2021学年第17章 函数及其图象17.1 变量与函数教学课件ppt
展开常量与变量两个变量之间的关系
1. 变量与常量:在一个变化过程中,我们称数值发生 变化的量为变量,数值始终不变的量叫常量.要点精析:(1)“常量”是已知数,是指在整个变化过程中保持不变 的量,但“常量”不等于“常数”,它可以是数值不变 的字母,如在匀速运动中的速度v就是一个常量;
(2)变量与常量是相对的,前提条件是“在一个变化过程中”,一 个量在某一变化过程中是常量,而在另一个变化过程中,它 可能是变量;如在s=vt中,当s一定时,v,t为变量,s为常 量;当t一定时,s,v为变量,t为常量.2. 易错警示:(1)判断一个量是常量还是变量,应先看它是否在一个变化过程 中,若在,则看它在这个变化过程中数值是否发生改变.(2)常量与变量不是绝对的,而是对一个变化过程而言的.(3)指出一个变化过程中的常量时,应连同它前面的符号.
已知三角形的一边长为12,这边上的高是h,则三角形的面积S= ×12·h,即S=6h.在这个式子中,常量和变量分别是什么?
根据常量和变量的定义分析.由于三角形的面积是边长与该边上的高的乘积的一半,已知边长,因此可以得出常量是边长的一半,变量是高和面积.
常量是6,变量是h和S.
判断一个量是常量还是变量的方法: 看这个量所在的变化过程中,该量的值是否发生改变(或者说是否会取不同的数值),其中在变化过程中不变的量是常量,可以取不同数值的量是变量.
买5台电脑需付a元,那么买x台电脑应付钱数y元可用含x的式子表示为y= x,指出其中的常量与变量.
常量:5,变量:a,x,y.
常量:5,a,变量:x,y.
本题中易把字母a认为是变量.因为买5台电脑付a元钱,说明一台电脑为 元,故a为常量,而不是变量.
判断是常量还是变量一定要结合实际问题,不能遇见字母就把它看成变量,有时字母也可能是常量.
关于圆的周长公式C=2πr,下列说法正确的是( )A.π,r是变量,2是常量 B.C,r是变量,2,π是常量C.r是变量,2,π是常量 D.C是变量,2,π,r是常量
以21 m/s的速度向上抛一个小球,小球的高度h(m)与小球运动的时间t(s)之间的关系是h=21t-4.9t2. 下列说法正确的是( ) A.4.9是常量,21,t,h是变量B.21,4.9是常量,t,h是变量C.t,h是常量,21,4.9是变量D.t,h是常量,4.9是变量
下表是某报纸公布的世界人口数据情况:上表中的变量( )A.仅有一个,是年份 B.仅有一个,是人口数C.有两个,是人口数和年份 D.一个也没有
写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变量:(1)圆的周长C与半径r的关系式;(2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s(千 米)和所用时间t(时)的关系式;(3)n边形的内角和S与边数n的关系式.
(1)C=2π r,2π是常量,r、C是变量;(2)s=60t,60是常量,t、s是变量;(3)S=(n-2)×180,2、180是常量,n、S是变量.
写关系式,就是根据等量关系,用一个变量来表示另一个.
某种报纸的价格是每份0.4元,买x份报纸的总价为y元,先填写下表,再用含x的式子表示y.y与x之间的关系是________.在这个问题中,________是常量;________是变量.
用黑白两种颜色的正六边形地板砖按如图所示的规律拼成若干图案,则第n个图案中白色地板砖的总块数N与n之间的关系式为______________,其中常量是________,变量是________.
判断一个量是常量还是变量的方法: 看这个量所在的变化过程中,该量的值是否发生改变(或者说是否会取不同的数值),其中在变化过程中,数值始终不变的量是常量,可以取不同数值的量是变量.
华师大版八年级下册19.3 正方形教学课件ppt: 这是一份华师大版八年级下册19.3 正方形教学课件ppt,共39页。
数学华师大版1. 菱形的性质教学ppt课件: 这是一份数学华师大版1. 菱形的性质教学ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了课堂讲解,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,知识点,菱形的定义,菱形的对称性,菱形的边的性质,菱形的对角线的性质等内容,欢迎下载使用。
初中华师大版1. 矩形的性质教学课件ppt: 这是一份初中华师大版1. 矩形的性质教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了课堂讲解,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,知识点,矩形的定义,矩形的边角性质,又∵S△ABC,矩形的对角线性质等内容,欢迎下载使用。