2020-2021学年湖南省怀化市通道县三年级（上）期中语文试卷

这是一份2020-2021学年湖南省怀化市通道县三年级（上）期中语文试卷，共7页。试卷主要包含了基础知识检测，选择题，解答题，习作表达等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年湖南省怀化市通道县三年级（上）期中语文试卷一、基础知识检测。（37分）1．（5分）默写古诗，把字写工整，写美观。山 行[唐]杜牧　     　石径斜，　     　。　     　枫林晚，霜叶 　     　。2．（6分）读拼音，写字词。sòng 　 　走夏天的炎热，迎来秋的凉爽，秋天走过huāng yě 　 　，菊花傲shuāng 　 　绽放，黄叶pū mǎn 　 　小路，多美呀！jià 　 　日里，我zhǔn bèi 　 　走进秋天，听一qǔ 　 　赞美fēng shōu 　 　的歌。3．（3分）按要求写词语。（1）描写动作的词语：例：捉   　   　（2）描写心情的词语：例：快活  　   　二、选择题4．（2分）下列加点词语解释不正确的一项是（　　）。A．各种颜色的菊花都开放了，把秋天打扮得绚丽多彩。（灿烂美丽，色彩和形态各异） B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响。（触动；感动） C．大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。（离别，分手）三、解答题5．（10分）把词语补充完整，做题。摇 　 　晃 　 　五 　 　缤纷百 　 　百 　 　秋高 　 　  　 　　 　先恐后四 　 　八 　 　（1）用“            ”画出含有数字的词语，我还会写  　 　。（2）用“            ”画出描写秋天的词语。写出三个描写其他季节的词语：　 　、　 　、　 　。（3）从上面的词语中任选两个写一句话。　 　6．（6分）按要求完成句子。（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）　                　（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。仿照例句写拟人句：　                　（3）公园里的花开了！有紫红的、淡黄的、彩色的、雪白的……（用修改符号修改病句）二.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）7．（1分）“口”作偏旁的字大多与“口”有关，如“咬、嚼、啃、吼”等。 　 　（判断对错）8．（1分）《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍翁。 　 　（判断对错）9．（1分）水泥道上铺满的金色巴掌指的是杨树的叶子。 　 　（判断对错）10．（1分）“淡”读“dàn”，除部首外还有八画，第五笔是“丿”。 　 　（判断对错）11．（1分）《在牛肚子里旅行》中的青头、红头是两只小蝈蝈。 　 　（判断对错）三、阅读积累。（33分）12．（10分）读一读，背一背。（1）牧童 　    　，歌声振林樾。意欲 　    　，忽然闭口立。（2）灯不拨 　    　，理不辩 　    　。（3）一时强弱 　    　，万古胜负 　    　。（4）秋天的雨，有一盒 　    　的颜料。你看，它把黄色给了 　    　，黄黄的叶子像一把把 　    　，扇哪扇哪，扇走了 　    　。13．（10分）读课文片段，做题。“那我先藏（cáng  zàng） 　     　，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上了眼。       红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。       　     　红头　     　藏好了吗　     　青头大声问　     　       红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答（dā dá） 　     　应；就会被青头发现。（1）用“√”在括号里画出加点字的正确读音。（2）给划线部分加上标点符号。（3）红头躲进草堆不作声的原因是 　     　。A.怕被老黄牛发现B.怕被青头发现C.怕被其他蟋蟀发现（4）这个片段的主要内容是 　     　。A.红头躲在草堆里不作声B.青头在找红头C.青头和红头在玩捉迷藏14．（13分）读下面短文，做题。       在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究（竞   竟） 　 　。“喂，船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。”“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。       水上飞机笑了：“不，我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救（暖  援） 　 　海上遇难的船只。”       水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”小海鸥听了，很佩服他的本领。（1）请用“√”在文中括号内选择合适的字。（2）联系上下文理解词语的意思。①佩服：　 　②迅速：　 　（3）认真读文，完成填空。①“奇怪的大船”是指 　 　，它奇怪在 　 　。②海上救护机的作用是 　 　，它“还有很多兄弟”，“兄弟”在这里指 　 　、　 　、　 　。它们各有各的本领，有的可以 　 　，有的可以 　 　，还有的可以 　 　，“……”表示：　 　。③仿照第七自然段的写法，用上“有的……有的……还有的……”把下列句子中加黑部分写具体。下课了，操场上热闹非凡。　 　四、习作表达。（30分）15．（30分）题目：气球的旅行开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！要求：（1）先把题目、开头抄写下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中发生什么有趣，或伤心、或感动……的故事；（2）写作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，试着分段写。
2020-2021学年湖南省怀化市通道县三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识检测。（37分）1．【解答】出自唐代诗人杜牧的《山行》。故答案为：远上寒山 白云生处有人家停车坐爱 红于二月花2．【解答】故答案为：送  荒野  霜  铺满  假  准备  曲  丰收3．【解答】故答案为：（1）蜻蜓；（2）高兴。二、选择题4．【解答】A、C正确。B．有误，碰触：接触；碰撞。故选：B。三、解答题5．【解答】摇头晃脑 五彩缤纷 百发百中秋高气爽 争先恐后 四面八方（1）含有数字的词语有：四面八方。（2）含有其他三个季节的词语：春暖花开、炎炎烈日、白雪皑皑。（3）五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。故答案为：头 脑 彩 发 中气 爽 争 面 方（1）四面八方；（2）春暖花开 炎炎烈日 白雪皑皑；（3）秋高气爽的日子里，秋风把万物打扮得五彩缤纷。6．【解答】（1）改为“被”字句，把“那段书”放在句子前面，用“被”相连。（2）仿写句子，例句是拟人句，仿写时注意。（3）修改病句，“彩色的”包括其他词语，应去掉。故答案为：（1）那段书被孙中山一字不漏地背了出来。（2）路边的花草向我们招手。（3）公园里的花开了！有紫红的、淡黄的、雪白的……二.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）7．【解答】“口”作偏旁的字大多与“口”有关，如“咬、嚼、啃、吼”等。故答案为：√。8．【解答】《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁创作的一首七言绝句。故答案为：√。9．【解答】《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我“无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我“对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。故题干说法有误。故答案为：×10．【解答】淡”读“dàn”，共11画，部首是三点水，除部首外还有八画，笔顺是点、点、提、点、点、撇、点、点、撇、撇、捺，故第五笔是点。故答案为：×11．【解答】《在牛肚子里旅行》写了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。故题干说法有误。故答案为：×三、阅读积累。（33分）12．【解答】（1）出自清代诗人袁枚的《所见》。（2）“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。（3）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。道理是：新事物符合客观规律，具有远大的发展前途 新事物符合客观规律，具有远大的发展前途。（4）选自《秋天的雨》。故答案为：（1）骑黄牛   捕鸣蝉；（2）不亮  不明；（3）在于力  在于理；（4）五彩缤纷 银杏 小扇子 炎热。13．【解答】（1）考查多音字读音。“藏”[cáng]指：隐蔽，如“躲藏”。[zàng]指：储放大量东西的地方，如“宝藏”。结合语境，选择“cáng”。“答”[dá]回答；报答；姓氏。如“回答”“报答”。[dā]义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。故“答应”中“答”读“dā”。（2）考查标点符号的正确使用。语言描写中，人物说的话要用引号；表示疑问用问号；表示话语间的短暂停顿用逗号；句末用句号。故答案为：“红头，你藏好了吗？”青头大声问。（3）考查提取信息的能力。由“红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答应；就会被青头发现”可知红头躲进草堆不作声的原因是怕被青头发现。（4）考查概括能力。片段主要讲的是红头和青头在草丛里玩捉迷藏的游戏。故答案为：（1）cáng   dā；（2）“红头，你藏好了吗？”青头大声问。（3）B；（4）C。14．【解答】（1）考查了选字填空。结合语境理解，究竟：结果，原委。故选“竟”。救援：是指个人或人们，在遭遇灾难或其他非常情况（含自然灾害、意外事故、突发危险事件等）时，获得实施解救行动的整个过程。故选“援”。（2）考查了理解词语的意思。联系上下文理解，①佩服：感到可敬而心服。②迅速：速度高；非常快。（3）考查了根据课文内容填空及仿写句子。①从“小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀”“可知，奇怪的大船”是指水上飞机，它奇怪在白色船体的两边长了两个大翅膀。②从“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以救援海上遇难的船只”“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上飞起，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”可知，海上救护机的作用是可以迅速救援海上遇难的船只，它“还有很多兄弟”，“兄弟”在这里指海上战斗机、海上运输机、海上灭火机。它们各有各的本领，有的可以可以随时从海上飞起，参加战斗，有的可以给航行中的船只输送物资，还有的可以从海中汲水，去扑灭森林的大火，“……”表示：还有很多像它们一样有特殊作用的水上飞机。③“有的……有的……还有的……”表示并列关系，据此仿写。故答案为：（1）竟 援；（2）感到可敬而心服。速度高；非常快。（3）①水上飞机 白色船体的两边长了两个大翅膀；②可以迅速救援海上遇难的船只  海上战斗机 海上运输机 海上灭火机 随时从海上起飞，参加战斗 给航行中的船只输送物资  从海中汲水，去扑灭森林的大火 还有很多像它们一样有特殊作用的水上飞机；③同学们有的跳绳，有的跑步，还有的踢毽子，同学们玩得很开心！四、习作表达。（30分）15．【解答】范文：气球的旅行       我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪就去哪，今天我要去旅行啦！　　我先飞到了小溪边，我看见一只小蚂蚁掉到了小溪里。他在大喊：“救命！救命！”我急忙降落到他身边，让他爬到我身上。小蚂蚁给我指他家在山那边，我轻轻飘着，把他送回了家。小蚂蚁的爸爸和妈妈看到儿子平安回家，非常高兴，不住地感谢我。　　我飞呀飞呀，飞到了草原上，我看见一只小灰兔不顾一切地向我冲来，身后有一头凶猛的大狮子对他紧追不舍。我急忙让小灰兔爬上我的背，我越升越高，大狮子跳起来还是够不到我，急得干瞪眼。我把小灰兔带到安全的地方。小灰兔对我说：“谢谢你，我们交个朋友吧！”我愉快地答应了。我们玩起了捉迷藏的游戏，玩得可开心了！　　我又飞呀飞呀，我看见一只受伤的小青蛙，他是被一头大象不小心给撞倒的。大象没注意自己撞了小青蛙，一步不停地走了。我急忙把小青蛙背在自己身上，把他送到了医院。医生说我送得真及时呀，小青蛙伤得很严重，如果再晚10分钟，他就没命了，现在经过医治，他已经没有生命危险。我听了开心地笑了，小青蛙虚弱地对我说：“谢谢你，你是我的救命恩人。”　　就这样，自由自在的我，去了很多想去的地方，看到了许多美丽的风景，也帮助了很多有困难的小动物。你觉得我的旅行有意思吗？你也想来参加吗？