2018-2019学年四川省广安市邻水县七年级（上）月考生物试卷（一）

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2018-2019学年四川省广安市邻水县七年级（上）月考生物试卷（一）
一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）
1．（2分）下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的
B．生物都能生长和繁殖
C．生物都具有新陈代谢现象
D．生物都能对外界刺激作出有规律的反应
2．（2分）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）
A．有利于放大 B．避免产生气泡
C．有利于对光 D．载玻片不容易破裂
3．（2分）在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（ ）
A．2 5℃和0℃ B．有光和无光
C．温度和水分 D．有空气和无空气
4．（2分）下列显微镜的结构与功能配伍中，你认为不相匹配的是（ ）
A．目镜与物镜﹣放大物像 B．粗准焦螺旋﹣升降镜筒
C．遮光器﹣调节光线强弱 D．转换器﹣转换目镜
5．（2分）科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论。
A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥
6．（2分）若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（ ）
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
7．（2分）在使用显微镜观察标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使物镜慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（ ）
A．同时从侧面注视物镜
B．左眼注视目镜，右眼睁开
C．右眼注视目镜，左眼睁开
D．双眼同时注视目镜
8．（2分）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片分为六步：①擦片②染色③滴水④撕取⑤盖片⑥展平，其正确的操作顺序是（ ）
A．②①④⑤⑥③ B．①③④⑥⑤② C．①④⑥⑤②③ D．①②④⑤⑥③
9．（2分）下列细胞结构中，只有植物细胞才具有的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞膜
10．（2分）细胞数目增多是通过（ ）实现的．
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞呼吸 D．细胞衰老
11．（2分）以下哪种情形是生物改变环境的实例（ ）
A．睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔
B．仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁
C．野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼
D．刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
12．（2分）绿色开花植物体的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体
B．细胞→组织→系统→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体
D．细胞→器官→组织→植物体
13．（2分）造成温室效应的原因（ ）
A．二氧化碳的过多排放 B．氧气的过多排放
C．氮气的过多排放 D．一氧化碳的过多排放
14．（2分）下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A．光合作用的原料是有机物和氧气
B．呼吸作用的条件是有光无光均可
C．光合作用的实质是分解有机物，释放能量
D．呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气，可以调节大气中的碳﹣氧平衡
15．（2分）绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A．叶 B．茎 C．叶绿体 D．根
16．（2分）基因身份证为器官移植等提供快捷可靠的遗传信息，其制作材料主要来自人体细胞的（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核
17．（2分）绿色开花植物一般是指（ ）
A．裸子植物 B．被子植物 C．藻类植物 D．蕨类植物
18．（2分）当你进入树林中会倍感凉爽，不仅因为枝叶能遮挡阳光，还因为绿色植物有（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
19．（2分）气孔主要分布于叶片的（ ）
A．上表皮 B．叶脉 C．叶柄 D．下表皮
20．（2分）移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（ ）
A．降低蒸腾作用 B．降低光合作用
C．降低呼吸作用 D．操作方便
21．（2分）下列关于光合作用意义的叙述中，不正确的是（ ）
A．为植物自身提供营养物质和能量
B．为动物和人提供食物和能量
C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定
D．吸收二氧化碳，放出氧气，为动物和人的呼吸提供氧气
22．（2分）运动系统的组成（ ）
A．骨、骨连接和肌肉 B．骨、骨连接、骨骼肌
C．骨、关节和骨骼肌 D．骨骼、骨连接、骨骼肌
23．（2分）下列鸟类的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有直接关系的是（ ）
A．流线型体形 B．具有坚硬的角质喙
C．直肠短，随时排便 D．胸肌发达
24．（2分）哺乳动物的关节既牢固又灵活。下列与关节的牢固性相适应的结构有（ ）
①关节面上的关节软骨 ②关节腔内的滑液 ③关节囊 ④关节囊里面和外面的韧带
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
25．（2分）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是（ ）
A．肺 B．鳃 C．气囊 D．皮肤
26．（2分）下列行为不属于学习行为的是（ ）
A．失去了雏鸟的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫
B．鹦鹉学舌
C．猴子走钢丝
D．大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶
27．（2分）细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．细菌和真菌作为分解者参与物质循环
B．抗生素都是由细菌产生的
C．所有真菌都是单细胞生物
D．细菌和真菌都属于原核生物
28．（2分）我们平常所吃的酸奶是经（ ）发酵而成的．
A．放线菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．螺旋菌
29．（2分）下列有关病毒的说法，错误的是（ ）
A．病毒能繁殖后代
B．病毒营寄生生活
C．病毒有细胞壁
D．病毒用电子显微镜才能观察到
30．（2分）在下列分类等级中，生物的共同特征最多的是（ ）
A．属 B．科 C．纲 D．种
二、解答题（共5小题，满分40分）
31．（8分）图1为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ．
（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图1中的 （填A或B）．
（3）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有 的缘故．
（4）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在[ ] ．
（5）A细胞核分裂时， 的变化最明显，细胞分裂时所需要的能量由细胞的 作用提供．
32．（8分）如图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质。如图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①﹣⑤表示相应的细胞或结构，请据图回答下列问题：
（1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的 作用。
（2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的 作用。
（3）若C表示水蒸气，则此生理过程可以表示蚕豆植株的 作用。
（4）蚕豆植株叶片所需要的水分，是通过图2中的结构[③] 运输而来。
33．（8分）下列图示装置是用来研究光合作用需要的二氧化碳的对照实验装置。请分析作答：

（1）实验开始前，应将两个装置放在黑暗处一昼夜，使植物叶片内的淀粉运走耗尽，以避免原有 对实验结果的干扰。
（2）浓氢氧化钠溶液和澄清的石灰水都是为了使 （填“二氧化碳”或“氧气”）不进入甲装置的玻璃杯中。
（3）光照4小时后，应该同时取下 叶片和D叶片，通过酒精脱色处理，再滴加碘液，最后观察到 的叶片变成蓝色。
34．（8分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图冋答下列问题：

（1）[a]过程叫做细胞的 。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 不变。
（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 。
35．（8分）小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：
（1）提出问题： ？
（2）作出假设：西红柿表皮有保护作用。
（3）制定计划：
①取大小 （选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，目的是控制 ，然后用清水冲洗干净。
②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行 ；
③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；
④过几天后，观察西红柿的变化。
（4）记录现象：A西红柿 ，B西红柿 。（选择“完好”或“腐烂”）
（5）得出结论： 。

2018-2019学年四川省广安市邻水县七年级（上）月考生物试卷（一）
参考答案与试题解析
一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）
1．【解答】解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的；错误。
B、生物能生长和繁殖；正确。
C、生物都具有新陈代谢现象；正确。
D、生物都能对外界刺激作出有规律的反应。正确。
故选：A。
2．【解答】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果。
故选：B。
3．【解答】解：A、2 5℃和0℃，唯一不同的变量是温度；
B、有光与无光，唯一的不同的变量是光；
C、温度和水分，有两个变量温度、水分，变量不唯一；
D、有空气与无空气，唯一不同的变量是空气。
因此不能作为一组对照实验的选项是温度和水分。
故选：C。
4．【解答】解：A、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数，因此，“使用显微镜时”，物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，A正确；
B、粗准焦螺旋：升降镜筒的范围大；细准焦螺旋：升降镜筒的范围小，B正确；
C、遮光器：在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，C正确；
D、转换器：在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；D错误。
故选：D。
5．【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
故选：B。
6．【解答】解：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。
故选：D。
7．【解答】解：使用显微镜观察标本时，在镜筒下降过程中，我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的。
故选：A。
8．【解答】解：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，
“染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部
所以制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片分为六步是：①擦片、③滴水、④撕取、⑥展平、⑤盖片、②染色。
故选：B。
9．【解答】解：植物和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：植物细胞具有细胞壁，绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体。综合上述知识可知：
A、细胞核是动植物细胞都具有的，此选项不符合题意。故A错误。
B、细胞质是动植物细胞都具有的，此选项不符合题意。故B错误。
C、细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，此选项符合题意。故C正确。
D、细胞膜是动植物细胞都具有的，此选项不符合题意。故D错误。
故选：C。
10．【解答】解：细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞。
故选：A。
11．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。
A、睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔，是睡莲对环境的一种适应，故不符合题意。
B、仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁，是仙人掌对干旱环境的一种适应，故不符合题意。
C、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼，是野鸭对水中生活的一种适应，故不符合题意。
D、刺槐的光合作用使大气的氧含量提高。表明植物的光合作用作用增加了大气中的氧气，体现了生物（植物）对环境的影响。故符合题意。
故选：D。
12．【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
故选：A。
13．【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。
故选：A。
14．【解答】解：A、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，A错误。
B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，而呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，B正确。
C、光合作用的实质是合成有机物，储存能量，而呼吸作用释放能量，C错误。
D、光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，可以调节大气中的碳﹣氧平衡，D错误。
故选：B。
15．【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，组成根的细胞中不含叶绿体，因此根不能进行光合作用；叶绿体是一种细胞器，不是器官。因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。
故选：A。
16．【解答】解：A、细胞壁具有保护的作用，与遗传无关。不符合题意。
B、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换。故不符合题意。
C、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出。故不符合题意。
D、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，故符合题意。
故选：D。
17．【解答】解：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。
藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。
苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不开花，不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。
裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，但是无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。
故选：B。
18．【解答】解：绿色植物对于自然界和人类有主要的作用，首先，大树枝叶遮挡了阳光的照射，使人在树下感觉凉爽；其次绿色植物能进行光合作用，释放氧气，使人感觉空气清新；植物还能进行蒸腾作用，把植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气当中，增加了大气湿度，使空气湿润，同时吸收热量，使气温降低。因此，炎热的夏天进入树林中会倍感凉爽。
故选：C。
19．【解答】解：由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。植物叶片上的气孔主要分布在叶片的下表皮。
故选：D。
20．【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉几片叶。
故选：A。
21．【解答】解：绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供能量来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。 二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，C错误。
故选：C。
22．【解答】解：人和哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以运动系统是骨、骨连接、骨骼肌。
故选：B。
23．【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，具有坚硬的角质喙与取食有关而与飞行生活没有直接关系。
故选：B。
24．【解答】解：使关节牢固的结构特点是：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
故选：D。
25．【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，当水从口进出，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换。
故选：B。
26．【解答】解：A、失去了雏鸟的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；
BCD、鹦鹉学舌、猴子走钢丝、大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶、都通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。所以不属于学习行为的是选项A。
故选：A。
27．【解答】解：A、自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，A正确；
B、有的真菌或放线菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，B错误；
C、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，C错误；
D、细菌具有细胞结构，但没有成形的细胞核，属于原核生物，而真菌属于真核生物，D错误。
故选：A。
28．【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化。
故选：B。
29．【解答】解：A、病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖。因此病毒能繁殖后代，A正确；
B、病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，因此营寄生生活，B正确；
C、病毒没有细胞结构，因此病毒也没有细胞壁，C错误；
D、病毒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300﹣450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18﹣22纳米。因此病毒用电子显微镜才能观察到，D正确。
故选：C。
30．【解答】解：生物的分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
种是最小的单位，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。
故选：D。
二、解答题（共5小题，满分40分）
31．【解答】解：（1）在显微镜的结构中，显微镜的细准焦螺旋可以调出更清晰地物像，所以在用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．
（2）动植物细胞结构的区别是：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，这些结构是动物细胞所没有的，所以A图为植物细胞结构图，B图为动物细胞结构示意图．
（3）在植物细胞的结构中，细胞壁具有支持和保护内部结构的功能，故将洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破．
（4）在植物细胞的液泡中含有细胞液，里面溶解着酸、甜、苦、辣等多种物质．
（5）在细胞的分裂过程中，最先分裂的是细胞核，变化最明显的是染色体．植物通过呼吸作用释放能量，细胞分裂时所需要的能量由细胞的呼吸作用提供的．
故答案为：（1）⑥；细准焦螺旋．
（2）B．
（3）细胞壁．
（4）3；液泡．
（5）染色体；呼吸．
32．【解答】解：图1即可作为绿色植物光合作用的示意图，也可以表示绿色植物呼吸作用的示意图，还可以表示蒸腾作用的示意图；如果用该图表示光合作用示意图，根据箭头方向，可以判断：A表示二氧化碳、C表示氧气、B表示有机物；如果用该示意图表示呼吸作用示意图，根据箭头方向，可以判断：A表示氧气、C表示二氧化碳；如果用该示意图表示蒸腾作用示意图，则C表示水蒸气。
因此（1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的光合作用。
（2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的呼吸作用。
（3）若C表示水蒸气，则此生理过程可以表示蚕豆植株的蒸腾作用。
（4）叶脉里有导管和筛管，导管的功能是运输水分分无机盐，筛管的功能是运输有机物；因此蚕豆植株叶片所需要的水分，是通过叶脉中的导管运输的。
故答案为：（1）光合
（2）呼吸
（3）蒸腾
（4）叶脉
33．【解答】解：（1）实验前要将该装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。
（2）从实验装置可以看出，甲装置把其中的一个叶片用玻璃罩隔离开来，通入通过浓NaOH的作用的气体，为了检验其吸收的二氧化碳是否彻底，实验中特地增加了澄清石灰水的瓶子，来检测通往的气体是否含有二氧化碳，如果澄清的石灰水变混浊，说明通入的气体仍含有二氧化碳，如果没有变混浊，说明通往的气体不含有二氧化碳。因而增加了实验的准确性。
（3）数小时后，摘下甲装置内的A叶片，经过处理后滴加碘液染色，淀粉遇碘变蓝色，叶片颜色不变蓝色，说明叶片中无淀粉存在。因为光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳被A装置的水槽里氢氧化钠溶液吸收了；摘下乙装置内的D叶片，经处理后加碘液数滴，叶片的颜色变蓝，说明B装置内的叶片在二氧化碳的条件下制造了淀粉。这样叶片A和叶片D形成对照，变量为二氧化碳。
故答案为：（1）淀粉；（2）二氧化碳；（3）B；D
34．【解答】解：（1）图中的甲表示植物细胞，a的过程表示细胞的分裂，细胞数目的增多；
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞遗传物质相同。
（3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官。一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成。
故答案为：（1）分裂；（2）染色体； 遗传物质（或DNA）；（3）器官。
35．【解答】解：（1）探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，根据题意，可提出的问题是：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？
（3）制定计划：
①取大小相同的A、B两个西红柿，用清水冲洗干净，目的是控制单一变量；
②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行对照；
③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；④过几天后，观察西红柿的变化。
（4）记录现象：A西红柿完好，B西红柿腐烂。
（5）实验结论：
故答案为：（1）西红柿的表皮是否存在保护作用？
（3）①相同；控制单一变量；②对照；
（4）腐烂；完好
（5）西红柿的表皮有保护作用。