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    23.6 图形与坐标-2021-2022学年九年级数学上册同步精品讲义(华师大版)学案
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    初中数学华师大版九年级上册23.6 图形与坐标综合与测试学案

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    这是一份初中数学华师大版九年级上册23.6 图形与坐标综合与测试学案,文件包含第12讲图形与坐标-2021-2022学年九年级数学上册同步精品讲义华师大版学生版doc、第12讲图形与坐标-2021-2022学年九年级数学上册同步精品讲义华师大版教师版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共12页, 欢迎下载使用。

    第12讲  图形与坐标

     

    1、能在同一坐标系中,感受图形放缩前后点的坐标的变化.

    知识点01  坐标系中的位似图形

        在平面直角坐标系中,将一个多边形每个顶点的横坐标、纵坐标都乘同一个数k(k≠0),所对应的图形与原图形位似,位似中心是坐标原点,它们的相似比为|k|.

    【微点拨】

    在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标等于原来点的坐标乘以(或除以)k或-k.

    【即学即练1】

    1.如图,在10×10的正方形网格中,点A,B,C,D均在格点上,以点A为位似中心画四边形ABCD,使它与四边形ABCD位似,且相似比为2.

    (1)在图中画出四边形ABCD

    (2)填空:ACD       三角形.

    【点拨】

    (1)延长AB到B,使AB=2AB,得到B的对应点B,同样得到C、D的对应点C,D,再顺次连接即可;

    (2)利用勾股定理求出AC2=42+82=80,AD2=62+22=40,CD2=62+22=40,那么AD=CD,AD2+CD2=AC2,即可判定ACD是等腰直角三角形.

    【解析】

    解:(1)如图所示:

    (2)AC2=42+82=16+64=80,AD2=62+22=36+4=40,CD2=62+22=36+4=40,

    AD=CD,AD2+CD2=AC2

    ∴△ACD是等腰直角三角形.

    故答案为:等腰直角.

    【总结】本题考查了作图位似变换.画位似图形的一般步骤为:确定位似中心,分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.同时考查了勾股定理及其逆定理等知识.熟练掌握网格结构以及位似变换的定义是解题的关键.

    2.如图ABC的顶点坐标分别为A(1,1),B(2,3),C(3,0).

    (1)以点O为位似中心画DEF,使它与ABC位似,且相似比为2.

    (2)在(1)的条件下,若M(a,b)为ABC边上的任意一点,则DEF的边上与点M对应的点M的坐标为                         

    【点拨】

    (1)把点A、B、C的横、纵坐标都乘以2可得到对应点D、E、F的坐标,再描点可得DEF;把点A、B、C的横、纵坐标都乘以2可得到对应点D、E、F的坐标,然后描点可得DEF

    (2)利用以原点为位似中心的位似变换的对应点的坐标特征求解.

    【解析】

    解:(1)如图,DEF和DEF为所作;

    (2)点M对应的点M的坐标为(2a,2b)或(2a,2b).

    故答案为(2a,2b)或(2a,2b).

    【总结】本题考查了位似变换:如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或k.

    考法01 

    如图,将AOB中各顶点的纵坐标,横坐标分别乘-1,得到的图形与原图形相比有什么变化?作出所得的图形,这个过程可以看作是一个什么图形变换?

    【答案】

    解:图形的形状和大小都没有变化;可以看作是AOB绕O点按逆时针方向旋转180°得到的.

     

     

     

     

     

     

     

     

    题组A  基础过关练

    1.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(3,6),B(9,3),以原点O为位似中心,相似比为,把ABO缩小,则点A的对应点A的坐标是(  )

    A.(1,2)             B.(9,18) 

    C.(9,18)或(9,18) D.(1,2)或(1,2)

    【答案】D.

    【解析】A(3,6),B(9,3),以原点O为位似中心,相似比为,把ABO缩小,点A的对应点A的坐标为(3×,6×)或[3×),6×)],即A点的坐标为(1,2)或(1,2).

    2.在平面直角坐标系中,已知点A(4,2),B(6,4),以原点O为位似中心,相似比为,把ABO缩小,则点A的对应点A的坐标是(  )

    A.(2,1) B.(8,4) C.(8,4)或(8,4) D.(2,1)或(2,1)

    【答案】D.

    【解析】点A(4,2),B(6,4),以原点O为位似中心,相似比为,把ABO缩小,点A的对应点A的坐标是:(2,1)或(2,1).故选:D.

    3.如图,在平面直角坐标系中,有点A(6,3),B(6,0),以原点O为位似中心,相似比为,在第一象限内把线段AB缩小后得到CD,则点C的坐标为(  )

    A.(2,1)    B.(2,0)    C.(3,3)    D.(3,1)

       

    【答案】A

     

    题组B  能力提升练

    4.如图,ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(-1,0).以点C为位似中心,在x轴的下方作ABC的位似图形ABC,并把ABC的边长放大到原来的2倍.设点B的对应点B的横坐标是,则点B的横坐标是(   ).
                 
      A.    B.      C.    D.

    【答案】D.

    5.一块直角三角板ABC按如图放置,顶点A的坐标为(0,1),直角顶点C的坐标为(3,0),B=30°,则点B的坐标为          

    【答案】.

    【解析】过点B作BDOD于点D,

    ∵△ABC为直角三角形,

    ∴∠BCD+CAO=90°

    ∴△BCD∽△COA,

    =

    设点B坐标为(x,y),

    =

    y=3x9,

    BC==

    AC==

    ∵∠B=30°

    ==

    解得:x=3

    则y=3

    即点B的坐标为

    6. 如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,0),D(3,0),ABC与DEF位似,原点O是位似中心.若AB=1.5,则DE=     

    【答案】4.5.

    【解析】∵△ABC与DEF是位似图形,它们的位似中心恰好为原点,已知A点坐标为(1,0),D点坐标为(3,0),

    AO=2,DO=5,

    ==

    AB=1.5,

    DE=4.5.

    故答案为:4.5.

    7.如图,在ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(-1,0).以点C为位似中心,在x轴的下方作ABC的位似图形,并把ABC的边放大到原来的2倍,记所得的图形是ABC.设点B的对应点B的坐标是(a,b),求点B的坐标.

    【答案】解:如图,过点B作BMx轴于点M,过点B作BNx轴于点N,

    CBM∽△CBN.

    所以MCNC=BMBN=BCBC.又由已知条件知NC=a+1,BN=-b,BCBC=12,

    所以MC(a+1)=BM(-b)=12.所以MC=(a+1),

    BM=-.所以MO=(a+1)+1=.

    所以点B的坐标为.

     

    题组C  培优拔尖练

    8.将下图中的ABC作下列变换,画出相应的图形,指出三个顶点的坐标所发生的变化.
      (1)沿y轴负方向平移1个单位;
      (2)关于x轴对称;
      (3)以C点为位似中心,放大到1.5倍.
         
    【解析】

    变换后的图形如下图所示.
        
        (1)将ABC沿y轴负方向平移1个单位后得到A1B1C1
         A1(-5,-1),B1(0,2),C1(0,-1).
         即横坐标不变,纵坐标减小.
        (2)将ABC关于x轴对称后,得A2B2C2,A2(-5,0),B2(0,-3),C2(0,0).
         即横坐标不变,纵坐标变为原来的相反数.
        (3)将ABC以C点为位似中心,放大到1.5倍得A3B3C3(有2个三角形),
         显然,A3(-5×1.5,0),B3(0,3×1.5),C3(0,0),
         即A3(-7.5,0),B3(0,4.5),C3(0,0),或A3(7.5,0)、B3(0,-4.5)、C3(0,0).

    【总结】本题应先按图形变换的要求画出相应的图形,再求出变换后图形的点的坐标,

    第(3)问可先求变换后图形的点的坐标,但注意此时的位似中心是原点.

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