2020-2021学年4.小车的运动教案配套课件ppt

这是一份2020-2021学年4.小车的运动教案配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了小车的运动，合作探究，实验记录，同学们等内容，欢迎下载使用。
（苏教版）四年级科学下册课件
小车运动的快慢与什么因素有关？
拉力越 ，小车运动的越快。
用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着钩码，感受由钩码产生的拉力与小车运动快慢的关系。
用小车做实验，验证我们的假设。
要用秒表记录小车运动的时间呀！
(1)确定实验次数。(2)每次实验怎样使小车运动起来？(3)拉力的大小有没有规定？(4)用什么来衡量小车运动的快慢？(5)每次实验小车行驶的距离有没有规定？为什么？(6)实验中什么保持不变，什么需要改变？
（要让每次实验中用的力不一样）
（要让每次实验中小车行驶的距离相等，确定好起点和终点）
要注意控制不变的条件和需要改变的条件，做好实验记录，并对数据进行分析得出科学的结论。实验时要合理分工（操作、计时、记录等）、任务要明确，齐心协力共同完成探究活动。计时员和操作员要配合好，每次实验至少要做三次，然后求得平均值，尽量减小误差。实验完成后，要整理好实验材料。
结论：钩码越多，产生的拉力越大， 小车运动的越快。
在其它条件保持不变的情况下
载重量越 ，小车运动的越快。
用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着钩码，感受由载重量产生的重力与小车运动快慢的关系。
(1)确定实验次数。(2)每次实验怎样使小车运动起来？(3)拉力的大小有没有规定？(4)怎样改变小车的载重量？(5)每次实验小车行驶的距离有没有规定？为什么？(6)实验中什么保持不变，什么需要改变？
（要让每次实验中用的拉力一样）
结论：载重量越大，小车运动的越慢。
小车运动的快慢与拉力的大小和载重量的多少有关。
来学校和回家的路上要注意安全