北师大版七年级上册2.12 用计算器进行运算教案

这是一份北师大版七年级上册2.12 用计算器进行运算教案，共4页。教案主要包含了 教学目标，教学重点，教学难点，巩固与应用，小结等内容，欢迎下载使用。

1. 会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.
2经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理能力
3能运用计算器进行实际问题的复杂运算.，培养自主探究的能力
二、教学重点：
利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.
三、教学难点
用计算器探求规律的活动.
四．教学准备：计算器
五．教学流程：
活动一：情景导入，了解计算器
看微课，了解计算器的演变和历史
认识科学计算器
显示器用来显示输入的数据和计算结果，有单行和双行显示。
计算器的键盘上面标有这个键的功能。
如 是开启计算器键，按下之后，计算器处于开机状态
是清除键，按下可以清除当前显示的数和符号
的功能是完成运算或执行指令
是加法运算键，按下这个键，计算器就执行加法运算。
有些键的上边还标注着其他功能，我们称它为第二功能。通常用不同颜色标明以区别于这个键的第一功能。
如：直接按下键，计算机执行第一功能，即清除显示器显示的所有符号和数；
先按键，再按键，执行第二功能，即关闭计算器。
活动二：探究功能键的用法
输入负数：
输入分数：
分数与小数的转换： ？
数的乘方：
活动三、利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.
1.用计算器求下列各式的值，并把结果记录下来，并与同学交流。
（1） （2）
（3） （4）

（5）
活动四、巩固与应用
1.测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1cm.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到1cm³，并将你的结果与商标上的数据进行比较.（请将你的测量数据记录下来）
（学生活动交流，展示计算结果）
2. 按照下面的步骤做一做： 纪·教育·网】
多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你的理由。
当输入的数字是5,则得到结果555 555 555
当输入的数字是2,则得到结果222 222 222
当输入的数字是7,则得到结果777 777 777
∵12345679×9=111111111
∴输入7，与111111111相乘，结果就为777777777
六、小结
今天我们学习了哪些知识？
1.计算器的相关知识
2.用计算器进行有理数的计算
3.找规律