小学科学人教版 (新课标)五年级下册1 水的变化说课课件ppt

这是一份小学科学人教版 (新课标)五年级下册1 水的变化说课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了水的三态，固态水，液态水，气态水，水的三态变化，一物态变化，一熔化，实验探究冰的熔化，实验器材，实验方法等内容，欢迎下载使用。
自然界中有以固态、液态、气态三种状态存在。
物质由一种状态变成另一种状态的过程叫做物态变化。
在一定温度下，物质的三态可以发生改变。
物态变化的条件：温度的变化
熔化： 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
酒精灯、三脚架、石棉网、烧 杯、温度计、玻璃棒、火柴、冰块
教学辅助：酒精灯的使用
利用水浴法对冰块进行加热，观察冰熔化时的特点（吸热情况、温度变化情况）
1、在烧杯内放入大半杯碎冰块；
2、将烧杯放在如图所示的石棉网上，记录此时碎冰块的温度，并填时间为“0”的温度栏中；
3、用酒精灯缓慢加热。每隔1min记录一次温度，并填入表中。在加热过程中，要不时地用玻璃棒搅拌，使烧杯中的冰和水的温度均匀。冰全部熔化为水后，继续加热至水温升高到10℃左右；
每隔1min记录一次温度，并填入表中。
4、根据表中数据，在坐标纸沙锅描点，连成光滑的曲线。
1、吸热 2、温度不变
从图中可看出： AB段表示： 实验起始温度为 ； 加热时温度 ； BC段表示：开始 ， 热，但温度 ；CD段表示：固体已经 ，继续 热，温度 ；
其中：开始熔化的时间是第 分，熔化结束的时间是第 分，熔化的温度 。
凝固： 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
活动： 说一说生活中遇见的凝固现象
蜡烛燃烧时流下来的蜡很快变成固体
刚出炉的铁水变成铁条
晶体熔化 非晶体熔化
晶体：有固定的熔化温度（熔点）非晶体：无固定的熔点。
冰、金属、石块、糖、盐等都是晶体
蜡、塑料、松香、沥青等都是非晶体
熔点：晶体熔化的温度。同种物质的凝固点与熔点相同。
标准大气压下，冰的熔点：0℃
标准大气压下，水的凝固点：0℃
一、熔化1、概念：物质由固态变成液态的现象。2、熔点：某种物质在熔化过程中温度保持不变，这个温度叫做熔点。3、熔化的条件:温度达到熔点，同时吸热。
二、凝固1、概念：物质由液态变成固态的现象。2、凝固点：某种物质在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做凝固点。3、熔化的条件:温度达到凝固点，同时放热。
三、熔化和凝固比较： 冰的熔点和水的凝固点都是0℃； 凝固和熔化是两个相反的过程； 熔化或凝固发生的条件：存在温度差
1、在熔化过程中温度保持不变的物质叫做晶体；
2、在熔化过程中温度不断变化，随着温度的不断上升，逐渐软化，最终变成液体的物质叫做非晶体；
四、晶体和非晶体：
3、晶体和非晶体的重要区别是：
晶体有固定的熔点，而非晶体没有
4、冰的熔点和水的凝固点：
标准大气压下，冰的熔点0℃，水的凝固点0℃。
1、引起水三态变化的原因是由于水的（ ）A、 质量变化 B、 温度变化C、 体积变化 D、 密度变化
2、小红同学对冰的熔化过程进行观察研究，她得出以下4个结论，其中不正确的是（ ）A、冰水混合物的温度是0℃B、冰在熔化过程中要不断吸热C、冰在熔化过程中不断吸热，温度不断升高D、冰在熔化过程中温度保持不变
3、鉴别下面 是晶体熔化图， 是非晶体熔化图？
4、冬季一早晨，气温为-5℃，西湖的水面上结了一层冰，则冰的上表面的温度为 ，下表面的温度为 。5、用质量相同的0℃的冰和0℃的水冷却食物， 的效果更好，因为 。
0℃的冰熔化成0℃的水要吸收热量
注意：冰比水多了一个熔化吸热的过程
6、把一块0℃的冰放到温度为0℃的房间内，冰是否会熔化？为什么？
不会，因为不存在温度差，冰不能吸收热量
7、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是 。
（2）温度升高的是 段温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于 状态，CD段处于 状态，吸热的是 段。
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