2021学年第一节 水循环优质ppt课件

这是一份2021学年第一节 水循环优质ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了水循环示意图，水循环的过程建构，各种水体，返回海洋，蒸发蒸腾，地表径流，地下径流，收入支出，水循环，水循环的过程等内容，欢迎下载使用。
1.运用水循环示意图,识别水循环的主要环节,描述水循环的过程,指出水循环的类型。（综合思维）2.通过图片和数据，分析水循环对自然环境的影响，说明水循环的地理意义,体会水量平衡的思想。（综合思维）3.通过砂田对水循环影响的案例,说明人类活动对水循环的影响,增强珍惜和保护水资源的意识,认同人类活动与水循环的协调观。（人地协调观）
【课程标准】运用示意图，说明水循环的过程及地理意义。
认真阅读《宋书•天文志》选段1、画一幅《宋书•天文志》选段展示的画面。2、结合选段，分析水循环的动力。3、你认为这种对海水水量维持稳定的解释科学吗？请说明理由。
一、水循环的过程及类型
1、水循环的过程及类型 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
结合课本46-47页，请同学们绘制水循环的示意图。要求：1、在相应位置写出水循环各环节的名称。2、用规范的语言描述出水循环的过程。3、在示意图中标注出水循环的类型。4、时间限制：3min
蒸发、形成 、
在一定条件下形成 、
降落到地面，或被 ，或形成 ，或渗入地下形成 、
尝试解释海水水量维持稳定的原因
一、水循环的过程及类型
2.利用水循环原理解释地理现象1）沼泽地的形成
2.利用水循环原理解释地理现象2）内流河断流的原因
2.利用水循环原理解释地理现象3）城市内涝的形成原因
请用水循环的原理分析雨季我国多个城市易出现“看海”现象的原因
宁夏中部气候干旱，人们在耕作的土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田，砂田作物的产量较高，品质较好。
1.分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。
增加地表粗糙度，可以削减地表径流，增加下渗量
2.读图，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。
砂田蒸发量小，裸田蒸发量大。沙石覆盖可以减少土壤水分蒸发
3.读图，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
增加下渗，抑制蒸发，削减地表径流，蓄水保墒
3.人类活动对水循环的影响
二、水循环的地理意义
1、把各圈层联系起来，使各种水体不断更新，维持全球水量动态
2、地球上物质迁移和能量转换的重要过程。3、不断塑造地表形态。
源源不断向海洋输送大量泥沙、有机物与无机盐类，是海陆间联系的主要纽带。缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
4、影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
蒸发（蒸腾）→水汽输送→降水→径流→下渗
使各种水体不断更新，维持全球水量动态
促进地球上物质和能量的转换
探究点一　水循环的过程及类型
【例1】下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)～(3)题。
(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于(　)A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大 D.河道淤积
(2)森林植被恢复后,该山地的( )①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发(腾)量增加　④地下径流增加A.①②　　　 B.②③　　　 C.③④　　　 D.①④
(3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是(　　)A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少