六年级下册4、小苏打和白醋的变化教课内容ppt课件

这是一份六年级下册4、小苏打和白醋的变化教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了小苏打和白醋的变化，小苏打，观察小苏打和白醋，我们看到了什么现象，二氧化碳，化学变化，同学们等内容，欢迎下载使用。

义务教育课程标准实验教科书教科版六年级下册
关于白醋的小知识用于烹调，特别是用来调制 。也可用做家用清洁剂，例如清洗 内部的积垢。
关于小苏打的小知识通常可以用它来制馒头、制汽水等。
观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。
小苏打和白醋混合后的变化
把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？
1. 保持安静，小心地将白醋与小苏打按照3：1的比例混合放入集气瓶中。 马上盖好玻璃片，观察变化。 2. 用手触摸集气瓶外壁，先摸上部，再摸下部。 3. 把仪器放回原处，摆整齐。然后交流观察到的现象 。做好实验记录，准备汇报。
小苏打和白醋混合后的现象和变化
产生气泡，有“嗤嗤”声，杯子外壁有点凉。
有气才会出现气泡，冒出气泡说明小苏打和醋混合以后产生了气体。
这和把燃烧的细木条伸进一个空玻璃杯里情况一样吗？
验证实验一： 将燃烧的火柴伸进集气瓶，观察到什么现象？
1. 将火焰接近杯口，然后轻轻打开盖子；2. 像倒水一样把杯中的气体倒到蜡烛的火焰上。3、观察变化。注意事项：1. 杯中的液体不要倒出。2. 实验后物品放整齐　　　　
虽然我们的实验证据还不足以判断产生的是什么气体，但是，科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。它是空气的组成部分。
并不是仅仅因为以上我们验证的特点就可以断定就是二氧化碳。
小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质—— 气体，这样的变属于 。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学变化。
能使火焰熄灭无色透明、比空气重
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。 A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气
4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
1小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质—— 。
（无色无味，比空气重，不支持燃烧）
2二氧化碳是一种具有特殊性质的 气体。
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