北师大版八年级上册第二章 实数6 实数完整版课件ppt
展开1.了解无理数,实数的概念,会对实数按一定的标准进行分类,培养学生的分类讨论的思维能力(重点)2.深刻理解“实数与数轴上的点一一对应”的关系,培养“数形结合的思维.(重难点)
有理数和无理数统称为实数,
即实数可以分为有理数和无理数。
实数还可以怎样进行分类呢?
实数可以分为正实数、0、负实数
把下列各数填入相应的集合内:
你能求出下列各数的相反数、倒数和绝对值吗?
※在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。
(1)如下图,OA=OB,数轴上A点对应的数是什么? 它介于哪两个整数之间?
(2)如果将所有有理数都标到数轴上,那么数轴被 填满了吗?
每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。
1.实数不是有理数就是无理数。( )
2.无理数都是无限不循环小数。( )
3.无理数都是无限小数。( )
4.带根号的数都是无理数。( )
5.无理数一定都带根号。( )
6.两个无理数之积不一定是无理数。( )
7.两个无理数之和一定是无理数。( )
8.数轴上的任何一点都可以表示实数。( )
【变式练2】如图,△ABC的边BC在数轴上,AB⊥BC,且BC=3,AB=1,以C为圆心,AC长为半径画圆分别交数轴于点A′、点A″,那么数轴上点A′、点A″所表示的数分别是_____、_____.
【变式练3】如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A,B两点对应的实数是√3和-1,则点C所对应的实数是_____________.
规定:用符号[m]表示一个实数m的整数部分,例如:
=0,[3.14]=3.按此规定
的值为= .
5、在实数 中, 整数有 有理数有 无理数有 实数有
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