初中语文人教部编版九年级下册第一单元写作 学习扩写图片课件ppt

例文(一)

简　析

持之以恒

“苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的一副对联,意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。

持之以恒,就要注重平日积累,而非临渴掘井。大书法家王羲之的书法灵逸清秀,后人尊他为“书圣”,其书法著作《兰亭集序》广为后人称赞。但没有几个世人知道王羲之成功的背后离不开持之以恒的练习。他儿时便坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,不惧严寒酷暑,始终练笔不辍。写尽了多少墨水,写烂了多少笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久,竟将一池水都洗成了墨色。正因为持之以恒,他才能成功。如果王羲之三天打鱼,两天晒网,他不会名垂千秋,青史留名。由此可见,做事情要注重平日积累,持之以恒方能成功。我们要有“铁杵磨成针”的信念,每天多做一点点,每天积累一点点,天长日久,积少成多,聚沙成塔,才能为成功打好基础。

持之以恒,就要坚持不懈,而非一曝十寒。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”一个人如果“不弃功于寸阴”,持之以恒,锲而不舍,必将出类拔萃。司马迁撰写《史记》用时10多年,司马光编写《资治通鉴》用时19年,徐霞客撰写《徐霞客游记》耗时34年,曹雪芹完成《红楼梦》“批阅十载,增删五次”,达尔文撰写《物种起源》花费了20多年,哥白尼撰写《天体运行论》花费了30多年,马克思撰写《资本论》整整用了40年。仔细审视,你会发现,坚持是这些名人成功的共同点,无论际遇如何,无论困难多大,他们都没有放弃。荀子曾说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”正是他们数十年如一日的勤奋耕耘,才给我们、给世界留下了一笔笔宝贵的精神财富,才使人类文明光辉灿烂,代代相传。

古今中外很多事例都告诉我们,做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上也不例外,要想学有所成,就必须持之以恒地付出努力。

→以对联引出本文的中心论点。

→围绕第一个分论点,以名人事例展开论证。

→围绕第二个分论点,引用名人名言,列举大量事例,论证有力。

→收束全篇,再提论点。

例文(二)

简　析

持之以恒

“苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联,意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。

持之以恒,就要注重平日积累,而非临渴掘井。美国作家杰克·伦敦人人皆知,他卓越的学识令人惊叹。但这一切都源于他长期的积累,他把词典和书里的词句抄在小小的纸片上,然后将这些纸片挂在柜橱上、床帐上,甚至塞在镜子缝里,以便随时都能看一看,记一记。外出参加音乐会、拜访亲友或散步时,他也把一些纸片放在衣兜里,抽空就念一念。相反,法国作家乔治·桑的小说《贺拉斯》中有这样一个人:他有理想,说了不少豪言壮语,甚至在梦中追求丰功伟绩。可一旦动手实行,就在困难面前一筹莫展;遇到挫折就垂头丧气,一蹶不振;在学习上则是一曝十寒,最后虚度年华,成为人们的笑柄。事实证明,没有这些持之以恒的积累,成功绝不可能从天而降!

持之以恒,就要坚持不懈,而非一曝十寒。一个人要干成一件事,最忌半途而废,最需坚定不移;最忌遇难则退,最需坚韧不拔。明初文学家宋濂为了学习知识,不论是“夏蚊成雷”,还是“涌水成冰”,都坚持去百里之外向前辈请教,这才成了著名的大学士。如果他三天打鱼,两天晒网,就不可能成为明朝“开国文臣之首”。南朝梁开国皇帝萧衍,年轻时底定江南、雄姿英发,但在位日久而锐气渐消、惰气益长,晚年沉迷佛法、怠于政事,终致身死国灭。如果萧衍能持之以恒做个明主,又怎会落得“身死人手,为天下笑者”的苍凉结局呢?

荀子曾说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”“水滴石穿”“冰冻三尺非一日之寒”也在讲述着耳熟能详的道理:做事情有恒心方能成功。而我们在求学、成长的路途上,也应做到持之以恒,如此方能抵达成功的彼岸。

→以对联引出本文的中心论点。

→将杰克·伦敦和乔治·桑笔下的人物进行对比来证明分论点一:“持之以恒,就要注重平日积累,而非临渴掘井”。

→先道理论证,再举正反两个事例论证“持之以恒,就要坚持不懈,而非一曝十寒”,说服力强。

→引用名言,总结全文,呼应中心论点。