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    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化教学演示ppt课件

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化教学演示ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了种群和种群基因库,基因型频率,该基因型个体数,该种群个体总数,×100%,基因频率,某种基因的数目,X染色体是否符合,XBXb基因型,XBXb的总数等内容,欢迎下载使用。

    你支持那种观点?你的理由是什么?
    Ppulatin and ppulatin gene pl
    种群:生活在一定区域的同种生物全部个体的集合。(教材P110)
    一片树林中的全部猕猴是一个种群
    一片水田上的所有水稻是一个种群
    种群是生物进化的基本单位
    基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因
    基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率基因型频率:某基因型个体数占群体内全部个体数的比率
    Q:繁殖时,新老种群在基因组成上有变化吗?
    例:在某昆虫种群中,决定翅色为绿色的基因是A,褐色的基因是a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。(教材P111)
    A基因的数量:2×30+60=120个a基因的数量:2×10+60=80个A基因的频率:120÷200=60%a基因的频率:80÷200=40%
    ________________
    ________________________
    控制同种性状的等位基因的总数
    说明:种群足够大也称“无遗传漂变”,满足5 个条件的种群称为遗传平衡群体/ 种群
    答案:这5个条件不可能同时成立,例如,翅色与环境色彩较一致的,被天敌发现的机会就少些。
    答案:突变产生的新基因会使种群的基因频率发生变化。基因A2的频率是上升还是下降,要看这一突变对生物体是有益的还是有害的。
    种群基因频率基因型频率的相关计算
    1、通过基因型频率计算基因频率① 在种群中,一对等位基因的基因频率之和等于1,基因型频率之和也等于1。② 一个基因的频率=该基因纯合子的基因型频率+1/2杂合子的基因型频率
    2、运用哈代-温伯格平衡定律计算基因频率和基因型频率 在一个有性生殖的自然种群中,当等位基因只有一对(Aa)时,设p代表A基因的频率,q代表a基因的频率,则:(p+q)2=p2+2pq+q2=1适用条件:种群大;种群中个体间的交配是随机的;没有突变的发生;种群之间不存在个体的迁移或基因交流;没有自然选择。
    3.自交和自由交配与基因频率核基因型频率的关系
    ①自交:纯合子增多,杂合子减少,不改变基因频率②自由交配:在无基因突变的理想状态下,处于遗传平衡的种群自由交配,基因频率和基因型频率都不会改变!如果一个种群没有遗传平衡,自由交配不改变,但改变基因型频率。
    提示:X染色体上基因频率计算(XBXb)
    Variatins in gene frequency in ppulatins
    基因突变在自然界是普遍存在的。基因突变产生新的等位基因,这就可以使种群的基因频率发生变化。
    暗色草雀 地雀祖先
    影响种群基因频率变化的因素
    【例如】果蝇1组染色体上约有1.3×104个基因,假定每个基因的突变频率都为10-5,对一个约有108个个体的果蝇种群来说,每一代出现的基因突变数是:
    生物自发突变的频率很低,而且许多突变是有害的,那么,它为什么能够作为生物进化的原材料呢?(教材P112)
    ①突变和基因重组:生物自发突变的频率很低,而且许多突变是有害的,但是由于种群是由许多个体组成,每个个体的细胞中都有成千上万个基因,每一代就会产生大量的突变。
    2×1.3×104×10-5×108=2.6×107(个)
    ②生物的生存环境:突变的有害和有利也不是绝对的,这往往取决于生物的生存环境。
    某海岛上残翅和无翅的昆虫
    ③有性生殖过程中的基因重组:基因突变产生的等位基因,通过有性生殖过程中的基因重组,可以形成多种多样的基因型,从而使种群中出现多种多样可遗传的变异类型。
    猫由于基因重组而产生的毛色变异
    自然选择对种群基因频率变化的影响
    Effects f natural selectin n gene frequency variatin in ppulatin
    探究·实践---探究自然选择对种群基因频率变化的影响
    英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蛾(其幼虫叫桦尺蠖)。它们夜间活动,白天休息在树干上。杂交实验表明,其体色受一对等位基因S和s控制,黑色(S)对浅色(s)是显性的。 在19世纪中叶以前,桦尺蛾几乎都是浅色型的,该种群中S基因的频率很低,在5%以下。到了20世纪中叶,黑色型的桦尺蛾却成了常见的类型,S基因的频率上升到95%以上。
    提出问题:桦尺蛾种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么越来越低呢?
    作出假设: 。
    创设数字化问题情景的方法探究
    1870年,桦尺蛾种群基因型频率为SS10%,Ss20%,ss70%。S基因的频率为20%。在树干变黑这一环境条件下,假如树干变黑不利于浅色桦尺蛾的生存, 使得浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%。
    根据计算结果,对环境的选择作用大小进行适当调整(10%调整20%),与原表格对比。
    在自然选择的作用下,具有有利变异的个体有更多的机会产生后代,种群中相应基因的频率会不断提高;相反,具有不利变异的个体留下后代的机会少,种群中相应基因的频率会下降。(教材P114) 在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。
    种群基因组成的变化与物种的形成
    隔离在物种形成中的作用
    探究·实践---探究抗生素对细菌的选择作用
    实验原理:一般情况下, 一定浓度的抗生素会杀死细菌但变异的细菌可能产生耐药性。
    方法步骤:1.用记号笔将培养皿分区。2.将大肠杆菌均匀涂布在培养基上。3.将含抗生素的制片和不含抗生素的纸片置于不同的分区, 盖上皿盖。4.培养皿倒置, 37 ℃ 培养12h 。观察培养基上大肠杆菌生长情况。
    同种生物的不同种群,由于突变和选择因素的不同,其基因组成可能会朝不同的方向改变,导致种群间出现形态和生理上的差异。
    不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能生育不能产生可育的后代,这种现象叫做生殖隔离。
    物种:能给自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物(教材P116)物种与种群的区别:① 同一物种可以分布在不同区域;种群是同一区域内的同一物种的全部个体② 种群是物种繁殖和进化的基本单位。
    The rle f islatin in speciatin
    隔离:不同群体间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。
    总结:① 地理隔离是物种形成的量变阶段,生殖隔离是物种形成的质变时期。隔离是物种形成的必要条件。② 生殖隔离是物种形成的关键,是物种形成的最后阶段,是物种间的真正界限。
    In-class practice
    1.桦尺蛾的体色有黑色、灰色两种,黑色对灰色为显性,分别由D、d基因控制。如图为三个地区内黑色表现型频率以及D基因的频率。下列分析错误的是( ) A.在工业区中,环境可通过影响灰色个体的死亡率而影响灰色个体的数量B.在非工业区中,表现为黑色的个体中纯合子所占的比例为1/19C.若工业区1的污染继续加重,当D基因频率升为100%后即产生新的物种D.自然选择是导致工业区2桦尺蛾种群基因频率发生变化的主要因素
    2.BtPMAT1为植物中特有的基因,其编码的蛋白质可对植物产生的一种防御性化合物进行化学修饰,从而消除这种化合物的毒性。研究发现烟粉虱基因组中也存在高度类似BtPMAT1基因的序列,使植物防御性化合物对烟粉虱失效。通过转基因技术使番茄产生能特异性抑制烟粉虱中BtPMAT1表达的RNA分子,烟粉虱食用该转基因番茄后会死亡。下列叙述不正确的是( )A.烟粉虱基因组中存在BtPMAT1基因是自然选择的结果B.转基因番茄自身产生的该防御性化合物显著增多C.转基因番茄可有效抵御烟粉虱侵害D.大量种植转基因番茄可使烟粉虱的基因频率发生定向改变
    3.长期滥用抗生素的病人体内可能会产生具有超级抗药性的细菌,即“超级细菌”,例如在美国发现的抗药性金黄色葡萄球菌可以抵抗最强力的抗生素,并引发各种感染。下列有关“超级细菌”及其抗药性形成的叙述,正确的是(  )A.“超级细菌”通过无丝分裂的方式增殖时,也要进行DNA的复制B.金黄色葡萄球菌通过基因突变、基因重组或染色体变异产生抗药性C.滥用的各种抗生素促使金黄色葡萄球菌产生了抗药性变异D.抗药性的形成的实质是菌群中抗药性基因频率的增加
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