科学六年级下册4、小苏打和白醋的变化多媒体教学课件ppt

这是一份科学六年级下册4、小苏打和白醋的变化多媒体教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了相信你会观察，相信你会思考，知识广角，相信你会操作，相信你会归纳，相信你会探究，实验一，实验二，相信你会发现，科学为什么等内容，欢迎下载使用。
大胆猜想认真探究善于总结
1、小苏打和白醋的量如何控制？
一般情况下，我们混合的比例是1:3，1份小苏打，3份白醋，实验效果最佳，且不容易造成浪费。
1、小苏打和白醋的量如何控制？2、怎样混合小苏打和白醋？3、用什么方法来观察？
混合小苏打和白醋温馨提示：1、认真观察有什么现象出现（采用看、听、摸等方法）2、及时记录你们的发现，越多越好3、注意分工，小组合作完成，保持安静。
实验要求：1、点燃火柴棒，马上打开自封袋口一部分2、把点燃的火柴棒放在自封袋开口处，观察现象3、注意小组分工，及时记录现象并归纳实验结论
产生了什么气体——实验1
实验要求：1、用小苏打和白醋重新制作1份新气体，点燃蜡烛2、通过挤压自封袋让气体从吸管口沿着烧杯壁流入烧杯，观察两根蜡烛的情况3、注意小组分工，及时记录现象并归纳实验结论
产生了什么气体——实验2
会 出 现 什 么 现 象 ？
科学家经过大量的研究，已经确定这种气体就是二氧化碳，它是空气的重要组成部分。
二氧化碳存在于我们生活的很多方面，你知道哪些？
物质的变化分为两种。一种变化只改变了物质的状态、形状、大小等，而没有产生新的物质，叫做物理变化；另一种变化产生了新的物质，叫做化学变化。
小苏打和白醋的变化属于哪一种呢？
1、一个人牵着一条狗去地窖探险，结果人没死，狗死了，请问为什么？
2、可以用什么方法来预防？
来学校和回家的路上要注意安全