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    2021-2022学年人教版八年级上册物理第5章 第3节凸透镜成像的规律练习题

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    人教版八年级上册第3节 凸透镜成像的规律同步达标检测题

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    这是一份人教版八年级上册第3节 凸透镜成像的规律同步达标检测题,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022学年人教版物理八年能力提升练习5章  第3节  透镜成像的规律 一、单选题1如图所示,把焦距为12cm的凸透镜放在光具座上,将点燃的蜡烛放在距焦点6cm处,则蜡烛通过该凸透镜所成的像     A一定是倒立的 B一定是正立的C一定是放大的 D一定是缩小的 2在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,蜡烛在光屏上恰好成清晰的像。下列说法正确的是     A光屏上形成的是蜡烛倒立缩小的实像B凸透镜的焦距范围是15cmf30cmC若将蜡烛移动到5cm处,光屏移到80cm处,会再次得到一个清晰的像Df=15cm的凸透镜替换图中的透镜,只向右移动光屏,可在光屏上成清晰的像 3小红在做探究凸透镜成像规律的实验时,蜡烛、凸透镜以及光屏在光具座上的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成清晰的像(图中未画出)。下列说法中正确的是     A此时在光屏上成的是倒立、缩小的实像B此时的成像特点与照相机的成像特点相同C将蜡烛向远离凸透镜方向移动至某位置,并调整光屏位置,烛焰在光屏上所成的像将变小D保持蜡烛和凸透镜的位置不变,换用焦距小的凸透镜,则烛焰所成像的像距将变大 4当蜡烛、透镜甲和光屏放置在图示位置时,烛焰在光屏上成清晰的像。现保持蜡烛和透镜的位置不变,将透镜甲更换为透镜乙后,需将光屏向左移动距离s,方可在光屏上再次成清晰的像,则     A.透镜甲的焦距比乙的小 B.透镜甲的焦距为20cmC.第二次所成的像是缩小的 D.光屏移动的距离 5做“探究凸透镜成像规律”的实验时,当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像。下列说法正确的是     A此时成像情况符合投影仪成像原理B透镜位置不变,蜡烛和光屏位置互换,光屏上也能得到烛焰清晰的像C要使光屏上烛焰的像变小,只需将蜡烛靠近凸透镜D为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板 6在探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,蜡烛在光屏上恰好成一清晰等大的实像,则下列说法正确的是      A将蜡烛移动到光具座10cm处,保持凸透镜的位置不变,要在光屏上得到清晰的像,光屏应向右移动B将蜡烛移动到光具座10cm处,保持凸透镜的位置不变,移动光屏所成清晰的像与照相机成像的原理相同C该凸透镜的焦距为20cmD随着实验的进行蜡烛逐渐变短,在光屏上所成的像会向下移动 7老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,她的做法是     A报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些B报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些C报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些D报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些 8如图所示,主光轴上有一点光源S,在透镜的另一侧有一光屏,点光源通过凸透镜在光屏上形成一个光斑,现让光屏稍微靠近凸透镜,光斑的面积会减小,设凸透镜的焦距为f,由此可判断     Ad一定小于fBd可能大于2f,也可能小于fCd一定大于f,小于2fD一定大于2f 9在探究“凸透镜成实像时,像距与物距的关系”实验中,下列做法正确的是     A尽量选择较亮的环境进行实验B组装器材时,将蜡烛放在凸透镜与光屏之间.C实验中,物距要始终大于二倍焦距D实验中,蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像会向上移动 10如图所示是“科学探究:凸透镜成像”的实验操作情景,下列说法错误的是     A从图甲中可知该透镜的焦距为10.0cmB如图乙所示,向左适当移动光屏可以得到缩小的实像C如图乙所示,将蜡烛移至30cm处,光屏上可得到等大的实像D如图乙所示,将蜡烛移至45cm处,移动光屏可以得到缩小的实像 二、填空题11如图所示,是小陈同学在中午阳光下用透镜做小实验,根据地上形成的小亮点的现象可知,该透镜是 ______ (选填)透镜,地上的影子是由于光的 ______ 形成的。由图示情景可判断:小陈是在做测定透镜 ______ 的小实验,地面上的小亮点,其实是太阳通过透镜所成缩小倒立的 ______ 像。 12小华利用图示装置探究凸透镜成像规律。调整器材时应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______上,图中在屏上成清晰实像的场景的实际应用是______(放大镜/投影仪/照相机);保持蜡烛和光屏在10cm处和55cm处不动,要再次在光屏上呈现清晰的像,应将凸透镜移到______cm刻度处。 13研究凸透镜成像的实验中,已知凸透镜焦距为10cm,若将一物体放在距透镜30cm处,将成__________像(选填正立或倒立放大或缩小实像或虚像),_______就是这一成像性质的应用。若要使该凸透镜作放大镜用,物体应该距凸透镜__________cm 14新农村建设中各乡村及城镇主要交通路口多数都安装了监控摄像头.摄像头中的镜头相当于______透镜,能够成______________________的实像. 15通过晶莹剔透的露珠,我们可以更清楚地看到小草的叶脉,这是利用了______(填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”)的原理:太阳出来,露珠会慢慢消失,这是汽化的结果。 16物距是__________到透镜__________的距离,用符号__________表示;像距是__________到透镜__________的距离,用符号__________表示. 17小华利用学过的知识制作照相机模型;她先用太阳光测出所用凸透镜的焦距;再用硬纸板制作两个粗细相差很少的纸筒,使一个纸简刚好能套入另一个纸筒内,并能前后滑动,在一个纸筒的一端嵌上凸透镜,另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜,如图1所示。1)制作模型时,小华测得凸透镜的焦距是10cm,则移动内筒使半透明薄膜距前端凸透镜的距离在___________cm___________cm范围内才能找到清晰的像。2)小华用此照相机模型观察到物体的像如图2甲,想使半透明薄膜上的像变大些,如图2乙,应使镜头离被观察的物体___________(填“远一些”或“近一些”),同时调节内筒位置,使半透明薄膜上的像变得清晰。  18在凸透镜成像实验中,当物距__________焦距时,一定成虚像;当物距__________焦距时,一定成实像;当物距__________焦距时,一定成放大的实像;当物距__________焦距时,一定成缩小的实像;当物距__________焦距时,成倒立的像;当物距__________焦距时,成正立的像.(选填大于二倍大于一倍小于一倍大于一倍而小于二倍). 19如图是张老师利用手机直播网课的情景。手机的镜头相当于______。当手机取景框内只看到电子白板时,为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字,手机应该_______(选填远离靠近)黑板,黑板上文字所成的像是______(选填放大缩小)的像。  20二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了________(填)射;用手机扫描二维码时,手机的镜头相当于_________镜,二维码图案通过手机镜头成______(填)像。交通上的监控摄像头拍摄车辆和行人离镜头的距离应该满足的条件是___________ 三、实验题21小红同学利用如图的装置研究凸透镜成像的特点,实验操作规范、正确.每一次实验,她改变物距,并移动光屏,直至观察到清晰的像,其成像情况如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的物距、像距以及成像情况,得出初步的结论.详解、比较图(a)或(b)或(c)中物距与像距的大小关系以及成像情况,可知:______详解、比较图(a)和(b)和(c)中像距随物距变化的关系以及成像情况,可知:_____ 22小明做“探究凸透镜成像规律”实验。1)调整实验器材高度时,蜡烛______ (选填“需要”或“不需要”)点燃。2)他用同一凸透镜做了两次实验,如1图、2图所示,光屏上均有清晰的像(未画出),其中成缩小像的是______ (选填“1”或“2”)图。3)本实验中凸透镜的焦距可能是______ (填字母)。A5cm      B8cm     C10cm     D15cm4)在2图中将一镜片放在烛焰和透镜之间后,光屏上的像变模糊了,将光屏向左移动,光屏上再次出现清晰的像,则所加镜片可以矫正______ (选填“3”或“4”)图中的视力缺陷。5)如5图所示,是探究凸透镜成像规律实验时发光体AB所处的位置,请你根据所学的透镜知识,用特殊光线作出AB在光屏上所成像A'B'的大致位置______ 
    2021-2022学年人教版八年级上册物理第5  3节凸透镜成像的规律(参考答案)一、单选题题号12345678910答案CCCCBBBBDD二、填空题11    直线传播    焦距         12主光轴    投影仪    40     13倒立缩小的实像    照相机    小于10     14    倒立    缩小     15放大镜 16物体    光心    u        光心    v     1710    20    近一些     18小于一倍    大于一倍    大于一倍而小于二倍    大于二倍    大于一倍    小于一倍     19凸透镜    远离    缩小     20    凸透        大于镜头(凸透镜)的二倍焦距     三、实验题21当物距大于像距时,凸透镜可成倒立缩小的实像    当凸透镜成倒立缩小的实像时,像、像距均随物距的减小而增大     22需要    1    C    4          

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