历史(必修)中外历史纲要(下)第一单元 古代文明的产生与发展综合与测试免费同步训练题

这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第一单元 古代文明的产生与发展综合与测试免费同步训练题，共6页。试卷主要包含了拉丁语最初是古罗马人的语言等内容，欢迎下载使用。
单元复习提升易混易错练易错点1　在运用唯物史观认识分析历史因果的联系时出现偏差1.(2020山东泰安宁阳第四中学高一自我检测,)人类从食物的采集者变成食物的生产者,由游牧生活逐渐转变为定居生活。这些变化主要是由于(　　) A.农业和畜牧业的产生B.早期城市的出现C.私有制逐渐产生D.国家开始形成2.()随着外族的不断入侵,古代埃及文明逐渐消亡,象形文字也随之被人们遗忘,最后成为死文字。这说明　(　　)A.文字是文明的重要载体之一B.先进的文明征服了落后的文明C.象形文字复杂难懂不易掌握D.政权的更替影响着文字的存废3.(2020辽宁锦州黑山中学高一教学检测,)古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出相对独立、多元发展的特征。这主要是因为(　　)A.大河与高山阻隔了文明交流B.自然环境和历史发展进程的不同C.生产力发展水平低,限制交流D.政治动荡导致文明交流受阻4.(2019浙江永康高三模拟,)拉丁语最初是古罗马人的语言。公元1世纪,标准拉丁语形成,与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝国解体后,拉丁语的日常口语功能逐渐丧失。17世纪末期以前,西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写,意大利、西班牙、葡萄牙、法国等都是在拉丁语的基础上,发展出了自己的民族语言。由此可知拉丁语(　　)A.发展成为表意文字B.作为通用语言使用至今C.逐渐变为书面语言D.是西欧国家的民族语言5.(2020江西名校联盟高三第三次调研,)在民主政治建立之初,为限制财富不平等产生的消极影响、保证民主的实现,雅典设立了由富人承担的捐献制度,即富人出钱为城邦服务。每当精英成为诉讼的对象时,诉讼人一般都会列举自己过去的公共服务记录,表白自己是一个爱国公民,其目的是赢得陪审员的感激,使他们做出有利于自己的判决。这反映了(　　)A.雅典城邦民主政治仍有待完善B.雅典城邦重视培养公民的社会责任感C.捐献成为评判公民道德的主要标准D.一定时期的城邦发展的良性运作机制易错点2　无法正确解读图像所反映的信息6.(2020北京西城高一期末,)下图中左边为公元前7—前6世纪的古希腊雕刻,右边为古代埃及公元前3千纪后期的雕刻,两者在发式、表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处。这可以说明(　　)A.古希腊雕刻完全模仿古埃及B.古代雕刻艺术发展非常缓慢C.古希腊与古埃及的文化雷同D.早期文明之间存在一定交流易错点3　对不同地区的史实把握不准确7.()依据下图知识卡片中的内容,判断该国是(　　)●地中海曾经变成了它的内海●在其扩张过程中,奴隶制迅速发展起来●和汉朝通过丝绸之路,有间接的经贸和文化交流●4世纪末帝国分裂为东、西两部分A.古巴比伦王国B.波斯帝国C.罗马帝国D.亚历山大帝国8.(2020山东烟台理工学校高一线上期中,)某旅行社为配合高中学生们的研学旅行,制作了下面的旅行广告。其中符合历史事实的广告词是(　　)A.沿着尼罗河而行,了解楔形文字,领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城市遗址C.流连恒河岸边风光,了解象形文字,感受古代印度的风采D.参观波斯帝国博物馆,了解行省制,体验伊朗文化的魅力答案全解全析易混易错练1.A2.A3.B4.C5.D6.D7.C8.D1.A　依据所学知识可知,人类由食物的采集者变成食物的生产者,生活方式由游牧转变为定居,主要是由于农业和畜牧业的产生,故A项正确。早期城市和国家都是在人类过上定居生活以后产生的,故排除B、D两项。私有制的产生与题干中的现象没有直接关系,故排除C项。2.A　依据材料可知,象形文字随古代埃及文明的消亡而消亡,说明文字是文明的重要载体之一,故A项正确。3.B　结合所学可知,由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。大河与高山阻隔属于交通条件的限制,故A项错误。C项只提到了生产力发展水平,故错误。政局的动荡不属于主要原因,且不会一直存在,故D项错误。“自然环境和历史发展进程”则包含了这两项,故B项正确。4.C　A项材料未体现,且与史实不符,故排除。根据材料可知,“罗马帝国解体后,拉丁语的日常口语功能逐渐丧失”,故“作为通用语言使用至今”说法错误,故B项错误。根据材料“拉丁语的日常口语功能逐渐丧失”“17世纪末期以前,西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写”可知,拉丁语逐渐变为书面语言,故C项正确。根据材料“意大利、西班牙、葡萄牙、法国等都是在拉丁语的基础上,发展出了自己的民族语言”可知,拉丁语是西欧多个国家民族语言的基础,但不是西欧国家的民族语言,故D项错误。5.D　材料表明捐献制度一方面有助于限制财富不平等产生的消极影响、确保民主政治;另一方面为富人带来荣誉和象征性的回报,这反映了一定时期的城邦发展的良性运作机制,故D项正确。材料未体现出雅典城邦民主政治的重大弊端,故A项错误。捐献制度体现了城邦对公民社会责任的重视,但这不是材料的主旨,故B项错误。捐献不是评判公民道德的主要标准,故C项错误。6.D　根据材料并结合所学可知,古希腊雕刻和古埃及雕刻在表情和站立姿势等多方面存在相似之处,说明古希腊雕刻对古代埃及雕刻有借鉴,早期文明之间存在一定的交流,故D项正确。A、C两项中“完全”“雷同”的表述明显错误,故排除;B项材料未体现,故排除。7.C　结合所学可知公元2世纪,罗马帝国进入黄金时期,成为地跨欧亚非三洲的大帝国,地中海成为其“内海”,且在其扩张过程中,奴隶制迅速发展,公元4世纪末,罗马帝国分裂为东、西两个帝国,故C项正确。8.D　依据所学知识可知,古埃及位于尼罗河流域,典型的文明象征是金字塔,象形文字是它的古老文字,排除A、C两项。种姓制度是古印度的制度,排除B项。波斯帝国发源于伊朗高原,实行行省制度,D项符合题意。