搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1

    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1第1页
    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1第2页
    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1第3页
    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1第4页
    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1第5页
    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1第6页
    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1第7页
    高中人教版生物必修2教学课件:2.2 基因在染色体上1第8页
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上教学ppt课件

    展开

    这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了萨顿的假说,染色体,研究方法,类比推理,基因与染色体的关系,非等位基因自由组合,非同源染色体自由组合,1探究实验一,2探究实验二,验证测交等内容,欢迎下载使用。
    基因和染色体行为存在着明显的_____关系。
    基因是由 携带着从亲代传递给子代的,即基因在 上。
    类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。
    一个来自父方,一个来自母方
    杂交过程保持完整性、独立性
    在配子形成和受精过程中保持稳定性
    类比推理:基因和染色体之间具有平行关系
    ——摩尔根的果蝇眼色的遗传实验分析
    二、基因位于染色体上的实验证据
    1、控制白眼的基因是在常染色体上
    2、控制白眼的基因在性染色体上
    假设一:控制白眼的基因是在Y染色体上
    假设二:控制白眼的基因在X、Y染色体上
    假设三:控制白眼的基因在X染色体上
    红眼雌蝇 白眼雄蝇P: XW XW × XwY w
    假设二:基因是在X、Y染色体上
    假设三:基因是在X染色体上
    红眼雌蝇 白眼雄蝇P: XW XW × XwY
    3、用假设二、三分别解释实验现象
    若要排除假设二:控制白眼的基因在X、Y染色体上,应如何设计实验?
    将实验一中所得的F1中的红眼雌蝇和白眼雄蝇杂交。
    将实验二所得白眼雌蝇和原有的红眼雄蝇杂交。
    结论:假设控制白眼的基因在X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。
    结论:预期结果与实验结果完全符合,萨顿假说成立—— 基因在染色体上!
    果蝇的4对染色体上却有数百个基因
    基因在染色体上呈线性排列
    一条染色体上有许多个基因
    在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的 ;在减数分裂形成配子的过程中,______ 会随__________的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。
    三、孟德尔遗传规律的现代解释
    基因的自由组合定律的实质是:
    位于 的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时, 自由组合。
    基因的分离定律的实质是:
    非同源染色体上的非等位基因
    1.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是(  ) A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体 上 C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa D.若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型 的比例都是1∶1∶1∶1
    2.自然界的女娄菜(2N=46)为雌雄异株植物,其性别决定方式为XY型,右图为其性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ区段),该部分存在等位基因;另一部分是非同源的(图中Ⅱ-1和Ⅱ-2区段),该部分不存在等位基因。以下是针对女娄菜进行的一系列研究,请回答相关问题: (1)女娄菜抗病性状受显性基因B控制。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则不抗病个体的基因型有XbYb和XbXb,而抗病雄性个体的基因型有 。
    XBYB、XBYb、XbYB
    (2)现有各种表现型的纯种雌雄个体若干,期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上,则所选用的母本和父本的表现型分别应为 。 预测该实验结果并推测相应结论: ① ②
    不抗病(雌性)、抗病(雄性)
    若子代雌株与雄株均抗病,则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段。
    若子代雌株均抗病,雄株均不抗病,则这种基因只位于X染色体上。

    相关课件

    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上获奖课件ppt:

    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上获奖课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,问题探讨,萨顿的假说,萨顿的依据,性染色体,摩尔根的果蝇杂交实验,人类基因组计划等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上获奖ppt课件:

    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上获奖ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了历史回顾,知识回顾,萨顿假说,思考探究,知识链接,正常女性,正常男性,性染色体1对,常染色体22对,XwXw等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年第2节 基因在染色体上教学课件ppt:

    这是一份2020-2021学年第2节 基因在染色体上教学课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了回到19世纪,基因在哪里,类比推理,测交后代,摩尔根又进一步研究等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map