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    专题强化练1 利用空间向量基本定理解决立体几何问题
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    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何本章综合与测试免费测试题

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何本章综合与测试免费测试题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    专题强化练1 利用空间向量基本定理解

    决立体几何问题

    一、选择题

    1.(2020海南文昌中学高二上月考,)如图,平行六面体ABCD-A1B1C1D1,ACBD的交点为M,=a,=b,=c,则下列向量中与相等的向量是(  )

    A.-a+b+c

    B.a+b+c

    C.-a-b-c

    D.-a-b+c

    2.(2019陕西高三联考,)已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC上的射影为BC的中点,则异面直线ABCC1所成角的余弦值为(  )

                     

    A. B. C. D.

    3.(2019黑龙江大庆铁人中学期末,)如图,在四面体OABC,OA=8,AB=6,AC=4,BC=5,OAC=45°,OAB=60°,OABC所成角的余弦值为(  )

    A. B.

    C. D.

    二、填空题

    4.(2020河北武邑中学高二上月考,)已知在直三棱柱ABC-A1B1C1,ACB=90°,AA1=2,AC=BC=1,则异面直线A1BAC所成角的余弦值是    . 

    5.(2020安徽合肥一六八中学高二月考,)如图,在三棱锥D-ABC,已知AB=2,·=-3,AD=a,BC=b,CD=c,的最小值为    . 

    三、解答题

    6.(2020浙江宁波高二上期中,)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1,AB=AC,A1CBC1,AB1BC1,D,E分别是AB1,BC的中点.求证:

    (1)DE平面ACC1A1;

    (2)AE平面BCC1B1.(用向量方法证明)

     

     

     

     

    7.(2020海南海口第一中学高三上月考,)如图所示,在四棱锥E-ABCD,底面ABCD是菱形,ADC=60°,ACBD交于点O,EC底面ABCD,FBE的中点,AB=CE.

    (1)求证:DE平面ACF;

    (2)求异面直线EOAF所成角的余弦值;

    (3)AF与平面EBD所成角的正弦值.深度解析

     

     

    答案全解全析

    一、选择题

    1.C =-=(+)-(++)=-a-b-c,故选C.

    2.B =a,=b,=c,BC的中点为D,A1D平面ABC,A1DAB,

    设三棱柱的各棱长均为1,|a|=|b|=|c|=1,<a,b>=60°,

    =-=(a+b)-c,

    ·=·a=0,

    解得a·c=,cos<a,c>===,

    异面直线ABCC1所成角的余弦值为.

    3.A 因为=-,

    所以·=·(-)

    =·-·

    =||||cos<,>-||||·cos<,>

    =8×4×cos 135°-8×6×cos 120°=-16+24.

    所以cos<,>===,

    OABC所成角的余弦值为.

    二、填空题

    4.答案 

    解析 由题意得CAB=45°,AB=,

    =-,

    ·=(-)·=·-·=×1×-0=1,

    ||===,||=1,

    cos<,>===.

    5.答案 2

    解析 =x,=y,=z,{x,y,z}是空间的一个基底,

    =(y-x)2=y2-2y·x+x2=b2-2y·x+x2=4,

    ·=(-x)·(z-y)=x·y-x·z=-3,

    =(z-x)2=z2-2z·x+x2=c2-2z·x+x2=a2,

    -b2-c2-2y·x+2z·x=4-a2,代入b2-c2+6=4-a2,

    化简得=1,a2+b22ab(当且仅当a=b时取等号),2(当且仅当a=b时取等号),的最小值为2.

    三、解答题

    6.证明 =a,=b,=c.

    (1)=-=(a+b)-=(a+b)-(a+c)=(b-c),

    =-=b-c,=,DEA1C,DE平面ACC1A1,A1C平面ACC1A1,DE平面ACC1A1.

    (2)易知=(a+b),=b-a,=c,=b-a+c,=a+c,

    A1CBC1,AB1BC1,

    两式相加,整理得b2-a2+b·c+a·c=0,

    AB=AC,|a|=|b|,b·c+a·c=0.

    ·=(a+b)·c=(a·c+b·c)=0,.

    ·=(b2-a2)=0,.

    BCBB1=B,AE平面BCC1B1.

    7.解析 AB=CE=1,=a,=b,=c,

    |a|=|b|=|c|=1,<a,c>=<b,c>=90°,<a,b>=120°.

    (1)证明:=c-a,=(b+c),=a+b,=2-,

    ,,共面,DE平面ACF,CF,CA平面ACF,DE平面ACF.

    (2)=-=(a+b)-c,=-=(b+c)-(a+b)=-a-b+c,

    ·=-,||=,||=1,

    cos<,>===-,

    两异面直线所成角不大于90°,异面直线EOAF所成角的余弦值为.

    (3)易知=b-c,=a-c,过点AAG平面EBD,垂足为G,AFG即直线AF与平面EBD所成角.

    =x+y,=c-a,=c-b,

    =x+y=(x+y)c-xa-yb,

    =++=(x+y)c-xa-(y+1)b,

    ·=0,·=0,y=-,

    x=,=-c-a-b,||=,

    AF=1,sinAFG==,

    直线AF与平面EBD所成角的正弦值为.

    解后反思 用基向量解决直线与平面所成角的问题,基本思路是通过定义,将直线与平面所成角转化为平面角去处理,这里解题的关键是利用共面向量定理确定垂足的位置.

     

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