部编版小学语文三年级上册阶段练习题（B）（含答案）

这是一份人教部编版三年级上册本册综合综合训练题，共9页。试卷主要包含了基础知识，积累与阅读，快乐习作等内容，欢迎下载使用。

（内容：第一至第四单元）
班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________
一、基础知识。
1、我会拼，我会写。
2、用“√”画出加点字的正确读音。
3、选字填空。
(1)有饭能吃（ ），有水把茶（ ），有足快快（ ）。
(2)枫叶枫叶真（ ）亮，好似邮（ ）随风（ ）。
4、辨字组词。
5、按要求写词语。
6、选词填空。
喜爱 热爱
(1)奶奶家的小白狗十分惹人（ ）。
(2)我们都是（ ）大自然的孩子。
可惜 爱惜
(3) 请大家（ ）食物，点餐时不要浪费。
(4)豆豆把新买的水彩笔弄丢了，大家都觉得很（ ）。
7、按要求写句子。
(1)你用心去听。 你能听见秋天的声音。 (用恰当的关联词合并成一句话)

(2)秋天的雨打开了秋天的大门。(改为“把”字句)

(3)我们怎么能忘记自己的祖国呢？(改为陈述句)

(4)种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)

(5)用修改符号修改病句。
同学们七手八脚地讨论起来。
8、按一定顺序给下面的句子排排队。
（ ）我们应该用更多的时间关心身边的人。
（ ）爸爸下班回家一直在玩手机。
（ ）我们家庭聚会时，大家都在玩手机。
（ ）我发现爱玩手机的人特别多。
（ ）我叫他一声他都不理我。
二、积累与阅读。
1、背一背，填一填。
(1)远上寒山 ， 有人家。
(2)萧萧梧叶 ， 江上秋风 。
(3) ，其利断金。
(4) ，理不辩不明。
(5) 捕鸣蝉，忽然 。
(6)那 服装，把学校打扮得 。
(7)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个 。
(8)湿润的东风走过 ，在竹林中吹着 。
2、阅读课文片段，完成练习。
①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里，这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③ 阿嚏 牛打了一个喷嚏 红头随着一团草一下子给喷了出来
④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
⑤青头笑眯眯地说 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧
(1)选文出自课文 。
(2)选文中的两个加点的“它”分别指谁?
第一个“它”指 ，第二个“它”指 。
(3)给选文3、5两个段落加上标点符号。
(4)选文第1自然段中，红头经过了哪些地方？请填一填。
（ ）→（ ）→ （ ）
(5)选文第5自然段中，“笑眯眯”一词写出了青头此时 的心情。我们能感受到了 之间的真挚感情，它们真的是一对 。
三、快乐习作。
请你仔细观察图画：图中画的是谁？什么时候？在哪里？他们在干什么？请你展开合理的想象，把人物所做的、所说的……写下来，注意所写的内容要符合图意，内容清楚，语句通顺。
2021----2022学年度第一学期
部编版小学语文三年级上册阶段练习题（B）
（内容：第一至第四单元）
班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________
一、基础知识。
1、我会拼，我会写。
2、用“√”画出加点字的正确读音。
3、选字填空。
(1)有饭能吃（ 饱 ），有水把茶（ 泡 ），有足快快（ 跑 ）。
(2)枫叶枫叶真（ 漂 ）亮，好似邮（ 票 ）随风（ 飘 ）。
4、辨字组词。
5、按要求写词语。
6、选词填空。
喜爱 热爱
(1)奶奶家的小白狗十分惹人（喜爱 ）。
(2)我们都是（热爱 ）大自然的孩子。
可惜 爱惜
(3) 请大家（ 爱惜 ）食物，点餐时不要浪费。
(4)豆豆把新买的水彩笔弄丢了，大家都觉得很（ 可惜 ）。
7、按要求写句子。
(1)你用心去听。 你能听见秋天的声音。 (用恰当的关联词合并成一句话)
你只要用心去听，就能听见秋的声音。
(2)秋天的雨打开了秋天的大门。(改为“把”字句)
秋天的雨把秋天的大门打开了。
(3)我们怎么能忘记自己的祖国呢？(改为陈述句)
我们不能忘记自己的祖国。
(4)种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)
种子被泥土紧紧包裹着，它只得把身体缩成一团。
(5)用修改符号修改病句。
七嘴八舌
同学们七手八脚地讨论起来。
8、按一定顺序给下面的句子排排队。
（ 5 ）我们应该用更多的时间关心身边的人。
（ 3 ）爸爸下班回家一直在玩手机。
（ 2 ）我们家庭聚会时，大家都在玩手机。
（ 1 ）我发现爱玩手机的人特别多。
（ 4 ）我叫他一声他都不理我。
二、积累与阅读。
1、背一背，填一填。
(1)远上寒山 石径斜 ， 白云生处 有人家。
(2)萧萧梧叶 送寒声 ， 江上秋风 动客情 。
(3) 二人同心 ，其利断金。
(4) 灯不拨不亮 ，理不辩不明。
(5) 意欲 捕鸣蝉，忽然 闭口立 。
(6)那 鲜艳的 服装，把学校打扮得 绚丽多彩 。
(7)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个 金色的小巴掌 。
(8)湿润的东风走过 荒野 ，在竹林中吹着 口笛 。
2、阅读课文片段，完成练习。
①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里，这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③ “阿嚏！” 牛打了一个喷嚏 ，红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
⑤青头笑眯眯地说 ：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
(1)选文出自课文 《在牛肚子里旅行》 。
(2)选文中的两个加点的“它”分别指谁?
第一个“它”指 红头 ，第二个“它”指 青头 。
(3)给选文3、5两个段落加上标点符号。
(4)选文第1自然段中，红头经过了哪些地方？请填一填。
（ 第一个胃 ）→（ 第二个胃 ）→ （ 牛嘴里 ）
(5)选文第5自然段中，“笑眯眯”一词写出了青头此时 高兴 的心情。我们能感受到了 青头与红头 之间的真挚感情，它们真的是一对 好朋友 。
三、快乐习作。
请你仔细观察图画：图中画的是谁？什么时候？在哪里？他们在干什么？请你展开合理的想象，把人物所做的、所说的……写下来，注意所写的内容要符合图意，内容清楚，语句通顺。
fá zhàn
fēng shōu
cū zhuàng
kǎn guāng
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
yàn huǒ
jú huā
shuǐ ní
là zhú
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
咱们（ zán zá ）
诱人（ xiù yòu ）
雨靴（ xuē xiē ）
稍息（ shā shà ）
压根（ yā yà ）
挑逗（ tiǎ tiā ）
饱
跑
泡
票
漂
飘
怜（ ）
料（ ）
茎（ ）
洼（ ）
冷（ ）
科（ ）
经（ ）
娃（ ）
眼疾手快(含人体部位)



千军万马(含数字)



z
fá zhàn
fēng shōu
cū zhuàng
kǎn guāng
（ 罚 站 ）
（ 丰 收 ）
（ 粗 壮 ）
（ 砍 光 ）
yàn huǒ
jú huā
shuǐ ní
là zhú
（ 焰 火 ）
（ 菊 花 ）
（ 水 泥 ）
（ 蜡 烛 ）
√
咱们（ zán zá ）
√
诱人（ xiù yòu ）
√
雨靴（ xuē xiē ）
√
稍息（ shā shà ）
√
压根（ yā yà ）
√
挑逗（ tiǎ tiā ）
饱
跑
泡
票
漂
飘
怜（ 可怜 ）
料（ 颜料 ）
茎（ 树茎 ）
洼（ 水洼 ）
冷（ 寒冷 ）
科（ 科学 ）
经（ 经过 ）
娃（ 娃娃 ）
眼疾手快(含人体部位)
提心吊胆
手忙脚乱
面红耳赤
千军万马(含数字)
四面八方
七上八下
三心二意
z