小学科学教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化示范课课件ppt

这是一份小学科学教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化示范课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了实验过程，二氧化碳的作用，想一想，二氧化碳有什么危害，同学们等内容，欢迎下载使用。
二、小苏打和白醋混合后的变化
1、保持安静，小心地将白醋与小苏打按照3：1 的比例混合放入集气瓶中。马上盖好玻璃片，观察变化。 2、用手摸集气瓶外壁，先摸上部再摸下部。 3、把仪器放回原处，摆整齐。然后交流观察到的现象。做好实验记录，准备汇报。
我们发现了什么实验现象？
3 瓶底部有白色粉末。
4 瓶子里还有无色透明的液体。
1 产生气泡，有“嘶嘶”声。
2. 像倒水一样把杯中的气体倒到蜡烛的火焰上。　　　
1. 将火焰接近杯口，然后轻轻打开盖子；
※ 注意事项：杯中的液体不要倒出。实验后物品放整齐。　
通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？
能使燃着的火焰熄灭 比空气要重。
虽然我们的实验证据还不足以判断产生的是什么气体，但是，科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。它是空气的组成部分。
想一想：生活中那些东西里有CO2？
1、喝的饮料里有CO2气体；2、我们呼吸时呼出的气体中也含有 CO2；3、蜡烛燃烧时也有CO2气体产生。
干冰是二氧化碳的固态，经常用于保持物体冷冻或低温状态。干冰还可用作人工降雨。
人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。
1、大量的二氧化碳能破坏氧气层，形成温室效应；2、冰川融化；3、土壤沙漠化。
小苏打和白醋发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫做醋酸钠的新物质。
1、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。 2、二氧化碳是一种具有特殊性质的气体。（无色无味，比空气重，不支持燃烧）
在一个水杯中，加入两勺糖、少量的柠檬酸，再加入一小勺小苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水。
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