小学科学苏教版六年级下册3.寻找遗传与变异的秘密教学ppt课件

这是一份小学科学苏教版六年级下册3.寻找遗传与变异的秘密教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了遗传与变异，保证物种的稳定性，遗传中变异，变异中遗传，现象杂交水稻，决定遗传或变异等内容，欢迎下载使用。
遗传：物种子代保持亲代性状特征的现象
变异：物种的子代出现与亲代不同性状特征的现象
保证物种的多样性物种更能适应环境
遗传使生物物种得于延续。
现象：种瓜得瓜种豆得豆
变异使生物物种得到改良。
3.DNA的平面结构：
4.DNA的空间结构——双螺旋结构
现象：桔生淮南为桔， 生淮北则为枳。
生物体内部遗传物质（DNA）生物体所处的环境（刺激）
DNA的改变 环境的改变
遗传物质的微小改变 产生品新品种遗传物质的巨大改变 形成了新物种
遗传技术的应用： 自然杂交——自然力的作用 人工杂交——人为控制 环境造就人。 时势造英雄。 寒门出孝子。
生物生活在一定的环境里，为了自身更好的适应所处的环境，使自身更好的生存、延续和发展，生物体内的DNA分子链上的信息既保持整体不变又要做出相应的细微变化。让生物的优良性状得以保持，不良性状得以改变，导致了生物的进化。
一、填空 1、生物的( )保持了( )的性状特征的现象叫做遗传。生物的( )出现了与( )不同形状特征的形象叫做变异。2、( )使生物物种得以延续，保持物种的( )；( )容易产生新的物种，保证生物物种的( )。 3、变异分( )和( )。遗传或变异由( )起决定作用。 4、生物都生存在( )的环境里，所以，( )是自然选择的结果。生物选择( )的同时( )也选择了( )。在生产中人为的干扰生物的遗传与变异叫做( ) 5、生物进化的过程是从( )到( )、从( )到( )、从( )到( )、从( )到( )的过程。
二、说说下列现象在生物学中的原理 种瓜得瓜种豆得豆。龙生龙凤生凤，老鼠生的会打洞。 一母生九子，连母十个样。 虎父无犬子， 有其父必有其子。 一方水土养一方人。 桔生淮南为桔，生淮北则为枳。 时势造英雄。 寒门出孝子。 肉鸡或蛋鸡. 太空椒 天鹅的后代是天鹅. 猿人成为人
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