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    高中政治思品人教统编版必修4 哲学与文化世界的物质性免费同步练习题

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    这是一份高中政治思品人教统编版必修4 哲学与文化世界的物质性免费同步练习题,共12页。试卷主要包含了有人说,《极简人类史》中写道等内容,欢迎下载使用。

    第二课 探究世界的本质

    第一框 世界的物质性

    基础过关练

    题组一 自然界的物质性

    1.目前人们已经知道,太阳约在50亿年前形成,地球的诞生距今也有46亿年之久,由此可见,宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。可见(  )                  

    A.生物产生和进化是自然界长期发展的结果

    B.自然界是客观存在的物质世界

    C.人类是自然界长期发展的结果

    D.意识是自然界长期发展的结果

    2.(2020山东济宁微山二中月考)下列各项都是对物质概念的理解,其中正确的是( 易错 )

    A.物质就是有形或无形的东西

    B.物质是标志客观实在的哲学范畴,它不依赖于人的意识

    C.物质是由分子、原子、基本粒子等微粒构成的

    D.桌子、凳子、山、水等具有具体形态的东西都是物质

    3.有人说:纸箱是物质,被火烧后变成灰;树木是物质,人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。该观点的不合理之处在于(  )

    A.否认了物质的唯一特性

    B.把物质和具体的物质形态混为一谈

    C.承认了物质和具体的物质形态的联系

    D.看到了具体的物质形态是可以改变的

    4.(2020黑龙江哈尔滨第六中学期中,改编)我国暗物质粒子探测卫星悟空成功获取了国际上精度最高的电子宇宙射线能谱,有望揭开暗物质之谜,推动解释宇宙为什么会是这样以及将怎样演化。这表明(  )

    物质的唯一特性是客观实在性

    自然界和人类社会的发展都是客观的

    世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物

    具体科学的进步为哲学的发展提供指导

    A.①② B.①③C.②④ D.③④

    题组二 人类社会的物质性

    5.(2020浙江东阳中学高二月考)下列各项中,集中体现了人类社会的物质性的是(  )

    A.劳动中形成的社会关系是客观的

    B.构成社会物质生活条件的基本要素是客观的

    C.支配社会发展的规律是客观的

    D.人类社会是物质世界长期发展的产物

    6.(2020陕西榆林第二中学高二月考,改编)《极简人类史》中写道:我们的星球已经存在了45亿年之久,生命的出现也有约35亿年。相比之下,人类的出现则是比较晚才发生的事情,不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此,在地球上曾经出现过的生物中,人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40亿年里,我们是第一个能将知识代代相传的物种。材料说明(  )

    人类社会是物质世界长期发展的产物

    人类社会的产生和发展是一个客观过程

    自然界与人类社会有着不可分割的联系

    人类社会的存在是主观活动的产物

    A.①② B.①③C.②④ D.③④

    题组三 意识是物质世界长期发展的产物

    7.(2020吉林延边第二中学高二期中,改编)人工智能虚拟机器人小冰出版了自己创作的诗集。对此,有评论指出,小冰或许可以写出我希望逢着,一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘,却注定难以感受到那种彷徨;或许可以用文字勾勒一湾浅浅的海峡,却注定难以体会到跨越海峡的乡愁。该评论旨在说明(  )

    A.小冰不会有人类一样的意识

    B.小冰不会对外界信号产生反应

    C.小冰的意识没有人的意识强大

    D.人的情感世界不是文字所能表达的

    8.(2020山东枣庄八中高二期中,改编)对于同一棵古树,植物学家考察的是它的生理生长习性,把古树顽强的生命力看作是美;木材商考虑的是它的木质、树围,把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看作是美。上述审美感受的差异表明(  )

    A.意识有正确和错误之分

    B.客观存在是意识的能动反映的产物

    C.意识是自然界长期发展的产物

    D.意识是客观存在在人脑中加工改造的结果

    9.(2020黑龙江哈尔滨三中高二上月考)到目前为止,人们已经发现三十多个由各种兽类哺育成长的婴孩,其中狼孩最多。他们虽然为人所生,但是因为生活在动物群体中,长期脱离社会实践,不可能参加任何社会活动,所以虽然客观存在作用于他们的头脑,但是他们并没有形成人的意识。上述事实充分表明(  )

    A.人脑并不是产生意识的生理基础

    B.意识并不是对客观存在的反映

    C.只有正常的大脑才能产生意识

    D.意识是人类社会实践的产物

     

    能力提升练

    题组一 自然界的物质性

    1.(2020黑龙江大庆第十中学高二上期末,)造林绿化被视为保护和修复生态环境的首要手段,因此受到高度重视并得以快速推进。然而,有的地方为了追求美观,将适宜本地栽种的乡土树种视为上不了台面的土包子,却热衷于调运跨纬度且价格高的洋树种。这种做法(  )                 

    旨在保护和修复生态环境

    违背了自然界发展的客观性

    有利于使我们的生活环境更美好

    是主观唯心主义在现实生活中的表现

    A.①③ B.①② C.②④ D.③④

    2.(2020安徽涡阳第一中学高二月考,)在哲学课上,甲同学说物质是永恒的,乙同学说一切事物都是有生有灭的。对甲、乙两位同学观点的评价正确的是(  )

    这两种观点自相矛盾,相互对立

    甲同学所说的物质与乙同学所说的事物是共性与个性的关系

    甲同学的观点是正确的,乙同学的观点是错误的

    甲同学是从物质的属性而言的,乙同学是从具体的物质形态而言的

    A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

    3.(2020山西长治二中高二月考,)阅读材料,完成下列问题。

    材料一 甲、乙两同学对物质概念进行争论:

    :物质是永恒的、不生不灭的。

    :世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程。

    材料二 良好的生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程,推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理,扩大森林、湖泊、湿地面积,保护生物多样性。加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。

    (1)结合材料一,从哲学的角度对甲、乙两位同学的观点加以评析。

     

     

    (2)结合材料,运用世界的物质性原理,分析为什么要倡导生态文明建设。

     

     

     

    题组二 人类社会的物质性

    4.()《人民日报》刊文指出,共享发展与共同富裕是渐进的过程,以发展和社会财富扩大为前提,社会福利的提高不能超越阶段。无论是加强社会建设还是改善民生,都要从我国国情出发,尽力而为、量力而行,不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为(  )

    自然界的存在和发展是客观的

    生产力是客观的物质力量,劳动资料、思维方式等生产力的实体要素都是物质的

    人类社会的存在和发展是客观的

    人们不能随心所欲地选择生产力和生产关系

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    题组三 意识是物质世界长期发展的产物

    5.(2020安徽安庆一中高二月考,改编,)很多人都有这样的经历:长时间盯着一个字看,或者不断重复写某个字,就会出现这个字越看越不对劲、越写越不认识的现象。这在心理学上被称为语义饱和,即大脑神经活动在接受持续相同的刺激之后,会因神经疲倦而受到抑制,大脑仅能注意字的某个部分,而无法从整体上得到对这个字的意识。语义饱和现象告诉我们(  )

    心理活动决定意识的形成

    意识的产生离不开物质的反应特性

    大脑是意识产生的源泉

    意识活动是通过人脑对外界刺激的反射活动实现的

    A.①② B.②④ C.③④ D.①③

    6.(2020黑龙江哈尔滨第三中学高二期末,)科幻文学的实质是用文学手法,探讨无限可能的未来世界以及在那些新世界中的生命表达方式。作者在科幻文学中是无限自由、大胆想象的,但又把一切建立在严谨的基础上。比如,《流浪地球》这部电影其实关注的就是人类作为整体如何应对大灾难、科技巨变,讲述的是人类命运共同体的故事。材料说明(  )

    科幻艺术作品是对原型的描摹与再创造的统一

    科幻艺术作品应不断追求更逼真地反映原型

    存在决定思维,思维是对存在的能动反映

    正确的意识和错误的意识都源于客观物质世界

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    7.(2020山东日照高二上期末校际联考,)20196,我国科学家利用新一代测序技术成功测定并分析出了世界首例古小麦全基因组序列。该项研究提出了普通小麦从青藏高原边缘到长江流域的扩散路线,为中国种植的现存小麦地方品种的栽培起源、扩散和遗传改良提供了重要信息,对现代小麦育种具有重要意义。这表明(  )

    意识能否正确反映客观存在取决于反映者的知识水平

    意识是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用

    只有反映了事物本质和规律的认识才是正确的

    现代科技推动了基因组研究的突破性进展

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    答案全解全析

     

    基础过关练

    1.B 宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的说明自然界是客观存在的物质世界,B符合题意;ACD 均不符合题意,都不选。本题选B

    2.B 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,B正确且符合题意。物质与具体的物质形态有本质的区别,ACD都是从具体的物质形态角度去理解物质的概念的,说法错误。本题选B

    易错点拨 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性就是客观实在性。理解此概念要注意两点:第一,物质和具体的物质形态是共性与个性、抽象与具体、一般与个别的关系;第二,物质与意识是相对应的。

    3.B 材料与物质的唯一特性无关,A不符合题意;材料中纸箱、树木等是具体的物质形态,具体的物质形态有生有灭,哲学上的物质不生不灭、永恒存在,因此材料中的观点把物质和具体的物质形态混为一谈,B符合题意;CD是材料中观点的合理之处,不符合题意。本题选B

    4.B 我国暗物质粒子探测卫星悟空成功获取了国际上精度最高的电子宇宙射线能谱,有望揭开暗物质之谜,推动解释宇宙为什么会是这样以及将怎样演化。这表明物质的唯一特性是客观实在性,世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物,①③正确。材料讲的是宇宙,没有涉及人类社会,不选。哲学对具体科学有指导作用,错误。本题选B

    5.B 人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素(地理环境、人口因素、生产方式)都是客观的物质的要素,这集中体现了人类社会的物质性,B符合题意;ACD也体现了社会的物质性,但不是集中体现,排除。本题选B

    6.A 人类的出现则是比较晚才发生的事情,不过是地球生命史的眨眼瞬间说明人类社会是物质世界长期发展的产物,人类社会的产生和发展是一个客观过程,①②符合题意,错误;自然界先于人和人类社会而存在,自然界可以离开人类社会而存在,因此不能简单地认为自然界与人类社会有着不可分割的联系,错误。本题选A

    7.A 意识是人类所特有的,人工智能虚拟机器人小冰能够创作诗集体现了对人的意识、思维的模拟,但它只是机械的、物理的,从本质上讲人工智能是机器而不是人,不能产生意识,A符合题意,C说法错误;人工智能会根据系统程序对外界信号产生反应,B错误;人的情感世界可以通过一定的文学艺术形式表达出来,D错误。

    8.D 植物学家、木材商、画家从不同的角度认识同一棵树的美,所以都是正确的意识,未体现错误的意识,A不选;意识是客观存在在人脑中加工改造的结果,客观存在不是意识的产物,B说法错误,D符合题意;材料未体现意识是自然界长期发展的产物,C不选。本题选D

    9.D 材料中狼孩因为脱离社会实践而没有形成人的意识,表明意识是人类社会实践的产物,D符合题意。人脑是意识活动的物质器官;人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础,AC错误;意识是人脑对客观存在的反映,B说法错误,排除。本题选D

    能力提升练

    1.C 为了追求美观……热衷于调运跨纬度且价格高的洋树种’”的做法显然违背了自然界发展的客观性,是主观唯心主义在现实生活中的表现,②④符合题意;材料中的做法旨在追求美观,排除;调运跨纬度且价格高的洋树种会破坏当地的生态环境,错误。本题选C

    2.C  物质是永恒的讲的是哲学上的物质,一切事物都是有生有灭的讲的是具体的物质形态,二者是共性与个性的关系,两人的观点分别从不同角度认识和理解物质世界,都是正确的观点,因此两人的观点并不矛盾,①③错误,②④正确。本题选C

    3.答案 (1)甲、乙两位同学的观点都是正确的。甲同学的观点是针对物质概念而言的,乙同学的观点是针对具体的物质形态而言的。

      甲认为物质是永恒的、不生不灭的,概括了物质世界的共性——客观实在性,是针对整个物质世界而言的,是正确的。

    乙认为任何事物(指的是具体的物质形态)都有其产生、发展和灭亡的过程,有其特殊性和规律性,同样没有脱离物质不依赖于人的意识客观实在性,也是正确的。

    (2)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都是统一的物质世界中的一部分。这要求我们尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

    加强生态文明建设,是承认自然界的物质性,与自然和谐相处的体现和要求。

    解析 (1)本问要求结合材料一,从哲学的角度对甲、乙两位同学的观点加以评析,属于评析类试题。甲的观点是物质是永恒的、不生不灭的,这讲的是物质这一哲学概念,物质的唯一特性是客观实在性,甲的观点是针对整个物质世界而言的,是正确的。乙的观点是世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程,这讲的是具体的物质形态,具体的物质形态都有其产生、发展和灭亡的过程,有其特殊性和规律性,因此,该观点正确。

    (2)本问要求结合材料,运用世界的物质性原理,分析为什么要倡导生态文明建设,属于原因类试题,知识限定为世界的物质性原理。解答本问,学生可从自然界的物质性角度作答。

    4.D 生产力的实体要素为劳动者、劳动资料和劳动对象,不包括思维方式,不选;材料主要体现的是人类社会的物质性,讲的是自然界的物质性,与题意不符;因为人类社会的存在和发展是客观的,人们既不能随意选择生产力,也不能随意选择生产关系,所以,无论是加强社会建设还是改善民生,都要从我国国情出发,③④均正确切题。故选D

    5.B 心理活动影响意识的形成,但不起决定作用,说法错误。意识不是从来就有的,它是自然界长期发展的产物。从一切物质都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程,符合题意。社会实践是意识产生的源泉,说法错误。语义饱和是大脑神经活动在接受持续相同的刺激之后因神经疲倦而受到抑制产生的一种意识现象,这表明意识活动是通过人脑对外界刺激的反射活动实现的,符合题意。本题选B

    6.B 作者在科幻文学中是无限自由、大胆想象的,但又把一切建立在严谨的基础上可知,科幻艺术作品是对客观世界的摹写与作者想象力创造的统一,符合题意;《流浪地球》这部电影讲述的是人类命运共同体的故事,关注的是现实世界中人类如何应对大灾难等,反映了存在决定思维,思维是对存在的能动反映,符合题意;科幻艺术作品是现实原型和想象力的巧妙结合,不一定要逼真地反映原型,错误;材料没有强调正确意识与错误意识,不符合题意。本题选B

    7.C 错误,意识能否正确反映客观存在受到主观因素和客观因素的制约,该观点夸大了主观因素的作用。错误,反映事物的现象的认识也可能是正确的。材料中我国科学家成功测定并分析出了古小麦全基因组序列,对现代小麦育种有重要意义,体现了意识是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用,正确。该研究借助了新一代测序技术,说明是正确的。本题选C

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