高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能课时训练

第5节　人脑的高级功能

基础过关练

题组一　辨析人脑的语言功能

1.(2020江苏海安高二开学考试)人类大脑皮层和动物的区别是具有(　　)

A.躯体运动中枢 B.听觉中枢

C.躯体感觉中枢 D.语言中枢

2.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时,发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系,下列叙述正确的是(　　)

A.刺激大脑皮层中央前回下部,可引起躯干运动

B.刺激大脑皮层中央前回顶部,可引起上肢运动

C.大脑皮层S区受损患者能正常讲话

D.H区受损,患者会得听觉性失语症

3.某人大脑的某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。大脑受损的区域可能是(　　)

A.运动语言中枢 B.书写语言中枢

C.视觉语言中枢 D.听觉语言中枢

4.(2020安徽高二期末)某人因为交通事故导致脊髓胸部完全折断、大脑皮层语言中枢H区(听觉性语言中枢)受损,该伤者将会出现下列哪种症状(　　)

A.刺激下肢有感觉但不能运动

B.听觉丧失而听不懂他人讲话

C.大小便失禁

D.任何反射均不能发生

题组二　分析学习与记忆功能

5.下列哪项不属于人脑的高级功能(　　)

A.感知疼痛 B.学习和记忆

C.记忆和思维 D.语言和文字

6.(2020湖南常德高二期末改编)学习和记忆是脑的高级功能,如图是人类不同形式记忆的关系,下列说法错误的是(　　)

A.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关

C.学习和记忆是人脑特有的高级功能

D.长时记忆可能与新突触的建立有关

7.(2020云南曲靖一中高三月考)下列说法错误的是(　　)

A.人类大脑皮层H区受损后,患者可以讲话,但听不懂别人的谈话

B.饮酒过量的人出现呼吸急促的现象,可能与脑干相关

C.第一级记忆可能与新突触的建立有关

D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

8.(2020四川雅安高二期末)人的学习和记忆是脑的高级功能,下列有关叙述不合理的是(　　)

A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传递到神经中枢

C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

9.(2019山西运城高二期中)关于人脑的高级功能描述,错误的一项是(　　)

A.大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能

B.语言、文字是人类社会信息传递的主要形式,也是思维的主要工具

C.学习就是不断接受刺激,获得新行为、习惯和积累经验的过程

D.感觉性记忆形成第一级记忆的关键是饮食,第一级记忆形成第二级记忆的关键是睡眠

题组三　理解大脑的情绪功能

10.(原创)情绪是大脑的高级功能之一。当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时,常会产生消极的情绪,而消极情绪达到一定程度时,就会产生抑郁。下列说法中不正确的是(　　)

A.抑郁通常是短期的,可以调节的

B.抑郁如果持续超过两周以上,应该咨询心理科医生进行抑郁症心理治疗

C.建立良好的人际关系可以减少患抑郁症的可能

D.抑郁症会影响患者的工作、学习和生活,严重时甚至会使患者产生自残或自杀等消极行为

11.拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。保持良好心情的方法不包括(　　)

A.听听音乐,散散步 B.击打沙袋宣泄烦恼

C.向老师和朋友倾诉 D.酗酒抽烟

12.当出现某些问题时,以下哪种方法不利于调节自己的情绪(　　)

A.分散注意力,如打球、下棋等

B.将烦恼向亲友诉说

C.找一个适当的理由自我安慰

D.自我封闭,不与他人交流

答案全解全析

基础过关练

1.D　语言功能是人脑特有的高级功能,语言中枢是人类特有的中枢,动物没有语言中枢,故D符合题意。

2.D　大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,刺激大脑皮层中央前回下部,可引起头部器官的运动;刺激大脑皮层中央前回顶部,可引起下肢运动,A、B错误。S区受损,患者会得运动性失语症,不能讲话,C错误。H区受损,患者会得听觉性失语症,D正确。

3.C　运动语言中枢受损后,病人不能用语言表达自己的思想,而题中该病人可以表达自己的思想,A不符合题意;书写语言中枢受损后,病人不能书写,题干中并没有说该病人不能书写,只是强调该病人读不懂报刊上的新闻,B不符合题意;视觉语言中枢受损后,病人不能读懂文字,C符合题意;听觉语言中枢受损后,病人不能听懂别人说的话,而题中该病人能听懂别人的谈话,D不符合题意。

4.C　脊髓在胸部段折断,会导致身体下部的信息不能上传到大脑皮层,大脑也不能通过脊髓控制身体下部的一些功能,所以刺激下肢既没有感觉也不能运动,A不符合题意;语言中枢H区受损,会导致伤者听不懂他人讲话,但不会丧失听觉,B不符合题意;脊髓在胸部段折断,兴奋不能传至大脑皮层,失去高级中枢的控制,大小便会失禁,C符合题意;神经中枢在腰部脊髓的反射活动能发生,D不符合题意。

5.A　感知疼痛不属于人脑的高级功能;学习、记忆、思维、语言和文字属于人脑的高级功能,A符合题意。

6.C　学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,A正确;短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,而长时记忆可能与新突触的建立有关,B、D正确;学习和记忆是人脑的高级功能,但不是人脑特有的高级功能,C错误。

7.C　大脑皮层H区受损会患听觉性失语症,所表现的部分症状为听不懂别人的谈话,A正确;调节呼吸运动的中枢位于脑干,饮酒过量的人出现呼吸急促的现象,可能与脑干相关,B正确;短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,第一级记忆相当于短时记忆,长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,C错误;学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,D正确。

8.B　听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息,A合理;阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传递到神经中枢,B不合理;抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动,C合理;参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与,D合理。

9.D　大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能,A正确;语言和文字是人脑特有的高级功能,是人类社会信息传递的主要形式,也是思维的主要工具,B正确;学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,C正确;记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程,记忆过程可分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆,其中第一级记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,第二级记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,D错误。

10.B　抑郁通常是短期的,可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转,A正确;抑郁如果持续两周以上,应该咨询精神心理科医生确定是否患有抑郁症,B错误;积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以减少患抑郁症的可能,C正确;抑郁症会影响患者的工作、学习和生活,严重时甚至会使患者产生自残或自杀等消极行为,因此患者必须到医院去接受专业治疗,D正确。

11.D　当出现情绪问题时,可以试着听音乐、外出跑步等来分散注意力,也可以找老师和朋友倾诉,这样可以使情绪得到缓解。

12.D　在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时,可以找些事情做来有意识地转移注意力,也可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说,甚至大哭一场把积压在内心的烦恼宣泄出来。一个人自我封闭很容易走向极端,对身心不利。