高中物理人教版 (新课标)选修1二、电场课堂教学ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修1二、电场课堂教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了B电荷，研究方法，基本性质着手，电荷受力，认识电场，试探电荷，电场强度，比值定义法，×103，×10-5等内容，欢迎下载使用。

汽车拉拖车，汽车对拖车的拉力是通过绳子作用的。
电荷之间的相互作用是通过什么去实现的呢？
1、定义：法拉第认为电荷周围存在一种特殊的物质----电场
2、电场的基本性质：对放入电场的电荷有力的作用，这种力叫做电场力
用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？
不同电荷量的试探电荷，即使在电场的同一点，受到的静电力也不相同。
试探电荷在电场中某点受到的力F很可能与试探电荷的电荷量q成正比：F=EqE是比例常数，与q无关
电场强度的大小与方向跟检验电荷的有无、电量、电性没有关系。
场源电荷：产生电场的电荷
试探电荷（以前称为检验电荷）
物理学上规定：正电荷在某一点所受的静电力的方向为电场在该点的电场强度的方向。
1、定义：放入电场中某点的电荷所受的力F与它的电荷量q的比值，叫做这点的电场强度（简称：场强）2、公式：E=F/q 3、单位：牛每库（N/C）；4、方向：电场强度是矢量
电场强度的定义式为E=F/q，则（ ）A、它只适用于正点电荷产生的电场B、无论检验电荷的q值如何变化，F与q的比值对电场中同一点来讲是不变的C、电场中某点的场强与放在该点的检验电荷所受的电场力成正比D、场强方向与检验电荷的极性有关
电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（ ）A 若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点　的场强减半。B 若P点没有试探电荷，则P点的场强为零。C P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的　电场力越大。D P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向
真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为4×10-9C的试探电荷，它受到的电场力2 ×10-5N，则P点的场强度 N/C；把试探电荷的电量减少为2 ×10-9C，则检验电荷所受的电场力为 N。 如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为 N/C。
电场的形象描述——电场线
英国物理学家法拉第首先引入了电场强度的图象，他在电场中画了一些线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，并使线的疏密表示场强的大小，这些曲线就叫做电场线。
电场线的疏密程度反映了电场的强弱；电场越强的地方，电场线越密；电场越弱的地方，电场线越疏。
电场线是假想线，不是真实存在的！
2、几种特殊的电场的电场线分布
电场强度大小、方向处处相同。电场线特点：平行的、等间距的、同向的直线
如图所示是某电场中的电场线分布示意图,在该电场中有A、B两点,下列结论正确的是(　　)A.A点的电场强度比B点的大B.A点的电场强度方向与B点的电场强度方向相同C.将同一点电荷分别放在A、B两点,点电荷所受静电力在A点比在B点大D.因为A、B两点没有电场线通过,所以电荷放在这两点不会受静电力的作用
如图所示的各电场中,A、B两点电场强度相同的是(　　)
电场线特点从正电荷或者无限远出发，终止于无限远或负电荷。电场线不相交同一副电场分布图中，电场越强的地方，电场线越密
电场电场强度电场线几种常见的电场