人教版六年级上册7 扇形统计图授课课件ppt

这是一份人教版六年级上册7 扇形统计图授课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了总数量等内容，欢迎下载使用。

分别说说条形、折线和扇形统计图的特点。
条形统计图：能清楚地看出各种数量的多少。折线统计图：不仅能清楚地看出各种数量的多少，还能清楚地反映数量的增减变化情况。扇形统计图：能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表。
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图
1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
（教材第99页“做一做”）
答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表 示出这些信息，但用扇形统计图更能直 观地看出它们之间的关系。
2.填空题。（1）扇形统计图是利用圆和（ ）表示 总数和部分的关系，圆代表的是总体， 即100％，扇形代表（ ），圆的大 小与（ ）无关。
（2）某小学四、五、六年级在上学期学雷锋 活动中做好事120件，根据下图回答问题。 六年级做好事（ ）件 五年级比四年级多做好事（ ）件 五年级做的好事占总 数的百分比比六年级 少（ ）％。
3.为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣小组分布情况如下图。
（1）参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多多少人？
250×34% - 250×18% = 40 （人）答：参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组 的同学多40人。
（2）参加其它兴趣小组的同学有 多少人？
250×（1 - 18% - 26% - 34%）= 55 （人） 答：参加其它兴趣小组的同学有55人。