异；0

（4）D或E

（5）生殖细胞（或精子与卵细胞）；基因和环境

13. ​（1）体外；鳃
（2）甲状腺激素或甲状腺激素多少  
（3）对照
（4）促进  

【解析】

1. 解：选项中“一娘生九子，九子都像娘”、“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生儿打地洞”都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
此题考查了生物的遗传和变异现象，需要注意的是生物学上的遗传和变异指的是亲子代之间在性状方面的相似性或差异性。

2. 【分析】
此题考查生物的生殖和发育，难度一般。解题的关键是掌握无性生殖和有性生殖的区别，鸟卵的结构，青蛙的生殖和发育过程。
【解答】
A.嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故A错误； 
B.用来孵化小鸡的“种卵”是受精卵，且应具有适宜的温度，才可以孵化出小雏鸡；而超市里买来的鸡蛋不一定是受精卵，经过一段时间的恒温，不一定能孵化出小雏鸡，故B错误； 
C.卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源，故C正确； 
D.雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，故D错误。 
故选C。

3. 解：A、袁隆平院士培育的杂交水稻是利用了不同水稻的基因不同，通过有性生殖过程进行自然的随机的基因重组，然后通过人工选择培育形成的新品种，属于杂交育种，不属于基因工程，A不符合题意；
B、采用基因工程技术将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的原理是基因重组，属于基因工程，B符合题意；
C、我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒，属于改变生物的基因进行育种，C不符合题意；
D、我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛，属于无性生殖技术，D不符合题意。
故选：B。
基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。
解答此类题目的关键是理解基因工程的概念以及应用。基因工程是指在基因水平上，按照人类的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代

4. 解：A、男性的性染色体是XY，则男性的干细胞、口腔上皮细胞中都含有Y染色体，男性精子中含有Y染色体或X染色体，A正确；
B、在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，若该病为隐性遗传病，则孩子一定含有致病基因，B错误；
C、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把控制性状的基因传递给子代，C错误；
D、性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，D错误。
故选：A。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

5. 解：A、新冠肺炎属于传染病，不符合题意；
B、坏血病是维生素C缺乏症，不符合题意；
C、父母近亲结婚，女儿出现了白化病，属于遗传病，符合题意；
D、小丽因过多食用含激素类食品，出现了性早熟，不属于遗传病，不符合题意；
故选：C。
遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、白化病、血友病等．
注意掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子．可以从遗传病的概念、实例等方面来分析．特别注意近亲结婚的人其所生子女患遗传病的几率将大大增加．

6. 解：A、燕子的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏等几个阶段。A正确；
B、“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，B正确；
C、燕子的受精卵在雌鸟体内已经发育成幼小的胚胎，也可能没有受精，所以燕子产的卵不可能是受精卵，C错误；
D、“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为，D正确。
故选：C。
鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。
掌握鸟的繁殖行为是关键。

7. 解：A、2DNA是遗传物质的载体，含有特定的遗传信息；3蛋白质上没有特定的遗传信息，A错误；
B、具有遗传效应的DNA的片段叫基因，B正确；
C、在细胞分裂过程中1染色体的变化最明显，正确；
D、每种生物细胞内1染色体的形态与数目都是一定的，如正常人的体细胞中都有23对染色体，D正确。
故选：A。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图中，1是染色体，3是蛋白质，2是DNA，4基因。
解此题的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。

8. 解：A、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。一条染色体中含有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因，所以“狗的体细胞内有78条染色体”，狗的生殖细胞中含有的染色体数是39条染色体，39个DNA分子和多个基因，A正确；
B、男性的性染色体是XY，则男性的肝细胞、口腔上皮细胞中都含有Y染色体，男性精子中含有Y染色体或X染色体，B错误；
C、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，C错误；
D、一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这是父母把控制单眼皮的隐性基因传给了孩子，不是生活环境突变的结果，D错误。
故选：A。
（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
（2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。
解答此题的关键是理解基因在亲子间传递规律以及基因与性状之间的关系．

9. 解：A、男性的性染色体为XY，在形态上相对较大的性染色体是X，形态上相对较短的性染色体是Y，图中形态差别较大的一对染色体是性染色体，A正确；
B、分析图示可知：正常情况下，此人产生的精子染色体组成为22条+X或22条+Y，B正确；
C、人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等各是50%，C正确；
D、从性别遗传图解看出，男性体细胞中X染色体来自母方，Y染色体来自父方，D错误。
故选：D。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
解答此类题目的关键是理解人类的染色体组成以及性别遗传过程。染色体基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。

10. 解：通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，可见D符合题意。
故选：D。
此题主要考查的是遗传育种在农业实践上的应用，射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，属于诱导变异育种，思考解答。
关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。

11. 【分析】
本题主要考查常见生物的生殖和发育的相关基础知识。解题的关键是掌握昆虫和青蛙的生殖和发育的特点、完全变态发育的过程、植物嫁接的特点及注意事项。
【解答】
图甲中的M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点是变态发育；图乙中D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫；图丙表示嫁接。
（1）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程称为变态发育。青蛙的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动，属于两栖动物。
（2）家蚕的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此，图乙中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D→A→B→C。
（3）丙图属于嫁接，嫁接能保持接穗的优良性状，因此，嫁接成活后该枝条所结的果实为柿子，为了确保接穗成活，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合。
故答案为：
（1）变态发育；肺；皮肤
（2）D→A→B→C
（3）柿子；形成层

12. 【分析】
本题考查基因控制性状，变异的类型等知识，解题关键是熟记理解基因如何控制性状，变异的类型等。
【解答】
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中，父母均是双眼皮，小雅是单眼皮，可以判断，单眼皮为隐性性状，则小雅的基因型为aa。小雅母亲的基因组成为Aa，外公为双眼皮，则其基因组成为AA或Aa。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为变异。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为不可遗传变异，因为控制眼皮的遗传物质没有改变；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是0。
（4）小雅的父亲是双眼皮，则其父亲的基因型为Aa，产生的精子类型是下图中的D或E，因为产生生殖细胞，染色体要减少一半。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，生殖细胞（或精子与卵细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了基因与环境共同作用的结果。

13. 【分析】
此题考查青蛙的生殖发育特点、甲状腺激素对蝌蚪发育的影响的探究实验。掌握青蛙生殖发育的特点、科学探究的方法是解答的关键。
【解答】
（1）雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。青蛙的受精方式是体外受精，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸。
（2）该实验的目的是探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，实验变量是甲状腺激素，在设计实验时，甲组隔天加甲状腺激素 5mg，持续5次；乙组不加甲状腺激素，其他培养条件相同，这就形成了以甲状腺激素为单一变量的对照实验。
（3）设置步骤②的目的是甲、乙两组形成对照实验，使实验结果更具有说服力。
（4）根据实验结果，甲组的小蝌蚪能快速变成小青蛙，得出结论：甲状腺激素促进蝌蚪的发育。
故答案为：
​（1）体外；鳃 
（2）甲状腺激素或甲状腺激素多少  
（3）对照
（4）促进