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    小学六年级下册科学-2.4小苏打和白醋的变化-教科版(10张)ppt课件
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    2020-2021学年4、小苏打和白醋的变化图文课件ppt

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    这是一份2020-2021学年4、小苏打和白醋的变化图文课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了小苏打和白醋混合,课堂总结,同学们等内容,欢迎下载使用。

    《小苏打和白醋 的变化》
    哪一杯是水?哪一杯是白醋?
    观察白醋的特点是什么?
    白醋的特点是:无色、透明的液体有一股酸味
    观察小苏打有什么特点?
    小苏打的特点是:白色粉末无刺激性气味
    把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变化?
    1、实验时保持安静,先小心地把一匙小苏打倒入玻璃杯。再小心地倒入三匙醋。2、马上盖好盖子,全神贯注观察发生的变化现象。3、用手触摸玻璃杯的外壁,先摸杯子上部,再摸杯子下部。4、把杯子放好,摆整齐,然后交流观察到的现象。5、做好实验记录,准备汇报。
    盖上一块玻璃盖子,观察有什么现象?用手触摸玻璃杯外壁,说说有什么感觉?
    产生气泡,有“嗤嗤”声,杯子外壁有点凉。
    小苏打和白醋混合后,产生了大量气体,这是什么气体呢?
    实验步骤:1、点燃细木条,将火焰接近杯口。2、轻轻打开盖子,将燃烧的细木条伸进玻璃杯中。
    3、把细木条再次点燃,伸进一个空玻璃杯里,情况一样吗?
    实验步骤:1、把蜡烛点燃,轻轻打开玻璃杯盖子。2、像倒水一样把杯子中的气体倒到蜡烛的火焰上。注意事项:1、杯子中的液体不要倒出。2、屏住呼吸3、实验后物品摆放整齐。
    讨论:这种气体比空气重还是轻?
    思考:小苏打和白醋混合后发生的反应是什么反应?为什么?
    小苏打和白醋混合后发生化学反应。因为小苏打和白醋混合后生成新的物质。
    1、科学家经过大量的研究已经确定这种气体是二氧化碳,它是空气的组成部分。
    2、从上面的实验中,我们知道这种气体的特点是:不支持燃烧、比空气重、无色、无味、无毒、透明。
    来学校和回家的路上要注意安全
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