小学科学苏教版五年级下册2.认识矿物的性质教案
展开(苏教版)五年级科学下册教案
第四单元 岩石与矿物
2.认识矿物的性质
教学目标
过程与方法:
会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质。
能够按一定的分类标准对矿物分类。
能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质。
知识与技能:
知道岩石和矿物的关系。
知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
了解常见矿物的各种用途。
情感、态度与价值观
欣赏自然界各种矿物。
意识到科学技术给人类和社会带来的好处。
学习成果:预计学生能够:
会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质。
知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
学习成果评价
概念发展
层次1:不知道矿物的基本特征,也不能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面分析矿物。
层次2: 知道矿物的基本特征,也不能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面分析矿物。
层次3: 知道矿物的基本特征,也 能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面分析矿物。
探究能力:
层次1:不能够仔细观察矿物,不能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面细致观察矿物。
层次2:能够仔细观察矿物,不能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面细致观察矿物。
层次3:能够仔细观察矿物,并能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面细致观察矿物。
教学材料:教学材料矿物标本、放大镜。
课时安排:1课时
教学过程:
教 学 过 程 | 教 学 效 果 |
一、集中话题 1. 分发几个矿物给学生,让他们观察,这几个石头跟前面所研究的岩石有什么不一样的? 2. 教师讲解矿物的定义。
二、探索和调查 1.用放大镜观察矿物,然后在记录本上画下所观察到的矿物。 2.要想对矿物有进一步的了解,我们可以从许多方面来认识他们的特征。 3.请同学分小组阅读课文,将从课文阅读中所获得的信息写在记录本上。 4.交流信息,通过阅读你知道了什么,获得了哪些信息? 5.分发矿物标本,让学生参照通过阅读所获得的信息,再观察这些矿物标本。
三、回顾和解释 关于矿物,你还有哪些疑问?还想进行哪些后续研究? |
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