黑龙江省齐齐哈尔市2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题（word版 含答案）

2021—2022学年度上学期期中质量监测

七 年 级 语 文 试 卷

考生注意：

1.考试时间：90分钟。全卷共四道大题，总分100分。 

2.请将答案填写在答题卡的指定位置。

一、知识积累及运用（第1—8题，共26分）

1.下列加点字的注音正确的一项是（     ）（2分）

A．朗润(rùn)　应和(yìng) 着落(zháo)  混为一谈(hǔn)

B．贮蓄(zhù)  莅临(lì)  粗犷(kuǎng)  咄咄逼人(duó)

C．侍弄(shì)  分歧(qí)   一霎(shà)   人迹罕至(jì)

D．企盼(qī)   啄食(zhú)  难堪(kān)  人声鼎沸(dǐng)

2.下列字词书写有误的一项是（     ）（2分）

A. 感概      云霄      瞭亮      截然不同

B. 化妆      安适      酝酿      各得其所

C. 沐浴      绅士      奥秘      不求甚解

D. 怅然      怪诞      轻捷      花团锦簇

3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（     ）（2分）

A．今天你穿得这么花枝招展的干什么？害我差点儿没认出来。

B．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。

C．他说话总是咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。

D．小亮对这个问题有点恍然大悟，半天没有反应过来。

4.下列句子中没有语病的一项是（     ）（2分）

A. 为了避免校园安全事故不再发生，各校都加大了校园安全工作力度。

B. 近年来，绿博会已经成为经贸合作和文化交流的重要平台。

C. 通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神代代相传。

D. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

5.下列文学常识和语法的表述，不正确的一项是（    ）（2分）

A.《再塑生命的人》作者是安妮·莎莉文，英国作家、教育家、慈善家。

B. “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。”句子中的顿号应改为逗号。

C. “跑、讨厌、提高、能够”这些都是动词。

D. 《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

6. 下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是(　　)（2分）

A. 花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。

B. 忽然看见前方有一只大鸟,在离地相当远的空中缓缓而飞。

C. 想到它无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒，我的虐待,都是针,刺我良心的针!

D. 落日的余晖照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般。

7. 古诗文默写。（10分）

（1）夜发清溪向三峡，                      。（李白《峨眉山月歌》）

（2）                     ，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

（3） 《天净沙·秋思》中马致远面对夕阳，一句“         ，         。”

饱含着思乡的泪水

（4）《次北固山下》一诗中富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的诗句是：                  ，                    。

（5）遥怜故园菊，                 。（岑参《行军九日思长安故园》）

（6）《论语》中，当别人不理解自己时，孔子认为应该做到：         ，

             ？

（7）不知何处吹芦管，              。（李益《夜上受降城闻笛》）

8.名著阅读。（4分）

（1）下列选项表述不正确的一项是（  ）（2分）

A. 鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。  

B. 《朝花夕拾》原名为《旧事重提》。  

C. 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。

D. 《朝花夕拾》是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。

（2）阿长和衍太太是鲁迅笔下两个典型的妇女形象，作者对她们的情感态度有何不同？（2分）

二、综合性学习（第9—12题，共7分）

子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的”。我们每个人都有自己所崇敬的名人，他或她又会是谁呢？他们有的是叱咤风云的政治家，有的是给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。而随着时代的变迁，一些明星，如那些幽默风趣的相声小品表演艺术家、歌声动听悦耳的歌唱家……也纷纷走进我们的视野。现在就让我们走入《我也追星》的语文综合性学习，一起敞开心怀谈明星，学明星，当明星。还犹豫什么呢？赶快参与我们的行动吧！ 

9.请你为本次学习活动拟一个宣传标语：（1分）

10. 你作为本次学习活动的主持人，请为活动写一段开场白：（2分）

11. 请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说崇拜的原因。（2分）我最喜欢（崇拜）的名人是：
     

我崇拜他（她）的原因是：
 

12.“金无足赤，人无完人”，我们应该以什么样的态度去对待名人？（2分）

三、阅读理解及分析（第13—23题，共27分）

（一）阅读下列文言文，回答第13—15题。（共7分）

【甲】⒈子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)

⒉子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

【乙】1.孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)

2.子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。” (《子张》)

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。

13．解释下列加点词在文中的意思。 (2分)

(1)择其善者                 (2)可谓好学也已矣           

14．翻译下面的句子。 (2分)

(1)友直，友谅，友多闻，益矣。                  

(2)学而不思则罔，思而不学则殆。

15．结合自己的学习经历，谈谈你对【乙】文第2则内容的理解。(3分)

（二）阅读下面的文字，回答16-20小题。（共12分）

牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？

③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来——

④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”

⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

16.第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜”。（2分）

⑴母亲为什么喜不自禁？

⑵母亲为什么眼里闪过惊喜？

17. “我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每点不超过8个字）（3分）

18.结合语境，从修辞方面赏析下面这句话。(2分)

母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

19.第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这是采用了什么写作手法？在表达上有什么作用？(2分)

20.这篇散文写得很感人，你认为最使自己感动的内容是什么？你受到了什么启发或教育？（3分）

（三）阅读下面的文字，回答21-23小题。（共8分）

①参加了一个助学公益活动，我认识了那位山村女教师。

②女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像山里入秋的枫叶。谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年？她说，也曾动摇过。当初选择去偏僻山区，是被电影《凤凰琴》中扎根山区的美丽女教师感动了。她觉得自己就是电影中女教师的影子。于是，那年枫叶泛红的时候，她来到了这所大山深处的小学。

③所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。学校的教师除了她，就只有一位老校长——这与《凤凰琴》的场景惊人的相似。山里的风景是美的，山里的人是可亲的。谁家有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。学生们都很懂事，也喜欢黏在她身边。乡亲们就像她的亲人，即便自己几乎和外界失去联系，她仍很满足。

④直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚守的信念，在别人惊讶不解的眼神里都变得毫无底气。同学问她，难道你要在山里待一辈子?轻轻的一句话，却重重地落在她的心上，一直沉到心底。

⑤走，还是留?从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。朋友苦口婆心劝告，父母老泪纵横哀求，现实中需要面对的问题太多。一次次，父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水，把她一直以来坚固的心堤冲垮了。

⑥终于，她做出了一个艰难的抉择——回城。她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。老人吧嗒吧嗒地抽着烟，沉默了片刻，说：“妮啊，你是该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子……”不到一天，村里的人都知道了这个消息。孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。

⑦临走前一晚，屋外响起烈烈的风声。不一会儿，大雨倾盆，噼里啪啦的雨点砸在窗棂上。她一夜未眠，脑海里浮现的满是白天孩子们哭花的泪脸。

⑧天终于还是亮了。屋外的小院里挤满了人，全村的女人都来了。张奶奶拿来了煮熟的鸡蛋，李婶端来了热腾腾的手擀面，王大娘提来了一篮子核桃……她泪光涟涟，被众人拥着出了院门，发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。泪眼望去，村里的男人们正在前方赶着用沙铺路，用小车推，用铁锨铲……全村的男人都来了，还有她的学生。

⑨老校长走过来说：“妮啊，今天你走，我们也没能为你做什么，就修修路，铺点沙，你能好走些。”

⑩那天，大伙儿一直将黄沙路铺到山外。她的泪也一直流到山外。

⑪故事的结局是，第三天，她回来了。在一个阳光明媚的日子，在乡亲们惊喜的招呼声里，在孩子们震耳的欢呼声中，她又踏着那条乡亲们用心为她铺的路，回来了。她也要为乡亲们用心去铺一条路，一条让孩子们踩着坚实的步子，走出大山，去到外面世界的路。

⑫那次活动以后，我便时常想起那位山村女教师，想起那个铺路的故事。我想，那一定是世界上最柔软的路。

21. 品读全文，谈谈“我”为何认为“那一定是世界上最柔软的路”?(2分)

22. 第⑥段画线句属于什么描写?有什么作用?(3分)

23. 这篇选文让我们想起许多“美丽”的老师，请你写一段话来赞美你身边最“美”的老师。(至少运用一种修辞手法，30字左右)(3分)

四、写作表达（第24题，共40分）

24.请以“________，给了我力量”为题，写一篇文章。 

要求：

①请先将题目补充完整再写作。

②文体不限（诗歌除外），不少于500字。

③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。

2021—2022学年度上学期期中质量监测

七 年 级 语 文 试 卷 答 案

一、知识积累及运用（第1—8题，共26分）

1. C（2分）2. A（2分）3.D（2分）4.B（2分）

5. A（2分）6.B（2分）

7. 古诗文默写。（10分）

（1）思君不见下渝州。

（2）岐王宅里寻常见

（3）夕阳西下，断肠人在天涯。

（4）海日生残夜，江春入旧年。

（5）应傍战场开。

（6）人不知而不愠，不亦君子乎？

（7）一夜征人尽望乡。

8.名著阅读。（4分）

（1）D（2分）

（2）（2分）作者对阿长的态度从最初的不大喜欢，不大佩服到最后充满敬佩和感激之情；作者对衍太太的态度由最初的喜爱到后面的反感和厌恶。（写出对阿长的敬佩、感激1分，对衍太太的反感、厌恶1分）

二、综合性学习（第9—12题，共7分）

9.（1分）答案不唯一。例如：学明星品质，做健康少年。  

 理性追星，健康生活。

10.（2分）答案不唯一，要有称呼、问候语。

11.（2分）答案不唯一，内容积极健康。

12.（2分）说出正确体会即可。“金无足赤，人无完人”我们看待名人要保持一颗平常心，一分为二，学其之长，补己之短，切不可盲目的崇拜，失去自我。

三、阅读理解及分析（第13—23题，共27分）

（一）阅读下列文言文，回答第13—15题。（共7分）

13.(1) 善者 好的方面，优点。            (2)好  喜爱；爱好；喜好

14． (2分)(1) 与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。

(2) 只是读书却不认真思考，就会迷惑；只是空想却不读书，就会疑惑。

15．结合自己的学习经历，谈谈你对乙文第2则内容的理解。(3分)

博学强记是孔子教育思想的一个组成部分。我们在学习中的很多内容都需要认真记忆，不断巩固。并且在原有知识的基础上再接受新的知识。

（二）阅读下面的文字，回答16-20小题。（共12分）

16.（2分）因为看到儿子偕同妻儿回家（看望自己）

因为儿子懂得了事理。（看到儿子长大了、成熟了或自己的付出得到了回报。）

17．（3分）陪母亲买菜、听母亲诉说(唠叨）、牵母亲过马路。

18．（共2分）比喻1分。生动形象地表露了母亲的欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。1分

19．（共2分）对比1分。 突出了母亲爱子的感情之深。1分

20.（3分）答案不唯一，合理即可。

（三）阅读下面的文字，回答21-23小题。（共8分）

21．(2分)因为这是用心铺就的充满深情的路，既包含着乡亲们的感恩、尊师之情。  又蕴含着女教师立志扎根山区教书育人，让学生走出大山的奉献之心。

22．(3分)动作描写。这句话运用“围、仰、拉、哭”等一系列动词，细致传神地描绘了孩子们挽留老师的场景。表现了孩子们对老师的不舍之情。

23．(3分)（30字左右）您是辛勤的园丁，美丽的天使。是您用温暖的阳光普照我们，用甘甜的雨露滋润我们。有了您，大地才充满春意，我们的心田才绿草如茵繁花似锦!

四、写作表达（第24题，共40分）

作文评分标准