冀教版数学五上总复习《多边形的面积》教案

总复习《多边形的面积》

教学设计

教学内容：

复习教材101、102页的内容。                                  

教学提示：

引导学生复习有关多边形的面积的章节。

教学目标：

知识与技能：

在具体情境中掌握确定物体位置的方法，描述简单的行走路线；进一步理解平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并解决生活中的有关问题。

过程与方法：

让学生经历分类归纳知识的过程，通过小组合作，说说解题过程，拓展学生的思维，数形结合，直观的理解计算公式。

情感态度与价值观：

使学生感受到复习的必要性与重要性，逐步养成自己整理所学知识的意识和良好习惯。

教学重点、难点：

重点：理解并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

难点：灵活运用所学知识解决问题。

教学准备：

教师准备：多媒体课件，三角板，直尺

教学过程：

一、知识回顾

1.多边形的面积

师：我们都学了哪些平面图形的面积，你知道怎么计算吗？

生：长方形的面积=（长+宽）×2。

生：正方形的面积=边长×4。

生：三角形的面积=底×高÷2。

生：平行四边形的面积=底×高

生：梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

师：下面来完成101页第15题。

生：独立完成，汇报计算结果。

二、练习巩固

1.  填空。

（1）一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（　　）平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（　　）平方厘米。

（2）把5个边长都是4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（　　），面积是（    ）。 

2.  一块占地2公顷的长方形稻田，宽50米，它的长是多少米？

3.一个正方形公园，边长2000米，四周的围墙长多少米？公园的面积有多大？合多少公顷？又是多少平方千米？

参考答案

1.      （1）126          63

（2）50厘米      80平方厘米

2.       400米

3.      8000米        4000000平方米，合400公顷，合4平方千米。