2021年湖南省长沙市七年级上学期语文期末试卷及答案

这是一份2021年湖南省长沙市七年级上学期语文期末试卷及答案，共15页。试卷主要包含了选择题，综合性学习，情景默写，诗歌鉴赏，比照阅读，现代文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

 七年级上学期语文期末试卷
一、选择题
1.〔字词迷宫〕以下词语字音和字形全部正确的一项为哪一项〔   〕
人名
①岑参〔cān〕
②郑振铎〔duó〕
③袁珂〔kē〕
形近字
④眼花缭乱
⑤潦亮
⑥瞭望
多音字
⑦喷薄〔bó〕而出
⑧薄〔báo〕饼
⑨薄〔bó〕荷
成语
⑩喜出望外
⑪惊慌失措
⑫劾人听闻
A. ①④⑧⑩                           B. ③⑤⑦⑪                           C. ②⑥⑧⑩                           D. ③④⑨⑫
2.〔词语擂台〕下面这段文字中，填入横线处的词语，最符合语境的一项为哪一项〔   〕
“门前一树槐，进宝又招财。〞槐树不仅是祥瑞的象征，对人类的奉献也是很  ①  的。每逢花期，家乡万亩槐花园里，就弥漫着  ②  的香气，令人陶醉。不同于其他的植物秉持着   ③  的理念，在春季竞相开放，槐花花期总是姗姗来迟。吃货们凝视着枝头鲜嫩的槐花匿笑，翘首等了一年，又可以大饱口福了。在如此   ④  的园子里漫步，仿佛置身于朦胧的梦境，让人流连忘返！
A. ①慷慨      ②咄咄逼人      ③一年之计在于春      ④美不胜收
B. ①大方      ②咄咄逼人      ③一寸光阴一寸金      ④琳琅满目
C. ①慷慨      ②盛气凌人      ③一年之计在于春      ④美不胜收
D. ①大方      ②盛气凌人      ③一寸光阴一寸金      ④琳琅满目
3.〔病句诊所〕下面四个句子，没有语病的一项为哪一项〔   〕
A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B. 2021年元旦期间，国务院提供的“防控指南〞，鼓励企事业单位根据生产、工作情况和职工愿望，灵活安排休假。
C. 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
D. 2021年1月8日，长沙市教育局通知，今起至寒假结束，师生员工不得开展任何出境或跨省。
4.〔语段探微〕下面一组句子排列最恰当的一项为哪一项〔   〕
①那么这个过程就是修身。
②儒家学说告诉人们，一个人生下来就是一个个体生命，他本身就是善恶并存。
③其实说到底，曾国藩一生的根底就是修行。
④我们要尽量自己去努力把善的东西激发出来，去弘扬扩大。
⑤曾国藩严格的修身自律对我有很大的影响，我从内心深处认同曾国藩的儒家思想。
⑥尽量把恶的东西遏制住，最低底线是不能伤害别人危害社会。
A. ⑤②⑥④①③                  B. ②⑤④⑥①③                  C. ⑤②④⑥③①                  D. ⑤②④⑥①③
5.以下文学、文化常识表述不正确的一项为哪一项〔   〕
A. ?天净沙·秋思?中“天净沙〞是曲牌名，“秋思〞是题目。
B. 谦称是表示谦虚的自称，如古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家〞、“舍〞、“令〞等谦词。
C. “而立〞代称三十岁，“而立之年〞指有所成就的年龄；“不惑〞代称四十岁，“不惑之年〞指遇事能明辨不疑的年龄。
D. 中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成局部，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节，端午节的风俗主要有赛龙舟、吃粽子等。
二、综合性学习
6.综合性学习
每年的4月23日是“世界读书日〞，明德集团初一年级某班的同学们准备开展“少年正是读书时〞的综合性学习活动。
〔1〕第一小组同学承当宣传任务，请为本次活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法。
〔2〕第二小组同学主持本次活动，请根据提示，再设计两项与此有关的活动。
活动一：“我爱读书〞的演讲比赛。
活动二：
活动三：
〔3〕本班准备创立班刊，拟定于下周三大课间在本班教室召开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何表达班级特色〞的问题，准备邀请语文张老师参加这个活动。如果你是第三小组的同学，你会对张老师说：“________。〞
三、情景默写
7.古诗文默写
〔1〕?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?一诗中融情于景，突出飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是：________，________。
〔2〕________，崔九堂前几度闻。〔杜甫?江南逢李龟年?〕
〔3〕在?论语?十二章中，将“思考〞和“学习〞结合的句子是：________，________。
〔4〕在?夜雨寄北?这首诗中，作者化实为虚，开拓出一片想象的境界，使时间和空间交汇融合的诗句是：________，________。
四、诗歌鉴赏
8.阅读下面两个语段，完成小题。
兰溪棹歌①
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
〔注〕①兰溪：即婺州〔今浙江金华〕境内的兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流，在今浙江省兰溪市西南。棹〔zhào〕歌：船家摇橹时唱的歌。
〔1〕对这首诗的内容和表现手法分析不正确的两项是〔   〕
A.这是一首富于民歌风味的船歌，全诗以清新灵妙的笔触，写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
B.“凉月如眉挂柳湾〞写舟行所见岸边景色：一弯如眉的新月，映射着清冷的黑暗，正低挂在水湾的柳梢上。眉月新柳，相映成趣，富于清新之感。
C.“越中山色镜中看〞，句内“中〞字复迭，既增添了民歌的咏叹风味，又展现出夜间行舟时的景色。
D.本诗第三、四句是作者眼前所见之景，一连三天的春雨，溪水猛涨，鱼群联翩而来，怎不使人从心底漾起欢乐之情！
E.本诗前两句仰视，后两句俯视。不见一个“人〞字，不写一个“情〞字，读来却使人感到景中有人，情意盎然。
〔2〕“越中山色镜中看〞极具韵味，请从修辞手法的角度作简要赏析。
五、比照阅读
9.阅读下面两个语段，完成下面小题。
〔甲〕宋之丁氏。家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。〞有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。〞国人道之 ， 闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。〞求闻之假设此，不假设无闻也。
〔?吕氏春秋?〕
〔乙〕子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。〞子夏曰：“非也，是己亥也。夫‘己’与‘三’相近，‘豕’与‘亥’相似。〞至于晋而问之，那么曰：“晋师己亥涉河也。〞辞多类①非而是，多类是而非。是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然那么何以慎缘②物之情③及人之情以为所闻那么得之矣。
〔?吕氏春秋?〕
〔注〕①类：像。②缘：依据，凭借。③情：规律。
〔1〕以下句子中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项〔   〕
A.求闻之假设此    假设屈伸呼吸
B.有闻而传之者      闻之于宋君
C.国人道之      子夏之晋
D.学而时习之        至于晋而问之
〔2〕以下对〔乙〕文中画波浪线语段的断句，正确的一项为哪一项〔   〕
A.然那么何以/慎缘物之情及人之情/以为所闻那么得之矣
B.然那么何以/慎缘物之情及人之/情以为所闻那么得之矣
C.然那么何以慎/缘物之情及人之情/以为所闻/那么得之矣
D.然那么何以慎/缘物之情及人之情以/为所闻/那么得之矣
〔3〕用现代汉语翻译以下句子。
①得一人之使，非得一人于井中也。
②是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。
〔4〕〔甲〕〔乙〕两段故事中，宋君、子夏是如何区分传言的？请分别谈谈。在生活中，为了获得真知灼见，防止道听途说，你认为应该怎么做呢？
六、现代文阅读
10.阅读下面的文字，完成下面小题。
为什么人到中年就发福〔节选〕
段洪刚
①为什么人到中年，尤其容易“发福〞呢？讲真的，还真不是放弃管理身材那么简单。
②“发福〞都有哪些特征？
③ “发福〞的判断标准有两个，即BMI和腰围。世界范围内，通常用体重指数〔BMI〕来衡量人体体重的水平。体重指数〔BMI〕＝体重〔kg〕/身高〔m〕×2.BMI≥25.0，即很有可能是“发福〞了。
④人体通过调节荷尔蒙，影响体内脂肪的分布，多余的油脂更容易堆积在腰部，所以发福的典型特征就是日益突出的肚皮。脂肪在身体内的分布，尤其是腹部脂肪堆积的程度，与肥胖相关性疾病有更强的关联。男性腰围≥90cm，女性腰围≥80cm，即为“发福〞。
⑤为什么人到中年就容易“发福〞？
⑥第一，人体代谢变慢。人到了中年以后，全身的器官都会进入到一个相对放缓的时期，在能量代谢上也是如此，年龄越大，根底代谢率越低。此时，如果在饮食上不加以控制，体内就会堆积大量营养，进而“发福〞。
⑦第二，内分泌的改变。这种情况在女性群体中更为常见。女性到了中年后，会逐渐出现绝经的情况，随着雌激素水平的下降，其对脂肪的代谢作用减弱，机体更容易堆积脂肪。
⑧第三，缺乏运动。中年人常常缺乏运动，特别是久坐不动更容易使脂肪大量堆积。
⑨第四，棕色脂肪组织减少。随着年龄增长，人体组成也发生了变化。到了中年，人体内的肌肉减少，而脂肪增多，需要的热量也会变少。如果还是保持年轻时相同的饮食水平而不运动，人就会发胖“发福〞。
⑩中年“发福〞，到底有多危险？
⑪中年“发福〞并非真的是“福〞，而是巨大的健康隐患。研究发现，成年阶段轻度的体重增加，也与慢性疾病发病率提高有显著关联。例如，中青年体重每增加10斤，中老年时罹患糖尿病的风险就会增加30%、高血压病的风险增加14%、心血管病的风险增加8%、肥胖相关的癌症风险增加6%。
⑫中年人应该如何管理身材？
⑬首先，合理搭配饮食。要优化主食结构，增加粗粮的摄入，如玉米、燕麦、杂豆类等。粗粮既能增加饱腹感，减少热量的摄入，也可以补充粗粮种皮中富含的B族维生素以及纤维素，进而增加营养素密度。还要多吃蔬菜。蔬菜的热量比拟低，并且含有丰富的维生素、矿物质和纤维素。
⑭其次，适当运动。肌肉活动对人体能量代谢的影响是十分显著的，任何轻微的运动都可以提高代谢率。人体持续运动或劳动时的耗氧量可以到达安静时的10到20倍。所以中年群体要加强运动锻炼，以便更好地把身体内的脂肪“清理〞出去，同时也能增强身体的代谢能力。可以选择快步走、慢跑、游泳、羽毛球以及乒乓球等运动方式。
〔选自：“学习强国〞〕
〔1〕以下说法与原文的意思相符合的两项是〔   〕
A.小明的妈妈发“福〞了，因为她的腰围是76cm， 体重指数BMI为23.0，比以前胖多了。
B.人体通过调节荷尔蒙，影响体内脂肪的分布，多余的油脂全部堆积在腰部，所以发福的典型特征就是日益突出的肚皮。
C.年龄越大，根底代谢率越低，人到了中年以后，能量代谢变慢是发福的原因之一。
D.中年人和年轻时保持相同的饮食水平而不运动，也会发福。
E.中年“发福〞并非真的是“福〞，而是巨大的健康隐患，成年阶段的体重增加，必定会带来慢性疾病。
〔2〕小明的爸爸体重超标了，小明希望他加强身材管理，结合原文，小明可以给他爸爸提供怎么样的建议呢？
11.阅读下面的文字，完成下面小题。
五岁的蚊帐大使
郝广才
①天真，是会做傻事呢？还是会让你看不见困难，傻傻去做，熔化所有的铁石，创造奇迹呢？或许，人们认为天大的奇迹，在小孩来说是那么理所当然，因为他们天真的翅膀，还没有退化。
②2006年4月6日，凯瑟琳看到美国公共电视播的非洲纪录片，片中说非洲平均每三十秒，就有一个小孩因为疟疾而死亡。才五岁大的她，蜷缩在沙发上扳着手指数数，一、二、三……三十，当她数到三十时，一脸惊恐地说：“妈妈，一个非洲小孩死掉了，我们一定要做点什么！〞
③妈妈上网查数据，告诉凯瑟琳：“疟疾很可怕，小孩得了疟疾很容易没命。〞
④“那小孩为什么会得疟疾？〞
⑤“疟疾是靠蚊子传播的，非洲蚊子太多。〞
⑥“那怎么办？〞
⑦“现在有一种泡过杀虫剂的蚊帐，有它就可以保护人不被蚊子咬。〞
⑧“那他们为什么不用蚊帐？〞
⑨“因为这种蚊帐对他们来说太贵了，他们买不起。〞
⑩“不行，我们必须要做点什么！〞
⑪几天后，妈妈接到幼儿园老师的 ，老师说凯瑟琳没有交点心费。
⑫妈妈问她钱呢？凯瑟琳说：“妈妈，如果我在学校不吃点心，平时不吃零食，也不再买芭比娃娃，这样够不够买一顶蚊帐呢？〞
⑬妈妈带她去超市，花十美元买了一顶大蚊帐，可以给四个小孩用。然后打 问在非洲做慈善的组织，看看如何把蚊帐送过去。
⑭巧的是，她找到一个“只要蚊帐〞的组织，他们专门送蚊帐给非洲的孩子。凯瑟琳亲手把蚊帐寄过去，一个星期后，她收到“只要蚊帐〞协会的感谢信，信里说她是年纪最小的捐赠人，还告诉她如果捐十顶蚊帐，可以获得奖状。
⑮凯瑟琳请妈妈和她去跳蚤市场摆摊，把她的旧书、旧玩具、旧衣服拿来卖，卖了钱好捐蚊帐。
⑯可是卖了一天，生意不好。凯瑟琳想：我捐钱买蚊帐，“只要蚊帐〞协会就给我奖状。那别人买我东西，给我钱，他们也应该得到奖状才对啊！
⑰于是，她开始自己做奖状，妈妈帮她买材料，爸爸帮她整理工作间，弟弟帮她画爱心。每张奖状都有凯瑟琳亲笔写的“以你的名义，我们买下一顶蚊帐，送到非洲〞，当然还有她的亲笔签名认证。只要你捐十美元，买一顶蚊帐，就可以得到一张奖状。邻居看到她的奖状，觉得又天真又感动，奖状很快就卖掉十张。凯瑟琳把钱寄出，收到“只要蚊帐〞协会寄来为她特制的荣誉证书，封她为“蚊帐大使〞。
⑱协会的人还告诉凯瑟琳，她捐的蚊帐是送到加纳一个叫斯蒂卡的村子，那里有五百五十户人家。天啊，只有十顶蚊帐，怎么够用？
⑲凯瑟琳的邻居不只跟她买蚊帐，他们的小孩也都参加，帮凯瑟琳做奖状，成为“凯瑟琳的队员〞。小区的牧师也请她去教堂演讲，她只讲了短短三分钟，就收到八百美元的捐款。这下她士气大振，开始到别的教堂去演讲，当她满六岁时，已经集了六千三百一十六美元。
⑳“只要蚊帐〞协会把凯瑟琳的事迹贴在网上引起许多人回响。有一天，凯瑟琳看见电视上播出英国足球明星贝克汉姆替“只要蚊帐〞协会做的公益广告。她立刻写了一封信给贝克汉姆，感谢他，当然也发给他一张奖状。贝克汉姆把奖状贴上个人网站，事情就像雪球一样传开。
㉑2007年6月8日，凯瑟琳收到一封来自斯蒂卡村的信，村里的孩子写道：“谢谢你给我们的蚊帐，我们看了你的照片，大家都感觉很美！〞凯瑟琳受此鼓励，非常开心，激起她更大的动力。她和队员动手做了一百张奖状，给?福布斯?杂志富豪排行榜上的大亨，每个人寄一张。其中一张写着：
㉒“亲爱的比尔·盖茨先生，没有蚊帐，非洲的小孩会因为疟疾而死掉。他们需要钱，可是听说钱都在您那里。〞
㉓2007年11月5日，比尔·盖茨基金会宣布，捐三百万美元给“只要蚊帐〞协会。比尔·盖茨说他收到一张奖状和一封信，信上说为非洲小孩买蚊帐的钱都在他那里。看来他不把钱拿出来是不行的。
㉔2021年，比尔·盖基金会出钱拍了一部?孩子救孩子?的公益纪录片，凯瑟琳因此踏上非洲大地。她看到当地的孩子用笔在蚊帐上写着“凯瑟琳〞，他们都把这个救命的蚊帐叫作“凯瑟琳蚊帐〞。这个爱心蚊帐，会好好守护他们的每一晚。斯蒂卡村现在叫“凯瑟琳蚊帐村〞。
㉕七岁的凯瑟琳，已经用她的“天真〞救了超过百万个非洲小孩的生命。
〔1〕为了帮助非洲患疟疾的孩子，凯瑟琳做了很多在成人看来“天真〞的事，请你依据文章内容填空。
凯瑟琳的“天真〞
结果和影响
事情进行中得到的帮助
①________
收到“只要蚊帐〞协会的感谢信，成为年纪最小的捐赠人。
④________
卖奖状筹集买蚊帐的钱。
③________
朋友、邻居们的帮助。
②________
贝克汉姆把奖状贴上个人网站，事情就像雪球一样传开。
社会的关注，社会名人的帮助。
给?福布斯?杂志富豪排行榜上的大亨寄奖状。
比尔·盖茨基金会宣布，捐三百万美元给“只要蚊帐〞协会。
〔2〕①有人认为本文的标题可以改为“天真〞，你认为哪个更好？请说说你的理由。
②有人说凯瑟琳也是一个“植树的牧羊人〞，你是否同意这个观点？请结合文章内容和链接材料，说说你的探究结果。
〔链接〕
?植树的牧羊人?讲述了“一战〞至“二战〞时期，一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高地牧羊，将内心对家人的思念转化为对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，37年如一日的在那里种树，用自己的双手和坚忍的毅力将荒芜之地变成富裕的村庄的故事。他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好方法——爱让生活多份阳光，爱是人生之源〞。
七、名著阅读
12.阅读从?西游记?中节选的片段，完成以下题目。
A双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
〔1〕下面有关名著阅读的说法正确的两项是〔   〕
A.?西游记?是明代吴承恩所著的中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说。该作品深刻地揭露和批判了封建社会阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。
B.唐僧在猎人刘伯钦的保护下来到五行山，揭下山顶的金字压帖，救出了齐天大圣，收为徒弟，并给他起名孙悟空。
C.唐僧等人来到鹰愁涧遇到一个妖怪。该妖本是天上的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，才被贬到这里靠吃人度日，最后唐僧正式收他作为徒弟，又取了个别名“沙和尚〞。
D.?西游记?中的唐僧是一个带有浓厚封建士人气质的人物。他恪守宗教信条，乃至迂腐顽固，但信仰坚决，在取经路上，几乎没有动摇过。
E.?西游记?第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王〞中的“尸魔〞就是“白骨夫人〞。她首先变成一个花容月貌的女子，来山上送饭还愿，最后变成一个老公公前来寻看女儿和妻子。
〔2〕选段中A指的是________，经此一役，他练就了________的本领。
〔3〕学校将组建一个阅读社团，?西游记?中的猪八戒想要参加，假设你是负责人，请结合小说中的情节，说说录取或淘汰他的理由。
八、作文
13.大作文
“在我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。〞这是美国作家莫顿·亨特在?走一步，再走一步?文末中的感慨。生活其实就是大课堂，我们经历的种种，或地铁上的遇见，或舞台上的表演，或餐桌前的对话……无不教会我们成长。
请以?生活中的一课?为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字。②不得抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

答案解析局部
一、选择题
1.【答案】 C
【解析】【分析】①“岑参〔shēn〕〞；⑤“潦亮〞——“嘹亮〞；⑨“薄〔bò〕荷〞；⑫“劾人听闻〞——“骇人听闻〞。
故答案为：C
【点评】此题考查考生对汉字字音和字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的根底字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
2.【答案】 A
【解析】【分析】慷慨：意思是大方、不吝啬；大方：侧重指在钱财方面不计较、多用于个人的行为；这里指槐树对人类的奉献，①处用“慷慨〞更准确。咄咄逼人：形容气势汹汹，也指形势开展迅速，给人压力；盛气凌人：以骄横的气势压人，形容傲慢自大，气势逼人，通常指人的情态；这里指槐花茂盛，②处用“咄咄逼人〞更准确。一寸光阴一寸金：侧重在惜时方面；一年之计在于春：用在这里侧重突出其他的花在春天开放，与后文相照应，③处用“一年之计在于春〞适宜。琳琅满目：指满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多，多用于看东西；美不胜收：指美好的东西很多，一时看不过来，多用于看景色，④处用“美不胜收〞适宜。应选A。
故答案为：A
【点评】此题考查考生对词语〔成语〕的运用和辨析的能力。解答此题要求考生注意理解和掌握词语〔成语〕的意思，注意词语〔成语〕的使用习惯，要结合具体的语境进行判断。考生要注意平时对词语〔成语〕的掌握和积累。
3.【答案】 B
【解析】【分析】A.两面对一面，删去“能否〞；
C.成分残缺，将“随着〞或“使〞删去；
D.缺少宾语，在句末加“的活动〞。
故答案为：B
【点评】此题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
4.【答案】 D
【解析】【分析】作答此题，先通读句子，了解文段大意，然后根据句子间的逻辑关系进行排序。这段文字主要说“曾国藩严格的修身自律对我有很大的影响，我从内心深处认同曾国藩的儒家思想〞，故⑤放首句。接下来②紧承上句的关键词“儒家思想〞，阐述“儒家学说〞的内涵，④⑥句分别对应上句的“善恶〞，最后①总结“那么这个过程就是修身〞。③“曾国藩一生的根底就是修行〞照应开头。综合分析，正确的排序为：⑤②④⑥①③。
故答案为：D
【点评】此题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
5.【答案】 B
【解析】【分析】B.“令〞是敬词，不是谦词。如：“令尊〞用来称对方父亲的敬词。
故答案为：B
【点评】此题考查的是文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
二、综合性学习
6.【答案】 〔1〕例如：读经典书，做文明人。书香浸润校园，智慧点亮人生。
〔2〕赛诗会、课本剧表演、?朝花夕拾?阅读分享等。
〔3〕张老师，您好！下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，“班刊如何表达班级特色〞这个问题我们一直很困扰，请您去给我们做个指导，您看行吗？
【解析】【分析】〔1〕宣传标语一般情况下，更适合用对偶修辞。例如：读万卷书，行万里路；阅读经典名著，陶冶美好情操。
〔2〕格式：主题+活动。例如：“读书最美〞征文比赛；“读书最美〞读书笔记展评。
〔3〕先是称呼和问候语，然后说明意图，尤其要说明时间、地点和具体活动，最后询问对方是否有时间，语意清晰，语气委婉真诚。例如：张老师，您好。咱们班准备创立班刊，定于下周三大课间在本班教室召开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何表达班级特色〞的问题，同学们想请您做指导，请问您有时间参加吗？
故答案为：(1) 例如：读经典书，做文明人。书香浸润校园，智慧点亮人生。
(2) 赛诗会、课本剧表演、?朝花夕拾?阅读分享等。
(3) 张老师，您好！下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，“班刊如何表达班级特色〞这个问题我们一直很困扰，请您去给我们做个指导，您看行吗？
【点评】(1)此题考查考生拟写宣传语的能力。要求考生掌握宣传语的根本要求，结合活动主题，拟写符合题意的宣传语，注意语言的简洁，修辞手法的运用。
(2)此题考查考生的活动内容的设计能力。要求考生结合题干的提示，结合活动主题，拟写具有可操作性的活动，解答此题要求考生注意平时积极参与各种活动，了解活动的内容、形式，注意此类活动经验的积累。
(3)此题考查考生语言的表达，要求考生对此类题型要掌握根本的格式和要求，注意意思要表达清楚，语气要委婉、得体。
三、情景默写
7.【答案】 〔1〕杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪
〔2〕岐王宅里寻常见
〔3〕学而不思那么罔；思而不学那么殆
〔4〕何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时
【解析】【分析】根据平时对古诗词名句的积累答题即可，〔2〕属于直接性默写，根据所给下句即可写出下句，〔1〕〔3〕〔4〕属于理解性默写题，分别根据关键语句“飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远 〞“ ‘思考’和‘学习’结合 〞“开拓出一片想象的境界〞可知答案。注意以下几个字容易写错：道、岐、罔、殆。
故答案为：(1)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪；(2)岐王宅里寻常见；(3)学而不思那么罔，思而不学那么殆；(4)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的根底上加以理解、应用和赏析。
四、诗歌鉴赏
8.【答案】 〔1〕D,E
〔2〕越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。运用比喻的修辞手法，诗人将溪水比作“镜〞，既写出了兰溪水面的平静，还表现了溪水的清澈。描绘出一副朦胧飘渺，恬静淡雅的画面，表达作者对山中景色的喜爱之情。
【解析】【分析】〔1〕D.第三、四句是作者想象的情景，听到行船时水声，诗人才联想到连日春雨，兰溪水涨，撒欢的鲤鱼趁着春江涨水，奔滩而上了；E.首句是仰望天空。次句“镜中看〞指溪水的倒影，是俯视。前两句仰视、俯视相结合；后两句是想象之景；应选DE。
〔2〕“越中山色镜中看〞运用比喻的修辞方法，“镜〞，是喻溪水，并且暗示出月光的明洁，溪面的平静，水色的清澈。“镜中看〞三字，启发读者去想象那幽雅的兰溪山色，在溪水的倒影中，摇曳生姿，朦胧而飘渺，使人如坠入仙境一般。表达作者对山中景色的喜爱之情。
故答案为：(1)DE
(2) 越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。运用比喻的修辞手法，诗人将溪水比作“镜〞，既写出了兰溪水面的平静，还表现了溪水的清澈。描绘出一副朦胧飘渺，恬静淡雅的画面，表达作者对山中景色的喜爱之情。
【点评】(1)此题考查考生对诗歌的鉴赏能力。要求考生熟读诗歌，理解诗歌的内容，把握诗人的思想情感，理解诗人的表现手法，解答此题要求考生结合自己读诗歌的理解，逐项进行辨析，判断正误。
(2)此题考查考生对诗句的赏析能力。解答此类题要求考生通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，注意对诗句语言特点的把握。
五、比照阅读
9.【答案】 〔1〕D
〔2〕C
〔3〕①打井获得了一个人的劳力，不是在井中得到一个人啊。②对与错的界线，不可不分，这是圣人谨慎之处。
〔4〕宋君对于谣言将信将疑，派人向丁氏询问，表达了他“没有调查就没有发言权〞的求实求真精神；子夏那么是遵循着事物的规律和人的情理，来审察所听到的传闻。在现实生活中对待传闻，我认为我们应该采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。〔意思接近即可〕
【解析】【分析】〔1〕A.假设：像/你；B.闻：动词，听说/使动用法，使……知道；C.之：代词，这件事/动词，往，到……去；D.而：都是连词，表顺承；应选D。
〔2〕解答此题，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂开。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。根据文意：既是这样，那么如何做到谨慎对待呢？遵循着事物的规律和人的情理，用这种方法来审查自己所听到的传闻，就可以得到真实的情况。正确断句为：然那么何以慎/缘物之情及人之情/以为所闻/那么得之矣。应选C。
〔3〕重点词语：①得，得到；使，劳力；于，在。②是非：对错；经，界线；慎，谨慎。
〔4〕【甲】文，根据“宋君令人问之于丁氏〞可知，对于谣言，宋君并没有信以为真而是派人向丁氏询问，表达了他一切从实际出发，实事求是的精神；【乙】文，子夏那么是通过遵循着事物的规律和人的情理，用这种方法来审查自己所听到的传闻，表达了他的求实求真的精神。在现实生活中，我们通过网络每天都能看到或听到方方面面的各类信息，信息孰真孰假，这就需要我们审慎的对待，相信科学，面对传闻要进行合理的分析，不轻易相信。谣言止于智者，不传播，并引导周围人不传播谣言。
故答案为：(1)D
(2)C
(3) ①打井获得了一个人的劳力，不是在井中得到一个人啊。②对与错的界线，不可不分，这是圣人谨慎之处。
(4) 宋君对于谣言将信将疑，派人向丁氏询问，表达了他“没有调查就没有发言权〞的求实求真精神；子夏那么是遵循着事物的规律和人的情理，来审察所听到的传闻。在现实生活中对待传闻，我认为我们应该采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。
【点评】(1)此题考查考生对文言词语一词多义和用法的理解和辨析，要求考生注意平时的积累，结合句子的意思的理解进行理解，解答时逐项进行辨析，判断正误。
(2)此题考查考生对句子的断句能力。要求考生掌握此类题型的答题技巧，结合对语句的意思进行断句，注意对句子的准确理解，仔细辨析。
(3)此题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原那么，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留〞“删〞“调〞“换〞“补〞的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。
(4)此题考查考生对文章内容的理解。要求考生读懂文章，理解文章的内容，结合题干的要求，在文中找到对应的语句，运用自己的语言进行作答。 
【参考译文】
甲：宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。〞听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。〞国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，不是在井内挖到了一个活人。〞听到这样的传闻，还不如不听。
乙：子夏〔人名，孔子的弟子〕到晋国去，路过卫国，有个人读历史书念道：“晋国的部队三豕过河。〞子夏说：“不对，是己亥〔古代计时法〕。那‘己’跟‘三’相近，‘豕’跟‘亥’相似。〞到了晋国于是问〔晋国人〕那句话怎么读，答复是：“晋师己亥过河。〞词语很多似乎不是一类但意思却是一样，很多似乎是一类但意思却不一样。是非的界线，不能不分清的，这是圣人谨慎之处。然而何以谨慎？遵循着事物的规律和人的情理，用这种方法来审查自己所听到的传闻，就可以得到真实的情况 。
六、现代文阅读
10.【答案】 〔1〕C,D
〔2〕①合理搭配饮食，多吃粗粮和蔬菜，如玉米、燕麦、杂豆类等，补充维生素、矿物质和纤维素。②适当运动，经常快步走、慢跑、游泳、打羽毛球以及乒乓球等，提高新陈代谢。
【解析】【分析】〔1〕A.根据第③段“体重指数〔BMI〕＝体重〔kg〕/身高〔m〕×2.BMI≥25.0，即很有可能是‘发福’了〞和第④段“男性腰围≥90cm，女性腰围≥80cm，即为‘发福’〞可知，小明的妈妈腰围和体重指数BMI都在正常范围内，不算“发福〞；B.根据第④段“人体通过调节荷尔蒙，影响体内脂肪的分布，多余的油脂更容易堆积在腰部，所以发福的典型特征就是日益突出的肚皮。〞可知，选项中“多余的油脂全部堆积在腰部〞的说法错误；E.根据第⑪段“中年‘发福’并非真的是‘福’，而是巨大的健康隐患。研究发现，成年阶段轻度的体重增加，也与慢性疾病发病率提高有显著关联。〞可知，选项中“必定会带来慢性疾病〞的说法错误；应选CD。
〔2〕根据文章⑬和⑭段可知，中年人管理身材首先要合理搭配饮食，要“优化主食结构，增加粗粮的摄入〞，还要“多吃蔬菜〞；其次还要“适当运动〞，以便更好地“把身体内的脂肪‘清理’出去，同时也能增强身体的代谢能力。〞 根据这两点用自己的话概括作答即可。
故答案为：(1)CD
(2) ①合理搭配饮食，多吃粗粮和蔬菜，如玉米、燕麦、杂豆类等，补充维生素、矿物质和纤维素。②适当运动，经常快步走、慢跑、游泳、打羽毛球以及乒乓球等，提高新陈代谢。
【点评】(1)此题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力。要求考生熟读文章，理解文意，对选项的内容要在文中找到对应的内容进行比照，加以判断。
(2)此题考查考生对文章内容的理解和语言的表达能力。要求考生熟读文章，理解文章的内容和主旨，结合文章的内容进行语言的表达，解答时注意要结合原文进行答复。
11.【答案】 〔1〕不交点心费，筹集买蚊帐的钱；给贝克汉姆写信，并发给他一张奖状；“只要蚊帐〞协会给她寄来她特制的荣誉证书，封她为“蚊帐大使〞；家人的理解和帮助 〔2〕请从人物描写的角度赏析第②段的划线句子。五岁大的她，蜷缩在沙发上扳着手指数数，一、二、三……三十，当她数到三十时，一脸惊恐地说：“妈妈，一个非洲小孩死掉了，我们一定要做点什么！〞 运用动作、神态、语言描写，“蜷缩〞、“扳着手指〞、“数数〞属于动作描写，“惊恐〞一词运用了神态描写，这两种描写共同写出凯瑟琳为非洲孩子生死命运的深深担忧；“一个非洲孩子死掉了，我们一定要做点什么〞，运用了语言描写，写出凯瑟琳决心帮助非洲患疟疾的孩子，从描写中表现了凯瑟琳的善良，以及责任心和使命感，同时也为下文写凯瑟琳想方设法筹款做铺垫。
〔2〕①例如一：我认为“五岁的蚊帐大使〞更好，激发读者的阅读兴趣；交代了文章主人公的身份是“蚊帐大使〞；暗含作者对凯瑟琳爱心、善心的肯定。例如二：我认为“天真〞更好，文章表达了凯瑟琳用自己的“天真〞挽救众多非洲孩子的事情，“天真〞贯穿全文，是文章的线索；“天真〞揭示了人物凯瑟琳身上的美好品质——纯真的善良，暗示主题；激发读者的阅读兴趣。②同意这个观点。植树的牧羊人，由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，始终坚持种树，他深深意识到人生的价值在于为他人、为后人造福，表现他坚守信念，坚持不懈的精神。凯瑟琳的事迹告诉我们，善心一刹那生起时，不要放弃，要坚决的行动，她用行动告诉我们如何在爱中行走。二者都充满善心，都有坚持不懈的精神。所以可以称她为“植树的牧羊人〞。
【解析】【分析】〔1〕从“几天后，妈妈接到幼儿园老师的 ,老师说凯瑟琳没有交点心费。妈妈问她钱呢？凯瑟琳说:‘妈妈， 如果我在学校不吃点心，平时不吃零食，也不再买芭比娃娃，这样够不够买一顶蚊帐呢？’〞可知，凯瑟琳想通过不吃零食、不买玩具攒钱买蚊帐帮助非洲小朋友，可以看出这个小女孩的天真；从“妈妈带她去超市，花十美元买了一顶大蚊帐，可以给四个小孩用。〞得知，事情进行中得到妈妈的帮助；从“凯瑟琳把钱寄出，收到“只要蚊帐〞协会寄来为她特制的荣誉证书，封她为“蚊帐大使〞。〞得知，凯瑟琳卖奖状筹集买蚊帐，最终结果是“只要蚊帐〞协会给她寄来她特制的荣誉证书，封她为“蚊帐大使〞。“有一天，凯瑟琳看见电视上播出英国足球明星贝克汉姆替‘只要蚊帐’ 协会做的公益广告。她立刻写了一封信给贝克汉姆，感谢他，当然也发给他一-张奖状〞得知，她给贝克汉姆写信，并发给他一张奖状，这也是非常天真的做法。
〔2〕句中“蜷缩〞、“扳着手指〞、“数数〞等词语是对凯瑟琳读秒的动作描写，“惊恐〞一词那么写出凯瑟琳明白“三十秒就有一个小孩死去〞的意义时的神态描写，说明了凯瑟琳为非洲孩子生死命运的深深担忧；“一个非洲孩子死掉了，我们一定要做点什么〞写出凯瑟琳决心帮助非洲患疟疾的孩子，是凯瑟琳的语言描写，表现了凯瑟琳的善良、责任心和使命感，这段文字是为下文写凯瑟琳想方设法筹款做铺垫。
〔3〕①该题没有唯一答案，只要围绕题目的好处分析作答，言之有理即可。例如1：我认为“天真〞更好，文章主要讲述了天真的凯瑟琳用自己的方式挽救众多非洲孩子生命的事情，所以“天真〞揭示了主要人物凯瑟琳身上善良纯真的美好品质，同时也暗示了文章主旨，并且能够吸引读者的阅读兴趣。例如2：我认为“五岁的蚊帐大使〞更好，因为“五岁〞解释了文中主人公的身份仅仅是一个五岁的小孩，而“大使〞那么是身份地位比拟高的称呼，这看似矛盾的组合容易吸引读者的阅读兴趣，“大使〞也是对主人公善良、有爱心的肯定。②比拟阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式.上有一定联系的文章,加以比拟分析、对照鉴别地阅读。?植树的牧羊人?讲述了“一战〞至“二战〞时期，一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高地牧羊，将内心对家人的思念转化为对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，37年如一日的在那里种树，用自己的双手和坚忍的毅力将荒芜之地变成富裕的村庄的故事。他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好方法——爱让生活多份阳光，爱是人生之源〞。通读本文可知，凯瑟琳对非洲孩子的命运有强烈的同情心，她用一个平常人的力量筹集了超过6万美元的善款，从疟疾的魔爪下拯救了近2万个小生命，成了一名为非洲儿童募捐蚊帐的“爱心战士〞。由此可知，两人都是内心充满爱的人，而且都能坚持不懈的去做这件事，所以可以称凯瑟琳也是一个“植树的牧羊人〞。
故答案为：(1) 1、不交点心费，筹集买蚊帐的钱 2、给贝克汉姆写信，并发给他一张奖状 3、“只要蚊帐〞协会给她寄来她特制的荣誉证书，封她为“蚊帐大使〞 4、家人的理解和帮助
  (2) 运用动作、神态、语言描写，“蜷缩〞、“扳着手指〞、“数数〞属于动作描写，“惊恐〞一词运用了神态描写，这两种描写共同写出凯瑟琳为非洲孩子生死命运的深深担忧；“一个非洲孩子死掉了，我们一定要做点什么〞，运用了语言描写，写出凯瑟琳决心帮助非洲患疟疾的孩子，从描写中表现了凯瑟琳的善良，以及责任心和使命感，同时也为下文写凯瑟琳想方设法筹款做铺垫。
(3) ①例如一：我认为“五岁的蚊帐大使〞更好，激发读者的阅读兴趣；交代了文章主人公的身份是“蚊帐大使〞；暗含作者对凯瑟琳爱心、善心的肯定。例如二：我认为“天真〞更好，文章表达了凯瑟琳用自己的“天真〞挽救众多非洲孩子的事情，“天真〞贯穿全文，是文章的线索；“天真〞揭示了人物凯瑟琳身上的美好品质——纯真的善良，暗示主题；激发读者的阅读兴趣。②同意这个观点。植树的牧羊人，由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，始终坚持种树，他深深意识到人生的价值在于为他人、为后人造福，表现他坚守信念，坚持不懈的精神。凯瑟琳的事迹告诉我们，善心一刹那生起时，不要放弃，要坚决的行动，她用行动告诉我们如何在爱中行走。二者都充满善心，都有坚持不懈的精神。所以可以称她为“植树的牧羊人〞。
【点评】(1)考查对文本内容的筛选。筛选信息有三个原那么：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
(2)此题的考查对重点词语的理解。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其外表义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。
(3)此题考查对标题的理解能力。考生要注意平时对标题的认识〔标题的作用能透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，塑造人物形象，串联文章的结构，起到贯穿全文的线索作用，等等〕，掌握理解标题的方法，答题时要结合文章内容，走进文本，细细揣摩，要结合文章的内容和主旨进行分析。
七、名著阅读
12.【答案】 〔1〕C,D
〔2〕孙悟空；火眼金睛
〔3〕例如一：淘汰。理由：猪八戒好吃懒做，爱挑拨离间，不利于社团的团结。例如在三打白骨精中，他屡次挑拨孙悟空与唐僧的关系，导致孙悟空被唐僧赶走；
例如二：录取。理由：猪八戒憨厚率直，能顾全大局。例如在火云洞斗红孩儿中，他挥耙上阵，挺身而出。
【解析】【分析】〔1〕A.?西游记?是一部浪漫主义小说 ，“现实主义〞说法错误；B.“孙悟空〞这名字是菩提祖师起的，唐僧给孙悟空起名叫“行者〞；E.“白骨夫人〞首先变成一个花容月貌的女子来山上送饭还愿，接着变成一个老妇人寻找家人，最后变成一个老公公来寻看家人；应选CD。
〔2〕该选段出自?西游记?第七章?八卦炉中逃大圣?，A指的是孙悟空，原本被太上老君扔进八卦炉中炼丹，结果四十九天后孙悟空练就了火眼金睛，踢翻八卦炉。
〔3〕这是一道开放类试题，结合学生在平时学习中对作品的人物的了解，言之有理即可。例如1：录取：猪八戒虽然有不少毛病，但是这个人本性不坏，比拟憨厚耿直，懂得顾全大局。例如真假美猴王中，猪八戒能够亲自去花果山请孙悟空回归。例如2：淘汰：猪八戒身上的毛病太多，好吃懒做，总是容易把事情搞砸，让团队不和睦。如三打白骨精中，就是因为猪八戒屡次挑唆才使唐僧赶走了孙悟空。
故答案为：(1) C D
(2) 孙悟空 、火眼金睛
(3) 例如一：淘汰。理由：猪八戒好吃懒做，爱挑拨离间，不利于社团的团结。例如在三打白骨精中，他屡次挑拨孙悟空与唐僧的关系，导致孙悟空被唐僧赶走； 例如二：录取。理由：猪八戒憨厚率直，能顾全大局。例如在火云洞斗红孩儿中，他挥耙上阵，挺身而出。
【点评】(1) 此题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
(2)此题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考点是名著的根本内容，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著，注意对名著根本常识的积累，注意对选段的阅读，结合选段的内容进行作答。
(3)  此题考查考生对名著人物形象的理解。解答此题要求考生结合名著中人物的学习特征进行阐述，注意观点明确，理由要充分。
八、作文
13.【答案】 【参考例文】
生活中的一课
在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。
我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。那是一个秋冬交替的黄昏，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎！老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷。
突然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问：“老爷爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗？〞我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。老爷爷说：“当然冷了，可有什么方法，这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道，就造成了水患，现在的人太不讲公德，乱扔垃圾……〞我打住了老爷爷的话问：“你是环卫工人吗？〞老爷爷露出那饱经苍桑的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不光是环卫工人的事。〞
我脸红了，低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛，纯洁而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来，我是多么的幼稚，刚刚还为多扫了一会地而埋怨，老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾，那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹，为之感动。
  老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。老爷爷的话语听似平凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。
【解析】【分析】首先，审题。材料首先引用了美国作家莫顿·亨特在?走一步，再走一步?文末中的感慨，主要讲述很久以前在悬崖上的那一课对自己后来的影响，从而引申到生活中我们的经历也是教会成长的“课堂〞。“地铁上的遇见〞、“舞台上的表演〞、“餐桌前的对话〞已经给我们暗示写作内容，也可以叙写其它生活场景，文体要求必须是记叙文。其次，立意。明确这篇文章的写作内容是什么。既然是“课〞，那么就是要教会我们某些道理，比方某人的一句话、一个举动、或一种思想、品质等，或者一次失败，别人或自己犯下的一个错误，都可以让我们学到内容。第三，选材。确定写作对象之后，我们要选取相关事例来表现“我〞学到的内容。可以从正面角度进行表现，如别人的言行让“我〞学会要恭敬、谦让、诚信、友善、孝敬等；也可以从反面角度入手：别人的不好行径让我懂得应该怎么做。可以选择用一件事情来表现主旨，用生动的修辞手法和细致的描写方法，让人物形象更加饱满。
【点评】要写好这篇作文，要注意以下几点：一是认真审题。命题作文审题是第一步，一要看题干给我们的提示，二要看题目中限制和修饰性的词语。二是关注生活，表达真情。现在的中考命题都力求结合学生的实际，考察考生对生活的真切体验，说真话、抒真情，因此，尽可能地选取自己感受最深的事，从生活出发，写生活作文，写真切体验。三是注意文体，关注亮点。