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    【专题阅读】部编人教版4年级语文下册 阅读指导+实战演练+乘胜追击阅读讲义2(含答案)

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    【专题阅读】部编人教版4年级语文下册 阅读指导+实战演练+乘胜追击阅读讲义2(含答案)

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    四年级(下)阅读讲义2写人文章阅读(二)【阅读指导】答题技巧:一、在答题前,首先,要弄清楚文章的主人公是谁,围绕主人公写了一件或几件什么事;其次,要弄清楚这一件事或几件事表现了主人公什么性格特点或精神品质。 二、在答题时,要弄清楚作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现了什么、歌颂了什么,也就是文章的中心思想是什么。然后再紧扣阅读题目,在文章中找出相关语段,进行分析、提炼、归纳、整合,围绕重点组织语言进行答题。【实战演练】一个难忘的人我不知道他叫什么名字,只知道他住在姥姥她们村里。虽然我只见过他一面,却使 我终生难忘。 记得那是一个暑假,我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面:几个孩子眼瞅着一 个躺在地上的男孩。我不知道发生了什么事,急忙跑过去看。地上那个男孩七八岁,四 四方方的脸上,那双浓眉在大眼睛上紧紧皱了个疙瘩。呀!我突然发现,他的袖筒是空 空的。我看见那么多孩子没人扶他,心里像被蜇了一下似的疼。我急忙蹲下去扶他。 “离开我,离我远点!”我被这带哭腔的叫声惊呆了,不由自主地向后退去。这时, 我的衣角好像被人拉了一下,掉头一看,原来是个和我差不多大的女孩。她噘着嘴说: “别理他,他要打人的。”我糊涂了,弄不清这是怎么回事。 只见,他的脚使劲地瞪着地,胸脯一挺一挺地向前挪去,挪去……他紧紧咬着下 唇,豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。到了一棵大树跟前,他用头使劲顶住树干,双脚使 劲蹬地,上身使劲往高抬……在他身后,留下了一条深深的痕迹……他跪起来了,他跟 树“合作”站起来了。他脸上露出了笑。那是胜利的笑啊! 就是在这偶然的情况下,我匆匆地见了他一面。我不知道他的真实姓名,但他的精 神足以告诉我,他叫——强者。1 、给下面的加点字选择正确的读音,画“√”。 (da   tā )     (chà  chā )不多       (jiá   xiá ) 2 、用横线画出文中描写男孩外貌的句子。 3、 文章运用了__________描写、__________描写、__________描写、__________描写来塑造小男孩这个人物形象。 4 、阅读短文,判断正误。对的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”。 (1)“不由自主”一词的意思是:由不得自己;控制住了自己。 (    (2)从“他紧紧地咬着下唇,豆大的汗珠顺着脸颊流了下来”可以看出男孩要靠自己站立起来是很艰难的。(    (3)男孩令“我”终生难忘的原因是他很坚强。(    5 、他带着哭腔向“我”大喝:“离开我,离我远点!”这时他又在想什么?当他脸上露出微笑时,他又在想什么?请结合本文用自己的话说说。   【乘胜追击】卖花姑娘记得那个小雨初晴的清晨,我来到了花市。这里卖花、卖花盆、卖花肥、卖土,也卖画眉、金鱼。我在花间徘徊。养花人多了,花价也高了。问了几次,杜鹃每株价都在三元左右。“三元就三元,只要能种活就好。”我正要掏钱,忽见一位卖主的箩筐前,整整齐齐摆了一溜儿杜鹃苗。我蹲下看,一样的高,一样的杆粗叶润,透出旺盛的生命力。 “您是要买杜鹃吗?”脆生生的郊区话。“是。”我抬起头。 这是一个十四五岁的姑娘,瓜子脸,杏仁眼,黝黑的皮肤,粗糙的双手。姑娘拨弄 了几下,挑出一株,轻轻地把包花根的塑料布解开,满面笑容地说:“您瞧瞧这株。”这 株杜鹃杆粗苗壮,叶子厚,尤其那根须保护得极好,在泥土里好像一条条红色的毛细血 管,在黑色的肌肤里伸展。 “多少钱?”我问。“一元。”“这么便宜!”我(竞 竟)道出与买主身份不符的话。 我决定买一株。姑娘用(侵 浸)泡过水的稻草,把包花根的塑料布重新捆上,我拿起 花苗要走,被姑娘叫住了:“等等,给您些花土。” “花土?”“阿妹,快给人家舀土!”卖花的姑娘转身,推了一下伏在身后箩筐上打 盹的姑娘。 “多少钱?”我问。“……这土,还要钱哪?”阿妹咯咯地笑了,露出一口洁白的牙 齿。“原花原土,好活。”那姐姐说。 原来,她们家住在离市区 30 多千米的一个山村里,昨天傍晚把杜鹃苗从山里挖来, 今天(凌  零)晨搭汽车进城来卖。 “其他人都是早一两天把花苗挖回来,我们怕隔长了人家买回去不好活。”那当姐姐 的对我说。临走,我又买了一株杜鹃花。 每当我看到盆中那两株花红叶绿的杜鹃时,就会想起花市,想起卖杜鹃的姐妹俩。 1、 在文中括号里恰当的字上打“ √ ”。(3 分) 2、 文中运用多种手法来刻画人物形象,请用“_______”画出一处外貌描写的句子,用        ”画出一处动作描写的句子。(4 分) 3、 卖花姑娘身上都有哪些品质?(3 分)                                                                               4 、文中最后一句话中实在的事物是______________________,作者由这种事物联想到的是_________________________。(2 分) 5、 “我”为什么又买了一株杜鹃花?(2 分)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       参考答案【实战演练】1.da     chà     jiá 2. 地上那个男孩七八岁,四四方方的脸上,那双浓眉在大眼睛上紧紧皱了个疙瘩。呀!我突然发现,他的袖筒是空空的。 3. 外貌 语言 动作 神态 4.(1)× (2)√ (3)√ 5. 他冲“我”大喝时心里会想:“我不需要你们的帮忙,我自己一样可以站起来的!”当他脸上露出微笑时,他又在想:“我就是这样靠自己的力量站起来的!我知道,我一定行!”(语言符合情境即可) 【乘胜追击】1. 竟    2. 外貌描写:这是一个十四五岁的姑娘,瓜子脸,杏仁眼,黝黑的皮肤,粗糙的双手。 动作描写:姑娘拨弄了几下,挑出一株,轻轻地把包花根的塑料布解开 3. 卖花姑娘身上的品质是诚实、勤劳、善良,时时处处为顾客考虑。 4. 两株花红叶绿的杜鹃    花市及卖杜鹃的姐妹俩 5. 因为“我”被卖花姐妹俩身上的优秀品质所感动     

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