人教部编版七年级上册（道德与法治）生命可以永恒吗学案及答案

这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）生命可以永恒吗学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。
2．正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。
3．了解生命的短暂性和生命的接续性。
【学习重难点】
1．如何正确对待生命。
2．生命有接续。
【学习过程】
一、自主学习，感受新知。
1．每个人的生命都来不易_________，是属于我们自己的__________。
2．在时间的长河中，个人的生命很__________。
3．_____________是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
4．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的________________。
5．生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“__________”的生命，还是“__________”的生命。
6．生命对于我们而言，不仅仅是__________的生命，还包括__________中的生命、__________的生命。
二、合作学习，探究新知。
1．为什么说生命来之不易？
2．生命的特点是什么？
3．如何看待死亡？
4．如何看待生命的延续？
三、自主应用，巩固新知。
1．下列关于生命的说法，正确的有（ ）
①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性中产生的
③每个人的生命都来之不易④生命属于我们自己的幸运
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话告诉我们（ ）
①个人的生命很短暂。②人生短暂，要及时行乐。
③我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义。④人活着太没意思。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．关于死亡，说法错误的是（ ）
A．死亡是我们难以抗拒的自然规律。
B．死亡是人生不可避免的归宿。
C．人早晚 要死，人生毫无意义。
D．向死而生，从容面对生命的不可预知。
4．生命对于我们而言，包括（ ）
①身体上的生命 ②社会关系中的生命
③精神信念上的生命④未知的生命
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
四、课后反思。
这节课我学会了：
这节课我未解决的疑惑：