初中语文人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神优秀ppt课件

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同学们，大千世界，人海茫茫。每天都有无数张鲜活的面孔与我们擦肩而过，然而最终能真正定格在我们心底的究竟是哪些瞬间呢？
人物精神是人的内在思想、品质、性格与气质等。它是人物形象的一部分，是对人物的深入理解与分析。写出人物的精神其实就是写人。
哪些方面可以表现人物精神？
1.他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。
2.文武双全，颇具争议，“东临碣石有遗篇”。
代表作+侧面描写（他人评价）
3.共和国勋章获得者：抗非典、战新冠。“南山风骨，国士无双”。
钟南山——品行高尚、无私奉献
典型事件+侧面描写（他人评价）
4. “清澈的爱，只为中国。”
戍边烈士陈祥榕——忠诚、爱国
5.黛玉一翻身，原来是一场梦。……只听得外面淅淅飒飒，又像风声，又像雨声。又停了一会子，又听得远远的吆呼声儿。自己扎挣着爬起来，围着被坐了一会。
人物描写（语言、动作、心理、神态、外貌）
侧面描写（他人反应或评价）
环境描写（侧面烘托人物形象）
典型事件（体现人物性格特征或精神品质）
思考：除了选取典型事件，运用描写手法外，本单元课文里还用了什么方法表现人物的精神？
《邓稼先》中，将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默对比，突出邓稼先作为中国科学家的气质和毫无私心、甘于奉献的精神。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。 ——《说和做——记闻一多先生言行片段》
（对人物精神进行点睛概括）
今天我们学习了写出人物的精神，找位同学为我们总结一下这堂课的内容。
任选一位班级里的同学或老师，找出他的外貌特点和典型事件，分析他的人物特质，进行一个300字以内的片段写作。