小学科学苏教版六年级下册3.有趣的食物链图片课件ppt

这是一份小学科学苏教版六年级下册3.有趣的食物链图片课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了同学们等内容，欢迎下载使用。
有趣的食物链 执教者：荆州中心小学 胡广波
草地上来了一群羊（打一水果名称）
然后来了一群狼（打一水果名称）
生物之间的食物关系就像什么？
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系就像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链
食物链通常用 “ ”来表示吃与被吃的关系, 箭头指向被谁吃的方向.
到（ ） 终止。
食 物 链 从（ ）开 始，
小麦 蝗虫 麻雀 蛇 屎壳郎 蚯蚓 菌类
生产者：植物自己制造食物
消费者：动物靠吃别的生物为生
分解者：吃动植物残骸或废弃食物—大自然的清洁工
仔细观察第45页下图并讨论：哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？
草 野果
动手做一做 写出下面这些生物的食物链
自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。 很多条食物链就会彼此交错，形成网状。 许多相互交叉的食物链构成一张复杂的食物网。
如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？
算一算
如果一条蛇一年可以吃掉60只老鼠，一只老鼠一年糟蹋5千克粮食。据统计，我们人类每年要吃掉200万条蛇，那么一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少千克粮食？
60× 2000000＝120000000（只） 120000000×5＝600000000 （千克）
食物链中的每种生物都充当着重要的角色，如果某一生物消失或灭绝，其它生物必然会受到影响，整个生态系统就会发生紊乱、崩溃，后果将不堪设想！
食物链 食物网
生产者 消费者 分解者
保护大自然生态系统的平衡
课后思考 1 、如果农民在地里大量喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？
2、 在下图中画出包括人在内的食物网
松毛虫啃食松树，大量的松毛虫甚至会给松林带来灭顶之灾，你认为最好采用什么措施？
来学校和回家的路上要注意安全