人教版一年级数学上册 练习课（第1-2课时）1导学案

这是一份2021学年本册综合导学案，共2页。
练习课学习目标1.让学生会用1~5各数表示物体的个数，知道1~5的数序。2.进一步掌握1~5各数的大小比较。学习重点1.巩固对1~5各数的理解。2.会正确进行数的大小比较。学前准备教具准备：PPT课件 教学环节导案达标检测知识点1：1~5的认识。课件出示教材第18页第1题。课件出示教材第18页第1题。看数涂色。分析：看数涂色就是用涂色的方式表示数量的多少，例如看到2就要给2个气球涂色，依此类推。答案：在题图中涂色。1.看数涂色。提示：前面的数字是几就涂几个。 知识点2：比较大小。课件出示教材第19页第7题。填一填。分析：两个数比较大小，哪个数大开口就向哪个数（哪个数小尖尖就向着哪个数）。4大于2，开口向着4；2小于4尖尖向着2。答案：2<4  4<5  5>4  1<33>12.填一填：答案：3＞2  4＞2  2＜5  1＜3布置作业完成教材第18页第2、3题、第19页第6、8题。教学过程中老师的疑问：课堂总结谈谈你是怎样比较数的大小的。1.说一说本节课的收获。2.自由谈一谈。教学反思本节课结合具体情境进一步认识了1~5各数及其大小比较。1~5的认识及其数序的学习是比较数的大小的基础，同时还需要灵活运用数学符号“＞”“＜”和“=”。在知识点2的例题中，通过3组比大小的算式，让学生直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变，但两个数的大小关系不变。教师点评和总结：