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    16 散文二篇《我为什么而活着》课件-2021-2022学年人教部编版语文八年级上册

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    初中语文人教部编版八年级上册我为什么而活着教案配套课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册我为什么而活着教案配套课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了作者简介,背景链接,字词清单,遏制拜谒,明确答案,阅读小技巧,老师示范,学法归纳,追求知识,同情人类的苦难等内容,欢迎下载使用。
    一个人应当为活着而吃饭,而不是为吃饭而活着。 ——莫里哀人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁 人是为了自己的希望才活着的。 ——肖洛霍夫
    罗素(1872—1970),英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。他是20世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一,除哲学、数学、文学外,他的著述还涉及教育学、社会学等领域,因而被称为“百科全书式思想家”。主要著作有《哲学原理》《哲学问题》《论教育》《物的分析》《西方哲学史》等。
    1872年5月18日,罗素诞生在英国蒙默里郡特雷莱克的一个贵族世家。 他的祖父曾两度出任首相(自由党)。他出生后不久,母亲和父亲先后去世。父母死前要把罗素和他的哥哥托付给具有无神论思想的朋友抚养,但祖父祖母自愿承担了抚育孩子的责任。 罗素的祖母笃信宗教,恪守教规,教导他要经常默想自己的过失与愚蠢之处。罗素性格内向,常在花园里独步冥想,养成了勤于思考的习惯。祖母的自由主义政治观点对他影响颇深。 11岁时,罗素开始从哥哥那里学习欧几里得几何学,当时他只能够接受定义,却怀疑公理的可靠性,这种怀疑竟决定了他后来的研究方向。他的科学知识是由叔叔零星讲授的。他祖父收藏的大量图书,为他博览群书提供了方便,外籍保姆和家庭教师教会了他各种外国语言。
    罗素平均每天写作三千多字,一生 著书71种,著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。尤以哲学、数学最有成就。罗素的逻辑原子主义、中立一元论为现代西方哲学某些流派开一代先河。罗素于1950年获诺贝尔文学奖。95岁高龄完成《罗素自传》的写作。阅读罗素的文章是我一生中最快乐的时光 。 ----爱因斯坦
    本文选自《罗素自传》第一卷(商务印书馆2015年版)。胡作玄、赵慧琪译。有改动。 罗素一生追求和平,反对战争。可以说,罗素是一个具有强烈社会关怀意识的人道主义者、和平主义者,他的内心充满正义、良知、睿智、温情。本文是《罗素自传》的序言,真实地展示了罗素一贯的人生态度和高尚情怀。
    遏制( ) 濒临( ) 深渊( )星辰( ) 飓风( ) 肆意( )俯瞰( ) 云霄( ) 呼号( )
    字形易错,不要写成“宵”。
    ( )呼号( )号召
    【串句记忆法】这次商场拆建真是折(zhē)腾人,害得他只好把剩下的商品打折(zhé)折(shé)本出售了。
    遏( )谒( )
    【形旁辨字法】在家(宀)过元宵(xiā),有雨(⻗)云霄(xiā)落。
    俯瞰:俯视。深不可测:深得难以测量。形容水、洞穴等很深。濒临:紧接,临近。缩影:指同一类型的人或事物中具有代表性的一个。遏制:制止,控制。流转:流动转移,不固定在一个地方。无能为力:用不上力量;没有能力或能力达不到。
    快速浏览文章,回答以下问题
    1.作者活着的动力是什么?
    明确答案:对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情。
    3.作者追求知识和同情苦难的内涵是什么?
    2.作者渴望爱情的原因是什么?
    2.爱情带来狂喜,解除孤寂,看到想象仙境的神秘缩影。
    3.追求知识:希望了解人的心灵,知道星辰为什么闪闪发光,试图理解毕达哥拉斯的思想威力
    4.同情苦难:饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为负担的无助的老人,充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界。
    原文中找题目,题目附近找答案
    品析语言,感悟罗素散文蕴含的深刻哲理
    细读文章,找出文章中蕴含哲理的句子,以“我从_______中,读到了________,因为___________。
    我从“我寻求爱情,其次是因为爱情排除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊”中读到了爱情的美好和巨大力量,因为它运用了比喻的修辞手法,将没有爱情的生活比作深渊。“冰冷死寂、深不可测”表现了没有爱情生活的孤寂,反面衬托了爱情的美好。
    4.这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
    3.爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。
    2.这方面,我获得一些成就,然而并不多。
    1.最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。
    我从_______中,读到了________因为______。
    鉴赏语言可以从修辞方法和抓关键词等角度进行。
    美读课文,体会作者的情感,能更好地体味文章语言中蕴含的深刻哲理。
    罗素一生著书71种。 20世纪初,他取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。 罗素于1950年获诺贝尔文学奖。95岁高龄完成《罗素自传》。
    1955年初,罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。1958年为促进核裁军活动,罗素创立非暴力反抗运动百人委员会。1960年,他反对越南战争,和萨特一起成立了罗素-萨特特别法庭。1961年,89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威。 1964年创立罗素和平基金会。
    为什么本文结尾他仍说“这就是我的一生,我觉得我活着值得。如果有机会的话,我还乐意再活一次。
    讨论并明确:罗素觉得他的人生追求是正确而崇高的,回顾一生,他一直都在为自己的人生追求努力奋斗着,问心无愧,并不无欣慰,所以他觉得虽然苦,但仍然值得。
    你的人生追求是什么?你为什么而活着
    仿照罗素的语言风格,按照“我因______而活着,_____________”的句式,写一句有哲理的话。
    总:三种感情(渴望爱情、追求知识、同情苦难)
    总:这就是我的一生,我觉得我活着值得
    使人看到仙境的神秘缩影
    星辰为什么闪闪发光(自然)
    毕达哥拉斯的思想威力(科学)
    充满孤寂、贫穷和痛苦的世界
    本文作者通过写自己一生的三大追求,深刻地阐述了“我为什么而活着”这一古老的哲学命题,表达了自己对爱情和知识的执着追求,以及对人类苦难的悲悯情怀,彰显了作者崇高而博大的胸怀。
    读了这两篇文章,你对生命有怎样的认识?
    生命的意义是什么?同样是活着,不同人的生命意义可以是截然不同的。在万物复苏的时节生命是“春风吹又生”的坚韧强劲,是力量和意志的结晶。生命,需要的是拼搏奋进、无私奉献,只有真正了解了生命的意义,生活才会充满希望、信心与爱心。人的生命是短暂的,只有懂得珍惜时光,充实自己,创造价值,人才会在有限的生命中发挥无限的光和热。
    1.不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是:“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”——冰心《谈生命》
    2.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
    关于心忧天下的名言警句
    1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》
    【译文】长长地叹息我止不住流下了眼泪,哀叹人民的生活是多么艰难!
    2.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
    【译文】如何能得到千万间宽敞高大的房子,广泛地遮蔽天下贫寒的士人,让他们都喜笑颜开!
    3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
    【译文】在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
    4.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
    【译文】敬爱自己家的老人,进而敬爱别人家的老人;爱护自己家的孩子,进而爱护别人家的孩子。

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