苏教版六年级下册3.有趣的食物链教学课件ppt

这是一份苏教版六年级下册3.有趣的食物链教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了同学们等内容，欢迎下载使用。
清徐县徐沟中心校丰润小学教师：乔丽英
它们是靠什么联系起来的？
树叶 → 虫 → 麻雀 → 蛇 老鹰
它们之间这种环环相扣的关系就像什么？
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系就像链条一样，把生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的的食物联系叫做 。
食物链通常用 “ ”来表示吃与被吃的关系
请同学们自学课本第45页，并思考以下几个问题：
1、一条完整的食物链的源头是什么？终点是什么？2、生物学家给食物链上的生物起了哪些美丽的名字？3、上图中哪些是生产者、消费者和分解者？4、如果自然界没有了分解者，地球上将会出现什么情况？
食物链中能自己制造食物的生物叫生产者
直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者
食物链中的每一种生物在大自然中都充当着重要的角色，缺一不可。大自然中的能量和养料是在生产者、消费者和分解者共同作用下循环和转换的。如果破坏了某些环节，就可能导致食物关系中断，将会使生态平衡遭到破坏。
让我们到水稻田里再次感受下食物链的魅力吧！
自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。
上世纪五十年代，我国曾把麻雀定为“四害”之一。人们开展了大规模的行动来消灭麻雀。
仅1958年一年，全国就有两亿多只麻雀被消灭。
一只麻雀在繁殖期间可以捕捉2000只害虫来喂养幼鸟，若一只虫子一年糟蹋1千克的粮食，这只麻雀拯救了多少粮食？两亿只麻雀呢？2000×1千克×2亿=4亿吨一只麻雀会吃掉3千克粮食，那么两亿只呢？2亿×3千克=6亿千克=0.006亿吨
4亿吨 〉 0.006亿吨 保护的粮食 吃掉的粮食
小小麻雀，竟然如此的重要！
食物链中的每一种生物都充当着重要的角色，如果破坏了食物链和食物网中的某些环节，就可能导致食物关系中断，将会使生态平衡遭到破坏。所以我们应该怎样做呢？
1、什么是生态系统和生态平衡？2、生态平衡被破坏后会造成哪些严 重的后果？3、我们怎样做才能保持生态平衡？
来学校和回家的路上要注意安全